陕西省联合学士学位培养项目申请表.docx

附件 9 陕西省联合学士学位培养项目申请表 申请学校名称 申请学校代码 申请专业名称 申请专业代码 所属学科门类 学士学位授权专业批准时间 合作学校名称 合作学校代码 合作专业名称 合作专业代码 所属学科门类 合作学士学位授权专业批准 时间 申请专业建设情况（包含专业历史、专业规划、专业特色与优势、执行情况与成效、人 才培养方案及培养情况） 合作专业建设情况（包含专业历史、专业规划、专业特色与优势、执行情况与成效、人 才培养方案及培养情况） 申请专业情况 年度 年 年 年 年 年 年 招生人数 毕业人数 授学位人数 合作专业情况 年度 年 年 招生人数 毕业人数 授学位人数 一、申请专业教师队伍情况 1.专业负责人 姓名 性 别 出生年月 专业技术职务 定职时间 是否兼职 2.专业教师队伍 整体情况 教师中具有博、硕士学位者比例 ％ 教师中只具有硕士学位者比例 ％ 教师中只具有学士学位者比例 ％ 学校自有教师比例 ％ 人数 35 岁及 36 至 45 岁 合计 以下 专业技术职务 46 至 55 岁 56 至 60 岁 61 岁及 以上 教授（或相当专业技术职务者） 副教授 （或相当专业技术职务者） 讲师（或相当专业技术职务者） 3.专业核心课程、专业课程教师一览表（公共课教师不填，本表可续） 姓名 性别 出生年 月 职称 最高学位 获最高学位的专业名称 是否兼职 二、合作专业教师队伍情况 1.专业负责人 姓名 性别 出生年月 专业技术职务 定职时间 是否兼职 2.专业教师队伍 整体情况 教师中具有博、硕士学位者比例 ％ 教师中只具有硕士学位者比例 ％ 教师中只具有学士学位者比例 ％ 学校自有教师比例 人数 合计 专业技术职务 35 岁及 以下 36 至 45 岁 ％ 46 至 55 岁 56 至 60 岁 61 岁及 以上 教授（或相当专业技术职务者） 副教授 （或相当专业技术职务者） 讲师（或相当专业技术职务者） 3.专业核心课程教师一览表（公共课教师不填，本表可续） 姓名 性别 出生年月 职称 最高学位 获最高学位的 专业名称 是否 兼职 三、教学改革与研究 1.本专业近 5 年获省部级及以上优秀教学成果、教材、教改项目情况（限填 10 项） 序号 项 目 名 称 获 奖 人 (署名次序) 获奖名称、等级、时间 2.本专业近 5 年教学改革研究课题一览表（限填 10 项） 序号 课题编号 课题名称 起讫时间 立项单位 发文编号 姓名 承担工作 四.联合学士学位培养方案，可另附。 五、联合学士学位有关管理制度，可另附。 六、毕业设计（学位论文）情况（包括毕业设计<学位论文>规范、工作进度、选题安排、 指导教师选派、过程管理、及毕业设计<论文>评阅标准） ，有关管理制度可另附。 申 请 学 校 学 位 评 定 委 员 会 意 见 主席： （学校学位评定委员会章） 年 月 日 申 请 学 校 意 见 （公章） 合 作 学 校 学 位 评 定 委 员 会 意 见 主席： 年 月 （学校学位评定委员会章） 年 月 日 日 合 作 学 校 意 见 （公章） 年 月 备注：请同时附上可行性分析、联合培养协议等相关材料及其他必要的佐证材料。 日