教学督导简报（2021年第7期）.docx

教学督导简报 （2021 年第 7 期 总 47 期） 广西水利电力职业技术学院督导办编 2021 年 12 月 20 日 [编者按] 为了及时反映教学督导工作动态，传递各类教学信息，发挥督导 办督教、导学的功能，督导办将以督导工作为主要内容，定期出刊 《教学督导简报》，服务教育教学改革和骨干院校建设，力促我院教 育教学质量不断地提高。 热诚欢迎各位教职员工充分利用《简报》这个平台，交流工作经 验，提出宝贵意见和建议，在全院形成一种互相借鉴、互相推动、共 同前进良好态势。 本期内容导读 ◆ 督导动态 1.质量督导处做实诊改复核迎检工作部署 2.期中教学检查学生座谈会简况 3.学生优秀教学信息员评优工作 4.优秀教学信息员工作心得精选 一、质量督导处做实诊改复核工作部署 为进一步推进学院内部质量保证体系诊断与改进工作，以优异的 成绩和表现迎接自治区教育厅的复核，质量督导处高度重视，集思广 益，精准发力做了大量前期工作，最突出的有三件。 （1）11 月 3 日下午，学院在长堽校区第四教学楼 2-5 教室举办 内部质量保证体系诊断与改进工作培训会，质量督导处处长龙艳红主 持。学院刘存香副院长、中层领导、专业负责人、课程负责人、诊改 联络员共 130 人参会。刘副院长做了题为《常态化推进诊改工作，营 造适切自身发展的水电特色质量氛围》的培训报告。 （2）2021 年 12 月 8 日上午，质量督导处组织开展了学院层面 内部质量保证体系诊断与改进汇报会。学院副院长周涛以及院属各部 门负责人参加了汇报会。会上，招生就业处、计划财务处、党委办公 室、后勤管理处、继续教育中心 5 个职能部门及建筑工程系、公共基 础部、自动化工程系 3 个教学系（部）从诊改工作基础、两链打造、 诊改运行实施、诊改成效和存在问题及改进措施六个方面进行了自我 诊改汇报。质量督导处处长龙艳红针对各部门汇报的情况进行共性反 馈，尤其是对目标链的传导、标准链的贯通、螺旋运行等方面进行具 体的指导，并就诊改复核的流程做了详细说明。 （3）2021 年 12 月 11 日上午，学院 2021 年度内部质量保证体 系诊断与改进校内复核工作汇报会在长堽校区举行，质量督导处处长 龙艳红主持。学院党委书记罗显克、院长李林、副院长刘存香、副院 长周涛、自治区诊改专家广西建设职业技术学院潘杰宁教授出席本次 会议。院属各部门负责人、各系部专业、负责人和教师代表共 120 人 参加会议。 会上，学院副院长刘存香作动员讲话，龙艳红处长随后对校内诊 改复核工作进行安排。汇报环节中，教务科研处、人事处、信息化处、 招生就业处负责人分别从诊改工作基础、两链打造、诊改运行实施、 诊改成效和存在问题及改进措施等六个方面作诊改汇报；八系两部的 专业、课程、教师代表对本年度诊改工作开展情况进行汇报。反馈环 节中，潘杰宁教授代表专家组进行反馈发言。她指出，学院领导班子 高度重视诊改工作，诊改理念认识到位，实施运行推进有力。同时结 合学院层面、专业、课程、教师层面的汇报，重点交流复核中发现的 问题以及不断优化诊改工作的建议。学院副院长周涛结合教师层面汇 报存在的共性问题并提出针对性的意见和改进建议；学院副院长刘存 香对诊改周期、诊改质控点如何优化提出了建议。 二、期中教学检查学生座谈会简况 2021 年 11 月 11 日及 12 日上午，质量督导处与教务科研处联合 在长堽与里建两校区召开期中教学检查学生座谈会，参会学生 56 人， 教务科研处教务科长、督导员钟霞老师主持，质量督导处廖乃高老师 参会。 会上各班代表将课堂教学、教学管理、教学设施、教师教学方法、 学生学习纪律、师德、后勤服务等方面存在的问题进行了汇报、交流。 对于收集到的教学信息，能回答的及时回答，不能回答的会后教务科 研处反馈给相关部门解决。 座谈会记录 座谈会现场 三、学生优秀教学信息员评优工作 学生教学信息员在促进教学信息交流、维护教学秩序稳定和完善 教学质量监控体系等方面发挥了积极作用。为表彰先进，激励他人， 进一步做好教学信息的收集与反馈工作，质量督导处依据《广西水利 电力职业技术学院学生优秀教学信息员评选实施细则》（桂水电质 【2019】4 号），于 2021 年 12 月在 2019 级、2020 级中组织开展 2020 年学生优秀教学信息员评选活动。 （一）评选范围及名额分配 2019 级、2020 级全日制在校生中的教学信息员，共 274 人。评 优人数为 82 人；学工处建议，评优人数可扩大到 90 人左右。各系评 2020 年学生优秀教学信息员名额分配表 系别 19 级班级数 19 级评优名额 20 级班级数 20 级评优名额 合计 水利系 22 7 28 8 15 电力系 18 5 21 6 11 机电系 17 5 20 6 11 信息系 17 5 19 6 11 经管系 14 4 16 5 9 建筑系 14 4 16 5 9 汽车系 12 4 11 3 7 自动化系 13 4 16 5 9 机动评优名额 8 总合计评优人数 90 优人选分配如下表： （二）评选条件 （1）思想素质好，综测成绩及格以上，无违纪记录。 （2）学习成绩良好，无挂科记录； （3）积极开展教学信息的收集与反馈。2020 年两学期提交 的教学信息表不少于 4 份，出色完成学生教学信息员的工作职责。 （三）评选流程 （1）院学习部考核推荐人选。 （2）教务处审核成绩；学工处审核综测成绩；质量督导处审 核教学信息反馈表，确定拟获奖学生名单。 （3）质量督导处负责发布公示。 （4）质量督导负责发布获奖文件，打印获奖证书。学工处负责发 放奖金。 （四）评选结果 公示照片 四、优秀教学信息员工作心得精选 1、黎祥熊（19 计算机应用技术 3 班）：做教学信息反馈工作， 在一定程度上改变了原来我的沉闷性格，使我跟班级的同学、老师相 处更加的融洽。 2、李佩芳（19 电管班）：作为教学信息员，我积极收集整理各 类学习信息，其中最能反映的就是每学期的教学日志和教学信息调查 表。我起到老师和同学间学习情况的沟通桥梁作用，能及时准确的把 老师的课程消息传达给同学们，并尽快把同学们的意见建议反馈告诉 老师，以求达到最好的教学沟通。不仅如此，在每学期末的教学情况 调查表上我还可以反馈在上课过程中遇到的任何问题，无论是每位老 师的出勤情况还是教学设施的完善，这些都使我觉得我们学校有在很 努力的去给我们营造一个好的教学环境，去创造一个好的学风校园。 3、张清旺（19 电力 1）：在工作过程中发现有些学生信息员对 于信息反馈表上内容的保密性有些疑虑，从而导致不敢反映真实情况。 担心意见反馈会影响师生之间的关系，害怕老师不但不接受意见，甚 至还会产生抵触情绪；怕有些老师知道某班有学生向学校反馈自己的 不足之处会打击报复等。因此，建议学习部要加强对学生信息员的引 导和培训，要使学生信息员充分认识到这一工作的重要性，它不但有 利于教师教学，有利于学院教学管理，更有利于广大学生自己能更好 地学到更多的知识，掌握更多的技能。 4、詹德保（19 电子商务 3）：作为学生信息员，要充分发挥自 己的主观能动性，积极参与到学校的教学工作，教学管理以及学生生 活当中去，真正将同学们对于学校各个方面的情况如实地进行反应。 5、陈桂莲（19 电子信息 1）：我很荣幸能够成为教学信息员， 这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。我很乐意能够通过自己的 工作，为同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力， 得到同学们的认可。2020 年是不平凡的一年，我个人认为做得比较 好的有以下三个方面：①及时告知同学们任课老师布置的作业以及需 要传达的事宜，收发各科作业。课前点名，督促大家按时上课，做到 不逃课，不退到，不早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排， 提醒同学们按时参加考试不要迟到。 和各科老师及教学秘书保持联系， 帮助老师安排教室、课堂的调整及教材的发放。②参加学习部的各种 会议，把会议内容和活动安排及时通知大家，并且鼓励大家积极参加 各项比赛，并取得显著成效，使我班同学参加各项活动的积极性得到 了显著提高。③协助班长工作搞好班级工作，组织同学一起上自习， 组织班级学习研讨会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出 问题，并讨论解决。让大家在学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级 氛围。 6、梁浩（19 发电厂 1）：本人自入学以来，思想上积极向党组 织靠拢，不怕吃苦，始终保持着以积极向上的态度做事。在班内担任 学习委员,在班级里在提升自己成绩和个人能力的同时也不忘将一套 好的学习习惯和方法传递给班级里的其他同学，从而让班风和学风都 有显著的提升。积极主动的配合老师下发和传达学习任务，使班级同 学都能及时准确的收到，这也使得班级作业的完成率一直处于百分百 完成的状态，相比较于同专业，班级同学总体的学习成绩也有明显的 优势。课余时间我还会主动到辅导员办公室帮辅导员或者其他老师做 一些力所能及的事情,做文件和审批文件等等。在学院和系部开展活 动和招募志愿者的同时,我也会积极参加,在班级号召班里的同学去 积极的参与,特别是当班里的同学都不太积极参与的时候,我会到每 个宿舍跟他们讲参加活动的重要性和参加活动给他们带来的益处,从 而让学院和系部开展的活动在人数和质量上都有了提升。每当临近期 末,我都会在班会和班群上跟同学们强调期末考试的重要性,在宿舍 还会给他们进行考试前辅导,有时候我还会主动的给他们出一些题目 和找更多的期末复习资料,让他们有不懂的问题的同学来到我的宿舍 给他们讲解,从而让他们的考试的通过率和平均学分绩点都有了显著 的提升。每个学期的期中教学调查学生座谈会我也都会准时的参加, 在班级里认真收集各个同学们对每个科任老师的意见和建议,以做到 在座谈会中将同学们的心声充分的表达出来。 7、梁荣昌（19 测量 1）：在工作中，接触最多的群体是各位老 师与各类的同学，与其友善的交流可以创造出一个和谐工作环境。作 为学习委员，在工作本职方面，能督促本班的同学们认真学习，按时 交作业。在学习上能以身作则，始终与各位同学们保持良好的同窗关 系。在交代老师们的作业与要求时简洁明了，有不明之处及时为同学 们解答。主动的帮助在学习上遇到难题同学。在教导同学时，需耐心 且细心。当遇到没经验的任务时，首先是拟定计划，与其他同学商量， 是否有纰漏，而后就是勇于尝试，试着突破自己。没有人是完美的， 如果错了，那就勇于承认自己的错误。在遇到不会的难题时，虚心向 老师请教，向其他同学请教。在与老师对接上，全心全意的完成老师 交代的任务，不会因个人关系而偏向某位同学。认真记录好课程记录， 向老师反馈上课情况，帮助授课老师了解自己授课的可改进之处，以 及时调整，提高教学的质量的同时，教师也可通过信息反馈已及时了 解学生们的学习状况，好已安排接下来的课程进度，与更详细的专业 指导。 8、高遥远（19 机修 2）：我积极定期向老师反馈其上课情况， 帮助老师及时有效的了解自己教学过程中存在的缺点与不足，以此帮 助老师及时地调整教学模式，更好的提高教学质量，做好教学工作。 另一方面.及时地将老师任课班级同学的课堂表现以及课下学习过程 中的相关问题通过教学信息反馈表的形式反映给任课老师，方便老师 有效地开展教学工作，针对性地对学生进行辅导。不过很多同学对我 们的教学信息员制度了解不足，不能充分认识到它所起到的实效。因 此，积极主动性不高，以致于我们不能真实的完全的了解到班里同学 们的意见和建议，从而使得我们在填写信息反馈表的时候内容会出现 多多少少的重复，而且内容过于单一，不能真实的反映相关同学的看 法和意见。我们的反馈使学校领导了解到学校教学条件和教学设施情 况，便于其进行及时的保护与维修，保障教学的需求，更好的为同学 们的学习生活创造有利条件。 9、李欣（19 市政工程）：一个高等院校，活跃的校园文化，浓 厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好 的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有 良好的学术成绩。作为信息员，反映同学们的意见和建议是我的本职 工作，用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息，反 映学生本身的学习态度和在教学中遇到的问题，提出了意见和建议， 希望学校和老师帮助他们，提供服务，加以改进。反应的信息包括老 师的教学态度、课堂教学水平等存在的问题以及学校在教学管理中存 在的问题，针对以上问题，同学们为学校在做教学工作提供了有价值 的建议、意见和一些有必要采取的措施。 10、兰小小（19 建装 2 班）：这一年来，我很明确我应该在班 级里做什么，作为老师与学生沟通的桥梁，我一直都是积极的完成老 师的交给我的任务，及时向同学们传达最新的学习安排情况。把同学 们的事当成自己的事，用心与同学老师相处，积极的去了解同学们的 学习情况，以及思想动态，帮助有困难的同学。除此之外，在学校有 选课、竞赛、教学评议等任务时，我会及时传达给同学们并为大家解 答疑惑，鼓励大家参加学校组织的知识竞赛等活动。同时我也能端正 自己的心态，勤勤恳恳为大家服务。虽然，这些都是我的本职工作， 也都是我应该做，并且要尽全力去做好的。但我还是有些工作在执行 过程中会出现一些问题，不能及时解决。还好，幸运的是班委们总会 在我需要帮助的时候帮助我，这让我感到非常的感动。在接下来的日 子里，我将会继续努力，协助老师完成教学任务，并提高自己，充实 自己，使我们的班级更加和谐，友爱。 11、余健忠（19 新能源汽车 1 班）：在校期间担任 19 新能源汽 车一班学习委员，积极配合辅导员完成工作，配合上课老师完成教学 任务，提高教学质量，活跃班级气氛，认真学习，实训时间安排同学 们的实训顺序轮流学习，上课前确认上课教室，上课时间通知同学， 提前十分钟到教室，检查同学的迟到早退每节课前记录学习日志，提 供学生信息给任课老师，下课后确认无误给任课老师签名，给辅导员 报备迟到旷课现象。平常时间要及时确认课后作业的内容及要求上交 的时间，收集作业并检查一下作业，平时也会到其他宿舍看到写作业 的也会上去指导一下，确认作业提交完毕及时上交给老师。 12、秦铭胤（19 水工 1 班）：在这两年多的时间里，我一直担 任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很 支持我。在这两年朵的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得 到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。我 做得比较满意的工作有:①能够积极地配合老师工作，安排课代表按 时收发作业，传达老师的学习任务。②上课虽然有时候开些小差,但 还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时 提醒爱说话的同学认真听课。③积极的去了解同学们的学习情况、生 活状况以及思想动态，帮助有困难的同学，当考试时间安排出来时， 仔细地记录下来,通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关 资料复习。④经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于 个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参 加这些活动所带来的乐趣。⑤无论何时何地，只要同学们有疑问或困 难的，我都会积极解答与帮助，如果我的能力有限,我也寻求其他人 帮忙。 13、孙俪嘉（19 水建 4 班）：在过去两年担任 19 水建 4 班学习 委员的过程中，我学到了很多，也感受到了很多。回首这两年担任班 级学习委员的经历，我有两点体会:①作为班级学习委员的我积极为 班级同学服务，在班级同学和老师之间搭建起了一条沟通的桥梁，将 同学们提出的问题及时反馈给老师，老师的调课通知或课程作业也马 上通知到班级同学做好相应准备。把老师同学们的事当成自己的事， 想老师同学之所想，急老师同学之所急，尤其是在上网课期间，积极 配合老师开展线上课程考勤。在校期间，做好自己的本职工作，认真 填写每天的教室日志并拿给老师签字。②与其他班委一同推进班级学 风建设，在大一需要上早晚自习时带领大家进行晨间朗读英语，晚自 习时为同学答疑解惑或是共同讨论学习问题，号召班级同学共同学习 共同进步，两年内班级英语 b 级通过率达 80%以上，班级同学在专业 排名前五十中占比较大。上课鼓励同学们积极提问响应老师，优良的 学习氛围得到了任课老师及辅导员的一致称赞。 14、时玲丽（19 物管 1 班）：作为班级学习委员主要负责班级 学习方面的管理工作,及时发布老师布置的作业，并督促同学们保质 保量完成作业，做好相应的情况记录。疫情期间协调各科老师的上课 时间并且及时准确传达同学们。在学习上，上传下达,成为老师和同 学们的桥梁，积极帮同学们解决在学习中出现的问题，并反馈给相应 的任课教师,使同学们和老师之间进行良性互动。对于一些实践类的 学习任务，比如小组合作做 ppt，我帮助老师进行分组，能够更快速 组成学习小组。在学习上也需要做好榜样。 协调其他班委完成班级 活动。与其他班干共同组织班级活动，丰富同学们的课余生活;主动 去帮助他人自己力所能及之事。在任职期间自己也成长了很多，使我 更加坚信一分耕耘一分收获 。也为我实习之际做出了铺垫。 15、吕瑜玲（19 造价 3 班）：在这两年的时间里身为学习委员 的我重要的工作是负责对接老师，做老师的传话筒。学习委员顾名思 义和学习有关，所以首先要和老师对接。像老师有什么作业要布置， 作业什么时候收，这些工作基本都是由学习委员的做的，一定角度看 学习委员就是老师的传话筒。负责班级学习方面的管理工作，组织好 全班同学的学习，督促和检查班级同学完成作业情况。在老师和同学 之间担当信息传递的枢纽，定期向任课老师反映同学的意见和要求， 对于同学们学习中存在的疑难问题及班级的学习动态及时向任课老 师汇报以便老师更有针对性的进行教学，做到教学相长，提高学习效 率。大学同学们都需要修学分，而作为学习委员是需要将考试信息及 时通知到同学们的。例如有的学校英语四级就是统一报名，那么这个 时候学习委员就要及时通知并统计有多少同学要报名，并且在过后统 计其通过考试的名单计算其通过率配合班长对班级进行整改。 16 刘炳添（19 造价建筑 1 班）： 我担任了一学年的学习委员， 这个职务让我锻炼了很多，从为人处事、工作方法及态度、交友、怎 样拉近同学们彼此的距离等，都得到了很好的锻炼。不管做什么事， 都要有不放弃的精神，不抛弃、不放弃、要有持之以恒的毅力。在做 事的时候要多注意细节方面，从整体上把握。 17 何新荣（20 测量 2 班）：作为班级学习委员，我对自己高标 准、严要求，在同学中处处起带头作用，经常与同学探讨学习上的问 题，不遗余力的帮助在学习上遇到困难的同学解决问题，努力带领大 家营造一个积极向上、团结友爱、学习氛围浓厚的学风。在工作中， 我一直坚信“在其位谋其政，任其职尽其责”的理念，不断地检讨自 身的错误，注重细节和细致，以求达到让大家信任，让自己满意的状 态在学习方面，我认为态度是关键，所以我时刻提醒自己要保持一颗 上进的心，在平时我认真学习，积极地去跟老师或同学交流问题，在 完成日常的学习任务后主动学习一些与专业相关的知识，努力拓宽自 己的知识面。在假期里，我根据自己的兴趣和对所学专业的了解，利 用课余时间去了解新技术，尤其对于自己的专业方向上的学习，在上 课之余，我经常会去图书馆翻阅除了自己本专业领域以外的书籍，由 此来增长学识以及实现自我沉淀，使自己在大学这最好的学习时间中 可以尽可能的吸收多的知识，武装自己的头脑。 18、梁钊华（20 城轨车辆班）：在过去的一年时间里，我有幸 能成为水电学院的一名学生教学信息员，我做了三点工作：①辅助老 师开展教学工作。我不仅是一名学生信息教学员还是班级里的班委， 我不仅有更多的机会接近老师请教学习，还可以参与到学院的教学管 理当中去。我不仅收集同学们反馈的意见建议，同时也发挥了老师和 同学们之间的纽带作用。②细心观察，团结同学。在平常的教学和生 活中，同学们对待同一个问题常常有不同的见解，因此我会注意他们 的交流，从他们的交流中发现问题，集思广益，反映同学们的意见和 建议是我的本职工作，我也会尽自己最大努力做好这一份工作。在我 们的教学工作和学习生活中，我发现细微的小问题，例如：同学们带 早餐进入教室吃，穿拖鞋，迟到早退等小问题，虽然是小问题，但是 放任不管必然会对我们的教学工作和学习生活造成影响，我经常对这 类细微的小问题着手，深入了解，做好一名信息员的工作。③积极参 与，完成本职工作。在过去的一年里我积极完成组织上交给我的任务， 对于信息员工作也是尽自己最大的努力做好，真正的将我们身为信息 员的价值和意义体现了出来。 19、郑小婷（20 电子商务 2 班）：作为学委，在过去的一年中 我做了两点有意义的工作：①收交作业，监督学习；这个是基础而又 繁重的工作，大学里，并不是每个人对作业非常重视，他们都是能拖 就拖，所以，我能做的不是强制他们完成作业，而是一次又一次一遍 又一遍的催促他们完成，班上的同学也会按时完成。虽然是个基础工 作，用心起来，也挺辛苦的，但自己还是会尽责的完成这个工作。②辅 助老师，细心观察；帮助老师转发一些通知，及时准确的通知同学们， 而自己更需要谨慎处理的问题是像计算机等级考试、补考重修和英语 等级考试等，因为通知不到位会导致一些同学的考试；除次之外，还 要细心观察我们的教学工作和同学生活中存在的一些小问题，比如教 室的桌子椅子、风扇和多媒体，对同学们的迟到早退情况，进行登记 和反应，如果放任不管，会对学校和同学们的学习生活有一定的影响。 在这一年里，自己从身边的细小问题深入了解情况，做好自己的本职 工作。 20、周超超（20 机器人 3 班）：学生信息员是为学校提供教学 信息督查班级学风的组织，在这一年多的时间里，我发现了我们班级 上的主要问题有三点： ①很多一部分同学是专业对口上来的，导致 专业课老师讲的比较潦草，不是对口的就不太能了解，文化课方面高 中毕业的同学可以很轻松的学习，而对口的同学文化基础可能没有这 么好，老师讲的可能没有这么容易理解，但是还是往大众能理解的方 向进行系统教学。②同学们上课都没有很主动的去学习，但是经过班 会的口头带领，同学们都能比较认真的进行学习。③针对同学们对老 师的教学的不理解进行沟通，能够处理好教学中存着的问题。包括学 校建设学风建设考风建设教师教学态度与水平实践教学环节，同学们 的学习情况及考试情况等环节的信息意见和建议等;督查班级学习与 学习纪律;向任课教师反馈意见;为我院的教学工作提供有价值的意 见和建议，促进教学质量的全面提高。我相信，我能够在实际工作中 不断学习，不断完善自己，做好本职工作。在保证学习认真的基础之 上，做好一名校教学信息员，作为学生与老师之间的枢纽，促进我院 的教育教学，促进交大的发展!