数字化校园建设项目 - 信息项目 - 海南师范大学信息网络与数据中心| Network Center HaiNan Normal University.doc

建设目标 建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园， 消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新 一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。提高工作 效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力，总体水平达到国 内一流，满足教学、科研和管理工作的需要。具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式 服务”： 环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上， 建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平 台，为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与 共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提 高管理效率，降低管理成本。 教学数字化：构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字 化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教 学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。 产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的 信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促 进知识的产生、传播与管理。 学习数字化：构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、 协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。 生活数字化：构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利 用一卡通系统，实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。 一站式服务：实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式 服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。 校园信息化全面实现后，大学功能、范围将得到自然扩展，使学校的教学、科研和管理 突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的数字化校园。 技术路线总体要求 本项目所有平台及应用系统需基于学校全局业务规划设计，要求实现跨部门、跨校区的 信息共享与业务联动。 本项目需采用三层架构，应用系统平台的开发及运行要基于后台数据库的三层架构， 即 Web 服务器、应用服务器和数据库服务器；采用 B/S 结构，Unix、Linux 操作系统，Oracle 数据库。开发技术应采用 J2EE 标准、组件技术及在数据交换上对 XML 的支持，使系统功能 最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。 本项目新建的所有应用系统必须直接架构在本项目新建的平台之上，采用统一数据库设 计，数据天然共享无需集成。 项目需采用面向对象组件化设计，引入 SOA 的开发理念，开发组件模块化，能够为第 三方软件提供相关接口。考虑到整个学校管理体系的改革以及建设规模的庞大和复杂，系统 建设具有很强的扩展性要求。各模块应该相对独立，利用接口容易组装。整个系统容易升级 和扩展。 数字化校园项目结构及工作流程