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体育各专项测试内容、方法及评分标准附件 1: 篮球（男篮）专项测试内容、方法与评分标准一、测试指标与所占分值类别专项素质测试单脚专项技术实战能力多种变向投篮指标助跑摸高分值 60 分比赛运球上篮 40 分 60 分 240 分二、测试方法与评分标准（一）专项素质单脚助跑摸高（1）测试方法：单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。（2）评分标准单脚助跑摸高评分表分值成绩（米）分值成绩（米）分值成绩（米） 60.00 3.45 44.80 3.26 29.60 3.07 59.20 3.44 44.00 3.25 28.80 3.06 58.40 3.43 43.20 3.24 28.00 3.05 57.60 3.42 42.40 3.23 27.20 3.04 56.80 3.41 41.60 3.22 26.40 3.03 56.00 3.40 40.80 3.21 25.60 3.02 55.20 3.39 40.00 3.20 24.80 3.01 54.40 3.38 39.20 3.19 24.00 3.00 53.60 3.37 38.40 3.18 23.20 2.98 52.80 3.36 37.60 3.17 22.40 2.96 52.00 3.35 36.80 3.16 21.60 2.94 51.20 3.34 36.00 3.15 20.80 2.92 50.40 3.33 35.20 3.14 20.00 2.90 49.60 3.32 34.40 3.13 19.20 2.88 48.80 3.31 33.60 3.12 18.40 2.86 48.00 3.30 32.80 3.11 17.60 2.84 47.20 3.29 32.00 3.10 16.80 2.82 46.40 3.28 31.20 3.09 16.00 2.80 45.60 3.27 30.40 3.08 0 2.80 以下（二）专项技术 1.投篮（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5 米为半径画弧，考生在弧线外进行 1 分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测一次，投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。（2）评分标准投篮评分表男：成绩（个）分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 2.多种变向运球上篮（1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以身体过端线垂直面为准开表，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮。球中后做同样动作再重复一次，最后一次上篮完成（球必须进入篮圈）身体过端线垂直面时停表（身体过端线垂直面时无须持球）。（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以 40 厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为 6 米、到边线的距离为 2 米。②在中线上并到中圈中心距离为 2.8 米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。每人测试一次。多种变向运球上篮示意图（2）评分标准：多种变向运球上篮评分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）分值成绩（秒） 60.00 35.00 42.00 42.50 24.00 52.00 58.80 35.50 40.80 43.00 22.80 53.00 57.60 36.00 39.60 43.50 21.60 54.00 56.40 36.50 38.40 44.00 20.40 55.00 55.20 37.00 37.20 44.50 19.20 56.00 54.00 37.50 36.00 45.00 18.00 57.00 52.80 38.00 34.80 45.50 16.80 58.00 51.60 38.50 33.60 46.00 15.60 59.00 50.40 39.00 32.40 46.50 14.40 60.00 49.20 39.50 31.20 47.00 13.20 61.00 48.00 40.00 30.00 47.50 12.00 62.00 46.80 40.50 28.80 48.00 10.08 63.00 45.60 41.00 27.60 49.00 9.60 64.00 44.40 41.50 26.40 50.00 43.20 42.00 25.20 51.00 0 64.00 以上（三）实战能力-比赛 1.测试方法：将按考生填报上场位置分成两队进行比赛。如各位置报名不均衡，将根据具体情况临时分组。 2.评分标准：考评员参照实战评分表（表 6-4），从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。按 240 分制打分。实战评分表等级优良中差分值 240—206 分 204—182 分 180—144 分 144 分以下动作正确，协调、动作正确，协调；动作基本正确，连贯、实效；技技术运用较合理、协调；技术运用术运用合理、运运用效果较好；基本合理、运用用效果好；战术战术配合意识较效果一般；战术配合意识强、实强、实战效果较配合意识一般、战效果较好。好。效果一般。动作不正确，不协调；技术动作不合理、运用效果差；战术配合意识差、效果较差。标准三、专业录取办法报名时考生先填报场上位置（要求：前锋 3、4 号位身高 180cm 以上，中锋 5 号位身高 190cm 以上）。录取时根据考生报名时所填报的场上位置，单独排名录取。附件 2: 足球专项测试内容、方法与评分标准第一部分：运动员（非守门员）测试办法一、综合技术测试（200 分）（一）考试办法 1.组成：一个综合测试，由五部分组成（Test1—Test5） 2.流程：从 Test1 开始到 Test5 不间断进行，测试从 Test1 开始，到 Test5 结束； 3.目标：以开始到结束的时间作为成绩标准 4.内容： Test1：无球跑动测试。此项测试在 10M*10M 的场地内完成，运动员自起点（黄色标志桶）起动，加速 10M 后，将第一个红色标志桶拍倒；然后做后退跑回到起点，绕过黄色标志桶后加速至第二个红色标志桶处，将标志桶拍倒后做直线后退跑，绕过第二个黄色标志桶后加速至第三个红色标志桶处，将标志桶拍倒后做直线后退跑，绕过第三个黄色标志桶后加速进入 Test2 测试区域。 Test2：起点为 4M 长、80CM 宽的横线，在线上摆放 8 个足球；运动员完成 Test1 后快速到 Test2 的起点先后用左右脚将球踢向前方 15M 处的球门，球门尺寸为 2M*1M；如果两次踢球未完成进两球的目标，需继续踢剩下的足球，左右脚自行选择，直到进两球后方可进入下一个测试。本测试中，可踢球次数的上限为 8 次，若踢满次数仍未达到完成进两球的目标，测试将自动结束。 Test3：起点为 4M 长、80CM 宽的横线，在线上摆放足球 6 个，运动员完成 Test2 后快速到 Test3 的起点，选择任意脚将球踢入正前方 30 米处的球门，球门尺寸为 2M*5M；球在飞行过程中可以在门前的 2M*5M 的地面触地一次；本测试中，可踢球次数的上限为 6 次，若踢满次数仍未达到一次进球的目标，测试将自动结束。 Test4：运动员完成 Test3 后快速到 Test4 的起点，连续双腿跳跃 4 个 30CM 栏架，然后快速跑向 Test5 的起点。 Test5：起点为 4M 长、80CM 宽的横线,运动员完成 Test4 后快速到 Test5 的起点,运球连续绕过四个立杆（立杆横向和纵向的距离为 4M,第一个立杆距起点的距离也是 4M）后，将球传向侧前方的回弹板，接回弹球射门得分，球越过球门线，计时结束；若射门不进，需再次用备用球补射，此时不需要再踢向反弹板，直到球进门为止。 5 场地：（如图示）场地的布置要结合测试内容的解释和标准足球场的区线设置（二）评分标准分值时间分值时间分值时间分值时间 200 45” 150 60” 100 1’25” 50 1’50” 190 52” 140 1’05” 90 1’30” 40 1’53” 180 53” 130 1’10” 80 1’35” 30 1’55” 170 54” 120 1’15” 70 1’40” 20 1’58” 160 55” 110 1’20” 60 1’45” 10 2’00” 二、比赛（200 分）（一）考试办法采用 8V8+2GK 比赛，时间为 20 分钟（二）评分标准技术分值战术分值身体分值心理分值技术多样 10 分位置明确 10 分指标标准 10 分主动参与 10 分技术正确 10 分职责清晰 10 分反应敏捷 10 分合作分享 10 分攻守平衡 10 分协作配合 10 分协调快速 10 分承担责任 10 分跑动积极 10 分合理决策 10 分力量平衡 10 分克服困难 10 分观察呼应 10 分重要贡献 10 分持续跑动 10 分渴望超越 10 分合计 50 分 50 分 50 分 50 分第二部分：守门员测试项目及评分标准一、专项技术（200 分）注：参加守门员测试的考生身高不得低于（男 185cm，女 175cm）（一）掷远与踢远（100 分） 1.测试方法：在球场适当位置画一条 15 米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条 60 米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数（如图所示），先将球以手掷远三次（允许带手套进行），然后用脚踢远三次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。掷远与踢远场地示意图 2.评分标准成绩（米）分值成绩（米）分值男女男女 100 80 65 30 45 30 90 75 60 25 40 25 80 70 55 20 35 20 70 65 50 15 30 15 60 60 45 10 25 10 50 55 40 5 20 5 40 50 35 — — — （二）扑接球 1.连续两侧扑球（100 分）（1）测试方法：守门员双脚踏在一条直线中点,该线长 7.32 米,两端各划一个直径 50 厘米的圆圈,圈内各放置一个足球。当考生听到主考人信号后,快速移动,连续扑左右两侧的球,当球扑出圈外,应把球放回圆圈内,左右侧各扑 3 个球. （2）操作实图：（3）评分标准：考生起动即开表计时,直至将第 6 个球扑完，并将球放回圈内停表。每个人做 2 次,取最佳一次成绩。达标成绩(见附表)。男子守门员连续两侧扑球成绩评分表成绩（秒））分值成绩（秒）分值 16 100 19 50 16.3 95 19.3 45 16.6 90 19.6 40 16.9 85 19.9 35 17.2 80 20.2 30 17.5 75 20.5 25 17.8 70 20.8 20 18.1 65 21.1 15 18.4 60 21.4 10 18.7 55 21.7 5 注：女子评分标准按男子评分表延长 2 秒。二、实战（200 分）（一）考试办法采用 8V8+2GK 比赛，时间为 20 分钟（二）评分标准技术分值战术分值身体分值心理分值技术多样 10 分位置明确 10 分指标标准 10 分主动参与 10 分技术正确 10 分职责清晰 10 分反应敏捷 10 分合作分享 10 分攻守平衡 10 分协作配合 10 分协调快速 10 分承担责任 10 分跑动积极 10 分合理决策 10 分力量平衡 10 分克服困难 10 分观察呼应 10 分重要贡献 10 分持续跑动 10 分渴望超越 10 分合计 50 分 50 分 50 分 50 分附件 3: 排球（男子）专项测试内容方法与评分标准一、测试指标与所占分值项目和分值专项素质专项技术实战能力测试项目摸高/36 米移动/半米字移动防守/一传/传球/扣球比赛分值 40 160 200 二、考试项目和分值（一）专项素质助跑摸高两次 36 米移动、米字移动。（非自由人测试摸高和 36 米移动；自由人测试 36 米移动和半米子移动）。（二）专项技术攻手专位扣球、二传手传调整球、自由人专位防守。（三）实战能力：比赛三、考试办法（一）专项素质每人两次机会，取最好成绩。攻手、二传测助跑摸高、36 米移动，自由人测 36 米移动、半米字移动。 1.助跑摸高：自行启动。必须双脚起跳单手触碰摸高板。 2.36 米移动：考生自行启动，同时开表计时。先前进后退两个来回，前进时必须双手触摸中线，后退时必须双脚退过进攻线，第二次退过进攻线着地后，接着便侧向滑步或交叉步移动两个来回，用单手摸线。然后钻过球网，单手摸对场进攻线后返回出发线（手触或超过进攻线均可），停表计算时间。 3.半米字移动：按图示，考生推倒 O 点饮料瓶开始计时，按照 OA-OB-OC-OD-OE 的顺序进行依次往返，最后推倒 O 点饮料瓶停表计算成绩，饮料瓶未推倒可返回重推。如犯规，以该项目最低成绩计算。（移动图、见下图） 4.评分标准： ① 助跑纵跳摸高(20 分，单位：米) 分值 4 8 12 16 20 男 2.95 3.00 3.05 3.10 3.15 16 20 ② 36 米移动（20 分，单位：秒）分值 4 8 12 男 13.6 13.2 12.8 12.4 12.0 ③ 半米字移动（20 分，单位：秒）分值 4 8 12 16 20 男 16.8 16.6 16.4 16.2 16 （二）专项技术 1.扣球：主攻手、接应二传连续扣 10 次。副攻手扣短平快、前快 10 次。要求：落点为指定线路区域，球速快、有力量或球擦网后仍不影响其攻击力。因二传因素导致考生无法正常扣球时，考生可补测该次扣球。主攻：考生在四号位采用固定的切入角度进行助跑连续扣高球，先斜线后直线，各 5 次。副攻：考生在三号位采用固定的切入角度进行助跑连续扣近体快球，先顺手后拐手，各 5 次。接应二传：考生在二号位采用固定的切入角度进行助跑连续扣高球，先斜线后直线，各 5 次。 2.二传手传 2、4 号位调整球，3 号位快球、短平快球。要求：考生在一方场地中心位置接考官抛出的高球，向四号位（要求正面出球）和二号位（要求背传出球）交替传出调整球，使球落在进攻位置考官的控制范围内，由考官根据球的高度、速度、弧度、落点综合判断该次调整球是否利于进攻击打并评分， 2、4 号位调整球各 2 次，快球、短平快各 2 次，共 8 次。 3.自由人全场防守 10 次。要求：考生由 6 号位开始，接考官在本方场地网前的原地半场区域内抛球或扣球，连续 10 次。在考生单次防守动作完全结束（如滚翻、鱼跃从地面起身）后，考官立刻准备下一次击球。 4.评分标准：主攻、接应挥臂动作标准、有力量、落点 16 分。失误 0 分 160 分副攻挥臂动作标准、有力量、落点 16 分。失误 0 分 160 分二传传出球有高度、速度、弧度、落点 20 分。失误 0 分 160 分自由人出球高度高于球网 1 米以上，落在考官身体附近 1 米以 160 分内，或在触碰球网后落入上述区域 16 分。失误 0 分。（三）实战能力比赛考生按照位置根据考生人数及其在场上位置，将考生分为不同的组（队），进行六对六比赛，由考官对考生比赛中基本技术运用的合理性、战术意识、应变能力、比赛作风等方面进行综合评定。等级优分值 170-200 分良中差 110—140 分 110 分以下动作基本正确，动作不正确，不连贯、实效：技术技术运用较合理、协调：技术运用协调：技术动作运动合理、运动效运用效果较好：基本合理、运用不合理、运用效果好：战术意识强、战术、配合意识效果一般：实战果差：战术配合实战效果较好。配合意识一般。意识差、效果较 140-170 分动作正确，协调、动作正确，协调: 标准较强。差。附件：4 田径专项测试内容、方法与评分标准一、测试指标与所占分值类别测试指标分专项素质径赛径赛项目值 320 田赛项目 240 田赛 100 立定 100 立定米跳米跳 40 40 80 80 二、测试项目（一）专项 1.径赛男生:200米、400米、800米、15OO米、110米栏（栏高0.914 米，栏间距8.6米）、400米栏（栏高0.85米）女生:200米、400米、800米、15OO米、100米栏（栏高76厘米，栏间距8.5米）、400米栏（栏高0.76米） 2.田赛男生:跳高、跳远、三级跳远、铅球（6公斤）女生:跳高、跳远、三级跳远、铅球（4公斤）（二）素质 100米、立定跳三、测试方法及专项资格线（一）测试方法考生先进行专项测试，专项成绩达到资格线后方可进行素质测试。（二）专项资格线参照表项目组别资格线项目组别资格线项目组别资格线 200m 男 25 秒 400m 女 1 分 10 秒 110 跨栏男 18 秒 200m 女 30 秒 1500m 男 4 分 40 秒 100 跨栏女 19 秒 800m 男 2 分 16 秒 1500m 女 5 分 40 秒铅球男 10.5 米 800m 女 2 分 40 秒 400 米栏男 1 分 08 秒铅球女 9.5 米跳远男 5.8 米 400 米栏女 1 分 18 秒跳高男 1.55 米跳远女 4.3 米三级跳远男 12 米跳高女 1.28 米 400m 男 56 秒三级跳远女 9.0 米四、评分方法 (一)各单项查分标准以普招高考体育特长生查分标准为依据。（高考体育特长生总分为100分，专项满分为40分，三项素质总分为60分，各单项满分为20分。） (二)中考体育特长生专业满分为400分制，专项为径赛项目的学生专项满分为320分，素质满分为80分。合分办法：总分= （立定跳实得分+100M实得分）×2+（专项实得分×8）。专项为田赛项目的学生专项满分为240分，素质满分为160分。合分办法：总分=（立定跳实得分+100M实得分）×4+（专项实得分×6）。各单项成绩评分标准详见高考评分标准。（三）评分参照表 2018年山东省高考体育专业考试内容、标准与办法评分表资料.zip 五、专业录取办法（一）录取按专业各单项分别排名录取；（二）分男女性别录取；（三）在成绩相等情况下，身体条件更符合专项要求的择优录取。包括身高、体重。投掷项目：男子身高1米80以上、体重 75公斤以上，女子身高1米68以上、体重60公斤以上；径赛项目：男子身高1米75以上，女子1米65以上，体型以匀称、腿长为宜。如果专业成绩特别突出者可适当放宽身体条件标准。附件：5 游泳专项测试内容、方法与评分标准 ―、考核指标与所占分值类别主项副项分值 280 分 120 二、考试方法与评分标准（—）考试方法 1.考生须在自由泳（50 米、100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米），仰泳（100 米、200 米）,蛙泳（100 米、200 米），蝶泳（100 米、200 米）和混合泳（200 米、400 米）中选择一个主项为第一测试项目（占测试总成绩 70%）和 200 米混合泳为第二测试项目（如: 第一测试项目选择 200 米混合泳则第二测试项目在其它项目中任选其一；第二测试项目占测试总成绩的 30%）进行考试。 2.考试采用一次性决赛，使用电动计时或手计时计取成绩，参照评分标准换算成得分。使用手计时，每道须由三名计时员计取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。 3.所有项目均按中国游泳协会审定的最新游泳竞赛规则执行。执行此标准池长要求为符合国家规定标准的 50 米池，误差范围为+0.03 米, -0.00 米。安装自动计时装置触板后，误差不得超出此范围。 4、学生根据评分标准所得分值 x4（满分 400 分）即为学生最终专项得分。最终专项得分计算公式：（第一测试项目得分 x70%x4 +第二测试项目得分 x30%x4 =最终专项得分）。（二）评分标准：游泳等级标准及评分标准.rar 三、专业录取办法录取按专项最终得分、不分性别统一排名录取。附件：6 乒乓球专项测试内容、方法与评分标准 ―、考核指标与所占分值类别比赛技评分值 320 分 80 二、报名资格中小学阶段在教育、体育主管部门举办的比赛中获得全国比赛团体前八名或单项、双打前十六名者、省级比赛团体前八名或单项、双打前八名者、市级比赛团体前两名或单项前三名者、区县级比赛团体或单项第一名者;荣获国家二级运动员及以上等级标准者。符合以上任何一种条件者均有资格报名（提供有效证书）。三、测试内容：比赛根据报名人数和性别分组，报名人数在 5 人以内，采用三局两胜制的大循环比赛机制；报名人数达到 6 人以上包括 6 人，先抽签小组循环，小组前两名出线后，再采用交叉淘汰制决定名次。考生得分情况根据比赛名次和裁判员根据考生的表现进行综合评定并给予最终得分。（小组赛设定种子选手，设定原则：依据现场提供的运动员等级证书、成绩证书优异情况设定。）四、评分方法评分方法采用比赛、实战技评分两大项。总分 400 分，比赛名次得分占 80％，技评分得分占 20％。五、评分标准 1.比赛总分（320 分）（1）优秀（301—320 分）。比赛第一名。（2）良好（261—300 分）。比赛第二、三名。（3）合格（200—260 分）。比赛第四、五名。 2.技评分（80 分）（1）优秀（61—80 分）。比赛过程中，动作标准、协调，步法移动迅速，具有较高的击球质量。能够非常准确的把握进攻时机。个人打发风格突出，思路清晰，变化多，对球的判断准确。根据对考生比赛中的发挥情况，可以评为优秀级别 61—80 分。（2）良好（41—60 分）。比赛过程中，动作较标准、较协调，步法移动较迅速，击球质量一般。能够较好的把握进攻时机。个人打发风格相对较突出，思路清晰，变化相对较多，对球的判断基本准确。结合比赛中的发挥情况，可以评为良好级别 41—60 分。