附件1：2022辽宁省高校本科师范生“同课异构”教学大赛实施方案.doc

2022 辽宁省高校本科师范生“同课异构”教学大赛 实施方案 一、竞赛规程 （一）竞赛名称 辽宁省高校本科师范生“同课异构”教学大赛 （二）竞赛目的与意义 本次竞赛聚焦于本科师范生的教学能力，目的在于“以赛促 学”、“以赛促教”，推动学风建设持续深入。本次大赛有利于师 范生学习贯彻党的教育方针，培养师范生的科学施教理念，遵循 教学规律,提高教学技能。大赛有利于师范生发现自身的不足,从 而激励他们钻研教材,研究学情，改进教学设计，促进其“比赛 相长”，快速提高从师任教能力。大赛还有利于师范生所在学校 反思本校的师范生培养工作，吸收兄弟院校的先进经验，持续改 进人才培养工作，加快培养堪当时代大任的“四有好老师” 。 （三）参赛对象与要求 1.参赛对象 省内普通高等学校全日制本科在校师范生。每所高校每科推 荐参加决赛的选手数量不超过 3 名。 2.参赛科目 语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、信息技术、 音乐、美术、体育 11 个中小学学科。 （四）竞赛内容与方式 大赛分为初赛和决赛两个部分。各校根据决赛的内容和要求 1 自行开展校内初赛，并向组委会推荐决赛选手；决赛包括“同课 异构”模拟授课和答辩两个环节。 1.“同课异构”模拟授课 （1）中学组 语文组：授课题目在部编版七年级上册或部编版高中必修一 中抽取。 数学组：授课题目在人教版八年级上册或人教版高中必修一 中抽取。 英语组：授课题目在人教版八年级上册或外研版高中必修一 中抽取。 物理组：授课题目在人教版八年级上册或人教版高中必修一 中抽取。 化学组：授课题目在人教版九年级上册或人教版高中必修一 中抽取。 政治组：授课题目在部编版八年级上册或部编版高中必修一 中抽取 历史组：授课题目在部编版七年级上册或部编版高中必修中 外历史纲要（上）中抽取。 信息技术组：授课题目在粤教版高中必修一或必修二中抽取。 音乐组：授课题目在辽海版音乐教材七年上册中抽取。 美术组：授课题目在辽海版义务教育教科书美术七年级上册 中抽取。 体育组：授课题目在人教版体育与健康七年级（全一册）中 抽取。 2 （2）小学组 小学语文组：授课题目在部编版四年级下册中抽取。 小学数学组：授课题目在北师大版五年级下册中抽取。 选手于决赛规定日期前按评委抽取的内容进行教学设计，运 用自己制作的课件，选取核心内容进行模拟授课，完整呈现所选 知识点的教学过程，包括导入、内容讲解、归纳总结等主要教学 环节，录制成视频，时间不超过 15 分钟，分值 80 分。 2.答辩 选手根据评委提问、或抽取的问题进行作答。问题内容涵盖 参赛选手模拟授课的教学设计思路、理论依据、实施过程、教学 评价、教学反思以及从师素养等方面，时间不超过 5 分钟，分值 20 分。 （五）竞赛时间及报名方式 1.竞赛时间 （1）初赛阶段：2022 年 5 月 15 日-6 月 20 日。各高校自行 组织。 （2）决赛阶段：2022 年 10 月 8-9 日。选手须提交 “同课 异构”模拟教学及答辩视频材料。在线下比赛条件下，选手还需 要进行现场教学，并回答评委的现场提问。 2.报名方式 初赛由各高校自行组织。各高校须在 6 月 15 日 17：00 前将 推荐参加决赛选手的《决赛参赛选手报名表》 （见附件 1） 、 《决赛 参赛选手汇总表》（见附件 2）纸质版（一式一份）加盖学校公章 后邮寄至“锦州市松山新区科技路 19 号渤海大学教育科学学院” 3 （范会勇收），电子版发送至指定邮箱。同时，各学校负责此项 工作的老师和参赛选手加入赛事沟通 QQ 群：626389532，相关工 作将在此群内发布通知。 （六）竞赛环境与设施 根据疫情情况，本次大赛的决赛有线下和线上两种可能。具 体情况要根据辽宁省疫情防控指挥部的具体要求而定。 1.线下方式 大赛决赛在渤海大学举行。渤海大学师范生技能训练中心拥 有良好的环境和设施，可以容纳 13 个组同时开展决赛。 2.线上方式 大赛决赛在线上进行，选手不用到渤海大学校园内。渤海大 学师范生技能训练中心具有完善的环境和设施，顺利完成了过去 两年研究生复试的线上复试工作，拥有成熟的经验，能承接本次 大赛的线上决赛。 二、竞赛组织 （一）组织机构 主办单位：辽宁省教育厅 承办单位：渤海大学 （二）组织形式 大赛由承办单位负责比赛的组织实施，由组委会聘请中小学 教研员及优秀教师组成专家团队负责大赛评审工作。 三、竞赛规则 （一）竞赛规则 1、比赛以公平、公正、公开为原则。 4 2、决赛分“同课异构”模拟授课和答辩两个环节。决赛阶段 的模拟授课内容由大赛评委组从规定范围内抽取。比赛前五天， 评委组从规定范围内抽取题目向选手公布，选手进行教学设计、 制作教学课件。决赛期间，选手根据评委抽取的“同课异构”题 目进行模拟授课及问题答辩，录制成视频进行提交。 3、“同课异构”模拟授课时间不超过 15 分钟，答辩时间不超 过 5 分钟。 （二）评审方式与评分标准 1.评审方式 本次大赛根据疫情情况采取线上，或线下评审方式，计分采 用百分制进行评判。 2.评分标准 评价内容 评价标准 分值 教学目标 目标设置明确，符合课标要求和学生实际。 5 教学内容 同课异构重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，知识阐 释正确，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养。 15 教学方法 依托现代信息技术手段，有效运用多种教学方法，按新课 标的教学理念处理教学内容以及教与学、知识与能力的关 系，较好落实教学目标；突出自主、探究、合作学习方式， 体现多元化学习方法；强调课堂交流，实现有效师生互动。 10 教学过程 教学整体安排合理，环节紧凑，层次清晰；教学特色突出； 恰当使用多媒体课件辅助教学，教学演示规范；按时完成 教学任务，达成教学目标。 20 教学素质 教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言 规范准确、生动简洁。 10 教学创新 教学过程富有创意；能创造性的使用教材；教学方法灵活 多样。 10 5 板书设计 较好反映教学设计意图，突显重点、难点；构思巧妙，运 用合理；书写规范、正确、美观。 5 课件设计 课件取材适宜，内容科学、正确、规范；设计新颖，能体 现教学设计思想；课件使用有利于提高教学效果，能调动 学生的学习热情。 5 答辩 紧扣问题，回答观点正确、鲜明；逻辑清晰，语言表达规 范、简洁、流畅，层次清晰。 20 总计 100 （三）奖项设置 大赛设学生奖及指导教师奖。 1.学生奖 每组设一、二、三等奖及优秀奖，获奖名额由竞赛组委会在 赛前公布。 2.指导教师奖 指导教师指导的学生获得一、二、三等奖的，授予优秀指导 教师奖。 （四）申诉与仲裁 大赛成立仲裁小组，对于有失公平的评判及违规行为可以进 行申诉。申诉时应递交书面材料，对申诉事件的现象、发生的时 间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分叙述。仲裁小组受 理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证大赛顺利进行和结 果公平、公正。 （五）竞赛结果公示 竞赛结果当场公布，并在辽宁省普通高等学校本科教学网大 6 学生创新创业竞赛专栏进行公示。 四、其他 （一）联系人及联系方式 联系人：魏佳、范会勇 联系电话：0416-3400227; 15270607090；15241540680 电子邮箱：tkygdsbhu@126.com 通信地址：锦州市松山新区科技路 19 号 渤海大学教育科学 学院 （二）领队与选手须知 1.领队须知 （1）认真阅读竞赛通知，并按照要求组织学生进行训练准备， 并严格遵守各项比赛规则。 （2）及时了解交通信息，保障学生的出行安全，提醒学生购 买意外伤害保险。 （3）及时了解比赛前后的天气信息，保障学生的健康。 （4）保障比赛的公平、公正，不得出现请托、找人等干扰比 赛秩序的行为，一经发现，取消所在学校的参赛资格。 2.选手须知 （1）认真阅读竞赛通知，并按照要求进行训练准备，并严格 遵守各项比赛规则。 （2）及时了解交通信息，注意出行安全，提前购买意外伤害 保险。 （3）及时了解比赛前后的天气信息，保障自身健康。 （4）保持比赛的公平、公正，不得出现请托、找人等干扰比 7 赛秩序的行为，一经发现，取消所在学校的参赛资格。 （三）未尽事宜 1.知识产权 所有参赛作品须是参赛选手的原创，不得抄袭、复制他人的 文稿和视频。一经发现，立即取消参赛资格。 2.竞赛安全 所有参赛选手须购买意外伤害保险，注意安全。 3.其他 其他未尽事宜另行通知。 8