4-5《网络经济学》教学大纲.docx

《网络经济学》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程性质 理论 课程属性 选修 课程名称 网络经济学 课程英文名称 Network Economics 课程编码 F03ZX128C 适用专业 电子商务专业 考核方式 考查 先修课程 宏观经济学、微观经济学等 总学时 32 学分 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 2 理论学时 32 上机学时：0 金融与贸易学院 二、课程简介 本课程是电子商务专业的一门专业选修课程,是一门新兴的探索经济学前沿理论的经济学分 支学科。本课程主要介绍了网络经济学的基本概念、网络外部性、标准和兼容、网络经济下市场 结构和资源的有效配置和利用等方面的知识。通过本课程的学习，学生能够更加深入地洞察网络 经济发展地新趋势，学会用经济学的眼光去看待并分析各种网络经济现象，掌握网络市场运行规 律，初步具备创新性思维能力，进而能够在新经济时代做出正确决策。本课程以理论讲授为主， 配合案例分析、案例教学、小组演示等教学手段和方法，培养学生的团队合作能力、创造力及必 要的经济学思维和分析能力。 三、课程教学目标 课程教学目标 知 识 目 标 目标1： 学生掌握网络经济学的基本概念、网络 外部习惯、网络经济新特征、网络经济 下市场结构和公共政策等方面的知识； 全面系统的掌握网络经济的基本理论、 知识和方法； 能 力 目 标 目标2： 要求学生能够运用掌握的理论知识解释 一些经济现象，如边际收益递增等；初 步具备观察、分析各种社会经济现象的 能力； 素 质 目 标 目标3： 通过对网络经济学基础理论的学习，充 分认识我国现阶段基本国情、体会社会 主义制度的优越性，思考当前建设社会 主义现代化强国中存在的问题和困难， 提升学生的爱国热忱。 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养规 格 4-1掌握现代管理、经济学、 4.基础知识 信息技术的基础理论和专 业知识； 5-2掌握电子商务活动中各 环节所涉及专门知识的基 本原理， 5.专业知识 8-1能够掌握有效的自主学 习方法； 8-2能够应用现代科技手段 8.获取知识的能 获取新知识，进行自我学习、 力。 自我消化知识、自我更新知 识、终身学习的能力， 1-1热爱祖国，牢固树立正 确的世界观、人生观和社会 主义核心价值观。 1 1.思想道德品质 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 学时 网络经济 学基础理 论 6 网络经济 的外部性 6 学习任务 支撑课 安排 程目标 课前：设 重点：网络经济对传统产业的渗透；网络经济学的 置问题， 相关经济学原理； 提前预 难点：网络经济的运行规律； 习 目标1 思政元素：信息成为关键生产要素，但信息滥用危 课堂：案 目标2 例分析， 害社会安全，帮助学生树立正确的法制观念。 教学方法与策略：线下教学。对于思想、原理在课 积极互 堂上予以讲授，课堂运用主要运用讲授法和案例法 动 课后：作 开展教学，辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 业 课前：利 重点：网络外部性对边际收益和市场竞争的影响； 用线上 影响网络外部性市场竞争的因素； 资料预 习； 课堂：案 难点： 网络外部性产生的原因。 目标1 例分析， 目标2 教学方法与策略：线下教学。运用多媒体和网络资 积极互 源，提前设定预习任务，鼓励学生根据要求主动学 动 课后：作 习，培养学生课前预习的习惯。 业 重点：四种市场结构的特点及其均衡分析；进入壁 垒对市场结构的影响； 主要教学内容与策略 难点：进入壁垒的类型及对市场机构的影响；合并 的类型及对市场机构的影响； 市场结构 与运行 6 思政元素：政府宏观调控，避免垄断厂商滥用市场 支配地位，伤害消费者权益，破坏市场秩序，体现 社会主义制度的优越性。 教学方法与策略：线下教学。翻转课堂，要求学生 根据已学微观经济学中关于市场结构的知识，分析 网络经济背景下，市场结构的新变化。以学生讲解 为主，教师评价补充为辅。 市场控制 力 重点：市场控制力的含义及概述；市场控制力的主 要来源和衡量指标； 难点：电子商务控制力的实现策略及削弱手段； 4 课前：利 用线上 资料预 习； 课堂：翻 转课堂 课后：作 业 目标1 目标2 目标3 课前：利 用线上 资料预 目标1 目标2 习； 教学方法与策略：线下教学。利用雨课堂设置问题， 课堂：案 引导学生参与课堂讨论，使学生积极主动参与课堂 例分析， 活动。 积极互 2 重点：电子商务的定价理论及其一般方法； 互联网产 品的定价 策略 难点：电子商务产品和服务的定价策略及利润； 6 教学方法与策略：线下教学。要求学生收集近十年 具有代表性的网络产品定价数据，分析定价变化趋 势，并形成书面作业，进行小组演示。 重点：网络经济的客户价值分析和客户价值创造策 略；网络产业的经济效率分析；网络经济下政府职 能的探讨。 市场绩效 和政府职 能 4 难点：网络产业效率的实现；网络经济对政府职能 的影响和作用。 教学方法与策略：线下教学。对于思想、原理在课 堂上予以讲授，课堂运用主要运用讲授法和案例法 开展教学，辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 动 课后：作 业 用线上 资料预 习； 课堂：案 目标1 例分析， 目标2 积极互 动 课后：作 业 课前：利 用线上 资料预 习； 目标1 课堂：案 目标2 例分析， 目标3 积极互 动 课后：作 业 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本课 程中，学生的最终成绩是由平时成绩、小组汇报成绩、期末考试等三个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的40%）：采用百分制。平时成绩分作业（占10%）、小组汇报成绩 （占10%）、考勤（占10%）和课堂表现（占10%）四个部分。评分标准如下表： 等级 优秀 （90～100分） 良好 （80～89分） 中等 （70～79分） 评 分 标 准 1.作业；2.小组汇报3.考勤4.课堂表现 1.作业书写工整、书面整洁；90％以上的习题解答正确或实验习题结果准确无 误。 2.小组分工合理，PPT制作精美，内容充实，案例丰富，演讲者准备充分，内 容熟练，表达流畅，重点突出。 3.全勤 3.课堂表现积极，回答问题或参与互动次数达5次或以上。 1.作业书写工整、书面整洁；；80％以上的习题解答正确或实验习题结果准确 无误。 2.小组分工较合理，PPT排版美观，案例恰当，演讲者准备充分，表达流畅， 重点突出。 3.旷课1次 4.课堂表现较好，回答问题或参与互动次数达3次或以上。 1.作业书写较工整、书面较整洁；70％以上的习题解答正确或实验习题结果准 确无误。 2.小组分工相对合理，PPT制作规范，案例恰当，演讲者准备相对充足，表达 欠流畅，重点不够突出。 3. 4.课堂表现较积极，回答问题或参与互动次数达2次或以上。 3 及格 1.作业书写一般、书面整洁度一般；60％以上的习题解答正确或实验习题结果 （60～69分） 准确无误。 2.小组分工相对合理，PPT制作规范，案例恰当，演讲者准备不够充分，表达 欠流畅，重点不够突出。 3.旷课2次 4.课堂表现一般，基本未参与互动。 1.字迹模糊、卷面书写零乱；超过40％的习题解答不正确或实验习题结果错 误。 2.小组分工不合理，PPT制作不规范，缺乏案例，演讲者准备不够充分，表达 欠流畅，重点不够突出。 3.旷课4次 4.课堂表现不积极，未参与互动。 不及格 （60以下） 2.期末考试（占总成绩的60%）：采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配情况 请见下表： 考核 模块 考核内容 电子商务及网络经学的含义、电子商务的基本理论 网络经济学基 础理论 网络经济学的相关经济学原理以及相关定律 网络外部性的含义、形成的的原因 网络经济的外 部性 网络外部性对边际收益的影响分析、对市场竞争的影 响 四种类型市场结构的特征及均衡分析、网络经济下市 场结构的新变化、合并的类型 市场结构与运 行 不同类型进入壁垒对电子商务市场结构的影响、合并 对电子商务竞争的潜在影响、 网络经济下市场结构的新变化、网络经济下市场进入 壁垒的特征 市场控制力的含义、概述与主要来源； 市场控制力 市场控制力的衡量指标；勒纳指数、集中率等计算方 法；市场控制力的削弱手段； 4 主要 题型 名词 解释、 选择 题 简 答 题、辨 析题 名词 解释、 选择 题 简答 题、案 例分 析 简答 题 选择 题、简 答题 案 例 分 析 题、简 答题 名 词 解释、 选 择 题 简 答 题、案 例 分 支撑 目标 分值 目标1 5 目标3 10 目标1 6 目标2 10 目标1 6 目标2 目标3 6 目标1 目标2 目标3 10 目标1 目标2 6 目标2 13 基于成本的定价方法的优缺点；基于客户认知定价方 法的应用； 互联网产品的 定价策略 市场绩效和政 府职能 差别定价策略和版本定价策略的应用；经济利润与会 计利润的区别； 客户价值的含义和驱动因素、虚拟价值链的定义、 效率及其影响因素 析 简 答 题 简 答 题、案 例 分 析 选择 题、名 词解 释 网络经济的客户价值创造策略、网络经济对价值链的 影响、网络产业的经济效率分析、电子商务的效率实 现 简答 题 目标1 6 目标2 6 目标1 6 目标2 目标3 10 六、 教学安排及要求 序号 教学安排事项 1 授课教师 2 课程时间 3 授课地点 4 学生辅导 要 求 职称：讲师及以上 学历（位）：硕士研究生及以上 其他： 周次：1-16周 节次：2节/周 R教室 □实验室 □室外场地 □其他： 线上方式及时间安排：企业微信、雨课堂，一周1次 线下地点及时间安排：授课教师，上课前后 七、选用教材 [1]王晓晶.网络经济学（第2版）[M].北京:清华大学出版社,2014年9月. 八、参考资料 [1]胡春、吴洪.网络经济学（第2版）[M].清华大学出版社,2015年. [2]爱德华·J·迪克.电子商务与网络经济学[M].东北财经大学出版社,2006年11月1日. [3]王晔、张铭洪.网络经济学（第三版）[M].高等教育出版社,2019年7月10日. [4]韩耀.网络经济学[M].高等教育出版社,2016年1月29日. [5]盛晓白.网络经济学[M].电子工业出版社,2009年 网络资料 [1]艾瑞网,https://www.iresearch.cn/mindex.shtml [2]网经社,https://www.100ec.cn/Index/Wjsproviders.html [3]全国电子商务公共服务网,https://dzswgf.mofcom.gov.cn/ 5 大纲执笔人： 史姗姗 讨论参与人:张嘉毅 系（教研室）主任：张帆 学院（部）审核人：赖忠孝 6