关于进一步规范考试试卷制卷、评卷及装订工作规范.doc

附件 5： 西北师范大学学生期末考试试卷制卷、评卷 及装订工作规范 为了进一步加强考试管理工作，督促教师认真制卷，规范评卷， 学院及时整理、装订试卷及相关材料，切实发挥考试在教学工作中的 重要作用，现将试卷制卷、评阅及装订工作的具体要求规范如下： 一、试卷制卷 1.试卷样式 ①试卷用 8K 或 A3 幅面的纸张横向分两栏排版。 ②试卷每页最下边要标注页码，格式为：第 X 页，共 X 页。 ③试卷卷头要有开课学期、开课学院名称、课程名称、学生姓名、 学号、班级等基本信息。 ④试卷左边侧要有装订线，预留装订位置。 ⑤笔试试卷样式（附录 1）：除以上①—④项外，试卷卷头必须 要有整套试卷的总登分栏，每一道大题前要有“得分”栏和“评卷教 师”栏，分别填写大题的得分和评卷教师姓名。 ⑥教考分离课程笔试试卷样式（附录 2）：学生姓名、学号、班 级等保密信息需印制在装订线内（用于密封阅卷的左边侧装订线）， 同时试卷右边侧还要印制用于试卷存档的装订线。 ⑦课程论文/开卷考试试卷样式（附录 3）：除以上③—④项外， 课程论文试卷一般用 A4 幅面的纸张纵向排版，试卷上要有成绩、教 师评语、考试题目及要求等内容，学生的论文附后。 2.试卷印制 ①试卷必须要由专人负责印制，确保试卷的保密性。 ②试卷印好后必须认真核对，确保无误后再批量印制。 ③试卷印制要清晰、工整。 3.试卷交接 ①凡是考试试卷必须实行严格的交接制度，学院要按照交接程序 认真填写试卷交接审核表（附录 4）。 ②试卷交接程序：命题教师命题并填写试卷说明→系（部、中心） 主任审核并签注意见→主管院长审批→交由专人负责印制→试卷启用 并记录启用情况→试卷上交学院 ③交接试卷的各个环节中 A/B 卷、参考答案必须齐全。 二、试卷评阅 1.评卷一律使用红色圆珠笔、钢笔或中性笔，不得使用其它颜色 的笔。 2.试卷评阅只记得分，不记扣除分，不打“√”和“×”，答对 题给得分，不打记号，答错题的小题不给分，只在答案下划“——” ， 答错或未答的大题，在题头写 0 分，在空白处划“/”，表示已阅。 3.记分使用阿拉伯数字，要求准确、清楚、工整。 4.一道大题下面包含几道小题，每道题前要给小题的得分，大题 前的“得分栏”内要填写大题的总分。 5.教师评卷必须在每道大题前的“评卷教师”栏中签名，要求字 迹工整，每一本试卷的第一份试卷和最后一份试卷必须签全名，中间 的试卷可以只签姓。 6.教师更改误判的答案时必须在更改的地方签全名。 7.教师更改试卷上的任何分数，应划去原来的分数，重新填写更 改后的分数，并且要在更改后的分数旁边签全名，坚决杜绝“90+2”、 “80-4”的成绩出现在卷面上。 三、试卷装订 1.考试结束之后，学院教学秘书要尽快收集考试试卷和相关材料， 统一装订，登记存档。 2.试卷装订的封面由各学院设计制作。 3.试卷封面上要有课程名称、开课学期、针对学生年级专业、任 课教师姓名等基本信息。 4.试卷横向在左边侧装订线上装订，要求试卷按成绩报表的顺序 排列装订。 5.装订材料的顺序：试卷交接审核表→考场记录单→A/B 卷→A/B 卷参考答案→成绩分析表→成绩报表→考试试卷。 6.笔试考试、课程论文、口试、综合测评等各类形式的考试都要 有成绩分析表（附件 5、6）。 以上附件均可在教务处主页→下载中心→教务行政科中下载。 附录 ：1.笔试试卷样式 2.教考分离课程笔试试卷样式 3.课程论文\开卷考试试卷样式 4.西北师范大学考试试卷交接审核表 5.西北师范大学试卷及成绩分析（用于笔试） 6.西北师范大学成绩分析（用于论文、口试、综合测评等） 20 --20 学年第 学期 《 》（A 或 B） （笔试试卷样式） 学号: 题号 学院期末考试卷 姓名: 一 二 三 班级: 四 五 六 七 总分 得分 得 分 评卷教师 一、 装 得 分 评卷教师 三、 订 线 得 分 评卷教师 二、 第 页，共 页 第 页，共 页 考试日期： 西北师范大学 20 --20 学年第 学期期末考试 学院教考分离试卷 》（A 卷\B 卷\C 卷\D 卷） 线 《 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 学号： 得分 评卷人 二、 装 答卷注意事项： 1、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷上答题。 订 2、答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 3、请勿在装订线内答题，书写字迹要清楚、工整。 姓名： 4、本卷共六大题，总分为 100 分。 订 评卷人 一、 班级： 装 得分 学院： 线 第 页，共 页 第 页，共 页 20 --20 学年第 卷《 学号: 成绩： 评语： 装 （考试题目及要求） 订 线 学期 学院期末考试 》 （课程论文等试卷样式） 姓名: 班级: 西北师范大学考试试卷交接审核表 20 --20 学年度第 学期 学 院： 课程名称 考试方式 任课教师 针对年级 针对专业 参加考试人数 命题教师对试卷的总体说明： 签名： 200 年 月 日 200 年 月 日 200 年 月 日 1、试题 A、B 卷及参考答案齐全（是、否） 系（部、 中心） 2、审核意见： 主任审 核记录 签名： 1、试题 A、B 卷及参考答案齐全（是、否） 主管院长 审批记录 2、同意使用（A、B）卷考试。 签名： 试题 A、B 卷及参考答案齐全（是、否） 交卷人 印制记录 试题 A、B 卷及参考答案齐全（是、否），印制 试题启 用记录 200 年 月 日 时启用试卷 份 印制负责人 份 启用教师 1、试题 A、B 卷及参考答案齐全（是、否） 试卷上交 学院记录 2、试卷 份、成绩报表 份、成绩分析 接卷人签名： 备注：请在括号内的选项上打“√” 。 份 200 年 月 日 西北师范大学考试试卷及成绩分析表（用于笔试） 20 ～ 20 课程名称 学年第 学分 任课教师姓名 学期 类别 所在学院 公共□ 专业□ 必修□ 选修□ 授课年级/班级 1.试题库 □ 2.试卷库 □ 4.指定教师 □ 5.其它 □ 3.集体组卷 □ 试卷来源 出题人 试题审核人 考试 □ 考查 □开 考核方式 应考人数 卷 □ 实考人数 闭卷 □ 一、试题分析 题 量 1.适当 □ 2.比较适当 □ 3.不够适当 □ 难易程度 1.适中 □ 2.偏 3.偏 易 □ 试题覆盖面 1.全面 □ 2.比较全面 □ 3.不够全面 □ 综合性题目 1.适中 □ 2.偏 3.偏 □ 试题 难 □ 评价 总体评价（试题的构成及每个部分所考核的目标等）： 多 □ 少 二、课程考试成绩分布图 40 平均分： 30 最高分： 人数 及格率： 最低分： 缺考人数： 缓考人数： 违纪人数： 人数 比例 20 10 0 90及以 89～80 79～70 69～60 60以下 上 15 人数 比例 22.73 18 27.27 20 10 30.30 15.15 分数段 3 4.55 （说明：双击右图，在“输入数据表”中输入各成绩段学生数，然后打开“图表”，即可 看到该课程成绩分布图，在图表外任何地方点击一下，即可形成右图；使用时请删除该说明） 三、课程考试成绩评析 学生达到教学目标的情况及存在的问题（学生对本课程基本理论、基本知识、基本技能的掌握情 况）： 教学建议： 注：此表由任课教师填写，考试结束后连同“成绩登记表”报送给所在学院教学秘书。 任课教师（签字）： 年 月 日 西北师范大学考试成绩分析表（用于论文、口试、综合测评等） 20 ～ 20 课程名称 类别 班级 学时数 考核方式 1.论文 □ 学年第 学期 公共□ 专业□ 考试 应考： 必修□ 选修□ 人数 实考： 2.口试 任课 教师 使用 教材 □ 3.综合测评 □ 4.其它 □ 一、课程考试成绩分布图 及格率： 缺考人数： 平均分： 缓考人数： 最高分： 违纪人数： 最低分： 40 人数 30 人数 比例 20 10 0 90及以 89～80 79～70 69～60 18 人数 比例 26.09 18 26.09 20 10 28.99 14.49 分数段 60以下 3 4.35 （说明：双击该图表，在“输入数据表”中输入各成绩段学生人数，然后打开“图表” ， 即可看到该课程成绩分布图，在图表外任何地方点击一下，即可形成该图表；使用时请删除 该说明） 二、课程考试成绩评析（存在的问题和教学建议） 任课教师（签字）： 年 月 日