日语系本科毕业生毕业论文实施细则.doc

日语系本科毕业生毕业论文实施细则 （2013 年 11 月） 毕业论文是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高毕业生知识、能力、素质的关 键性步骤；是学生毕业资格认定和获取学士学位的一个重要依据；是高等教育质量的极其重 要的评价内容。因此做好毕业论文工作，对提高毕业生全面素质具有重要意义。 为高质量做好论文工作，特制定细则如下： 一、任务与格式 本科毕业生按照《三江学院毕业论文指导手册》中的规定，填写封面、提交开题报告、 做好指导记录、撰写学位论文。 指导教师按照《三江学院毕业论文指导手册》中的规定，填写毕业论文任务书以及之后 的毕业论文评阅表，敬请各位教师不要应付。凡需签名处，只能手写。 具体样式，请参考《学生论文范本示例》 。 二、选题 选题要反映学生的实际水平和应用能力，要与所学的日语专业相结合，要有创新意识。 在此前提下，凡有关日本语言、文学、社会、文化、翻译以及中国的涉日方面的内容均可以 作为选择的题材。鉴于我校的培养目标、图书藏量和学生的实际情况，选题切忌过大、过空， 要着眼于小而具体且自己通过努力可以把握的问题，最好能与将来的工作或兴趣相结合。 三、论文正文的基本规范要求和基本格式 A．论文应有中、日文摘要和目录； B．正文篇幅应当在 8000 字左右，用日文（字体明朝、小四号）撰写； 序論（研究の意義と目的、先行研究、研究の方法と手順） 本論（三つか四つの部分に分けられる） 結論（前に述べたことを纏め、じぶんの結論的意見を述べる） C．凡引用之处，须加脚注（注がなければならない。脚注に統一する）； D．参考文献须列出 10 篇左右（见学校参考文献开列样式） ； E．言之有物，观点正确，条理清晰，行文基本流畅。不得抄袭别人成果。 F. 完成后提交打印稿和电子文档。 四、计划与步骤 ①12 年 11 月 5 日召开学生动员会。11 月中旬公布教师指导方向和指导人数以及联系方式。 在此基础上，采取学生、教师互选与辅导员老师统筹决定相结合的方式确定指导教师所指导 的对象。师生应迅速确认相互的联系方式。师生仔细探讨、逐步明确学生的论文题目（第七 学期末必须最后确定，而后不宜轻易更改）。 ②迅速将前六届学生论文的题目及内容挂在三江日语系网站，以供 09 级学生选题、写作时 参考。 ③第八学期开学后，拟于 13 年 3 月 2 日举行开题报告会。届时，学生必须全体到校，并提 交写好的且经指导教师审定后的开题报告。开题拟分为 10 个小组同时进行。此时应确认每 位指导教师的答疑、指导时间和指导方式。 ④学生必须在 13 年 5 月 4 日前提交论文打印稿和电子文档。 ⑤待收齐学生论文后，13 年 5 月 15 日前指导教师和评阅教师对学生的论文的完成情况和质 量完成评价（填写好表格）。 ⑥拟定 13 年 5 月 26 日举行毕业论文答辩会。答辩分为 10 个小组同时进行。答辩结束后， 按照要求填好各种表格上报备案。学校要求统一在 6 月 1 日进行。日语系照此办理。 日语系连续六年在本科论文撰写后，由辅导员负责催促学生、联系教师，学生完成论文 后也由辅导员接收。实践证明这种方法的长处是与学生和指导教师的联系快捷畅通，行之有 效。本届学生论文工作仍旧坚持以上做法。 五、指导教师 09 届日语本科生共 173 人，指导教师指导人数如下： 教师指导 09 毕业论文数 姓名 指导人数 汪丽影 兼职教师人均 7 篇 雷国山 王哲春 杨洪俊 陶友公 赵宜明 赵秀侠 贾小妹 缪桂华 孟广德 任犹龙 郑小翔 丁晓伟 曽田和子 8 曽田康載 8 石川剛 8 神田耕太郎 8 柴崎了三 8 石川果林 8 刘佳 4 石海英 4 王煜婷 4 陶志华， 陈琼玮、韩姗姗、许士虹 王慧君 4 吴昌萍 4 吴以诺 4 匡亚凤 4 赵群 2 刘江桥 2 揭侠 1 顾盘明等 以上指导教师即为论文评阅人。 六、对教师的要求 教师对学生的指导包括选题的分析、论证、资料的搜集、内容和结构上的指导以及表达 和文字的订正等。指导教师要确定与学生联系的方式，并定期与学生进行讨论交流；要在答 疑和指导的同时检查学生的进度和质量，并填写与开题报告、中期检查相关的表格；要对学 生进行答辩资格预审，写出评阅意见，填写评阅表；要根据论文的水平和质量写出评语，评 定成绩；要参加学生的论文答辩。 三江学院特别要求指导教师要做到以下几点： ①指导教师本人填写论文任务书。填写时必须字斟句酌，叙述要详细清楚、要求要明确、 符合规范。填写不能过于简单，要对论文结构安排提出要求，不同学生的任务书不能雷同， 要真正使任务书成为学生毕业论文工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。 ②加强对中、日文摘要的指导，要求格式正确、语句通顺、用词恰当，避免出现严重的 语法错误。 ③每周面对学生的指导时间每人不少于 1 小时，要做好记录。指导意见要有针对性，要 具体，不可通用。注重提高毕业论文质量，表格填写不能过于简单，避免流于形式。要防止 学生的论文出现内容大同小异，网上下载、抄袭等现象的发生。 ④评阅必须在答辩前完成。要针对内容进行评阅，语言要严谨，符合规范。评阅教师与 指导教师的意见不可雷同，不可只写“同意指导教师意见”。 七、对学生的要求 ①做好毕业论文对自身思想作风、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影 响，因此要高度重视。 ②要努力刻苦，鼓励创新，通过论文撰写切实提高一步。 ③尊重教师，在教师的指导下选择并确定课题，根据任务书的要求，拟定开题报告，独 立、按时完成各项任务，主动、及时地向指导老师汇报工作进展，请教问题，不弄虚作假， 不得抄袭别人的成果，凡抄袭别人成果者按考试作弊处理，毕业论文必须重做。 ④严格遵守纪律，按学生手册的有关规定办理请假手续。凡不经批准不参加开题报告和 答辩者取消答辩资格，按不及格处理。 八、答辩 毕业论文完成后必须进行答辩。日语专业成立以揭侠教授为首的答辩委员会，并分为 10 小组，小组成员是各位指导教师，其中一位作为答辩主席。（在日实习学生的论文答辩另行 安排，但也须 5 月末—6 月初完成。 ） 小组答辩后，每个小组选出最优秀论文 1 篇。专职教师经投票从中选出向学校推荐的优 秀论文。 因毕业生人数众多，每个学生的答辩时间平均不超过 8 分钟。初评良好以下等级的论文， 答辩时间可适当缩短。初评为优秀的论文，答辩时间可适当延长，但一般都不能超过 15 分 钟。 答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文及答辩情况进行书面评价并给出成绩填入业务 总结中。答辩意见填入《毕业论文答辩小组意见表》 ，评分情况填入《毕业论文评分表》 ，并 分别按照要求由答辩小组成员签字。 九、成绩评定 毕业论文的成绩一般采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。 由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别评定成绩，三者评分在总成绩中的比例为：4：2： 4，然后得出最终成绩。“优秀”成绩的比例一般掌握在 15%左右，不超过 20%， “中等”及 其以下成绩的比例一般不得低于 15%。 毕业论文“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重修，可提出申请，经系主任批 准，办理重修手续，一般安排在下一届毕业论文期间进行。 三江学院日语系 2012-10-30