关于举办福州职业技术学院2020年大学生职业生涯规划大赛的通知(榕职院学〔2020〕51号).doc.docx

福州职业技术学院学生工作处 榕职院学〔2020〕51 号 关于举办福州职业技术学院 2020 年大学生职业规划大赛的通知 各学院： 根据教育部、 省政府有关做好高校毕业生就业创业工作的部署要求， 以及省教育厅职业规划大赛精神，为进一步加强高校学生职业生涯发展 教育，对低年级学生着重进行职业生涯启蒙，对高年级学生着重提升职 业素质和求职技能，强化普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素 质与就业能力，结合就业形势和毕业生特点，帮助毕业生调整就业预期， 找准职业定位，决定举办福州职业技术学院 2020 年大学生职业生涯规 划大赛。现将有关事项通知如下： 一、大赛主题：规划人生 成就未来 二、参赛对象：全体全日制在校生 三、大赛流程及时间安排 （一）二级学院初赛 各二级学院要积极做好大赛活动的组织领导和宣传发动工作，以参 赛者的《个人职业生涯规划书》为主要评选内容，个人人才测评情况、 个人简历作为辅助评选内容；以思想性、创新性、真实性为主要评比标 准，淡化文学性、艺术性。入选作品要求步骤完整、表述清楚、分析到 位、目标明确、层次分明、措施具体、切实可行。需于 2020 年 9 月 24 日之前完成学院初赛或其他竞选形式，遴选 1-2 份作品（一式 5 份）参 加校赛，同时对本学院开展活动的有关数据进行统计，填写相关统计表 （附件 1），于 2020 年 9 月 25 日下班前报送学校学生工作处（联系人： 张忠君，联系电话：0591-83760355），逾期当作弃权处理。 （二）学校决赛 学校初定于 2020 年 9 月 30 日举办校级决赛，各学院遴选的作品参 加现场自我展示及答辩，由评委现场打分，确定成绩。参赛选手按抽签 顺序依次上台通过现场陈述（PPT 辅助）展示个人规划作品，时间 5 分 钟（4 分钟时将给予提醒，展示时间到即停止演示）；展示结束后，进 入每人 2 分钟的答辩环节，包括评委提问（1-2 个问题）、选手应答。 每人次不超过 8 分钟。 四、奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，将颁发证书和奖金,优秀 奖若干名，将颁发证书。 五、活动规则及参赛作品要求说明 （一）参赛者要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规 划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等 方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖 作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的， 即取消获奖资格。 （二）参赛作品要求（包含但不限于以下内容） 1．作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期 职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。 2．作品内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新 颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风 貌，能充分展现职场新人的职业形象。 3．作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高 校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限 1 人）及其 联系方式等相关信息。 4．作品可选用 Word（*.doc 文件）、PPT（*.ppt 文件）进行制作。 六、相关工作 为加强参赛项目的辅导训练，学校将安排创新创业教研室指导老师 到各二级学院进行指导，与学院专业教师、兼职就业创业老师、辅导员 等组建指导教师团队。创新创业教研室指导老师具体分工如下： 指导老师 学院 舒良荣 商学院 熊小杏 建筑工程学院、交通工程学院 韩燕霞 国际教育学院、阿里巴巴大数据学院 董 文化创意学院、机电工程学院 钦 韩艳春 特殊教育学院、机器人学院 各二级学院务必要认真做好大赛的宣传动员和组织领导工作，广泛 动员联系符合条件的参赛对象踊跃报名参赛，做好学院初赛组织工作， 确保活动取得好的成效。获奖选手经集训选拨后推荐参加福建省第十二 届大学生职业生涯规划大赛。 附件：1.福州职业技术学院 2020 年大学生职业规划大赛参赛项目 统计表 2.福州职业技术学院大学生职业规划大赛评分标准 福州职业技术学院学生工作处 创新创业创造教育学院 2020 年 9 月 21 日 福州职业技术学院学生工作处 2020 年 9 月 21 日印发 附件 1 福州职业技术学院 2020 年大学生职业规划大赛参赛项目统计表 学院（盖章）： 序号 姓名 性别 年级 时间： 专业 身份证号 参赛题目 年 月 日 联系电话 电子邮箱 学院领导签字： 填报人： 附件 2 福州职业技术学院大学生职业规划大赛决赛评分标准 决赛第一阶段：（50%） 《个人职业生涯规划书》评审 评分要点 具体描述 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚认识到自己的优缺点。 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、 自我认知（15%） 职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。 4．自我评估理论、模型应用正确、合理。 1．了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业状况。 2．对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业 职业认知（20%） 的待遇、未来发展。 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生 活的影响。 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技 能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。 职业决策（20%） 2．对照自我认知和职业认知结果，分析自己的优劣势及面临的机会和挑 战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。 3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业 发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 计划与路径 1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针 （15%） 对性、可操作性。 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期 计划具有方向性。 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和 现实，具有可操作性和竞争力。 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要 素是什么。 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方 案。 自我监控（15%） 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑 首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。 1．作品内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、 发展路径和行动计划。 作品撰写（15%） 2．报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 3．报告格式清晰，文字流畅。 决赛第二阶段： 评分要素 评分要点 作品陈述 （15%） PPT 展示（70%） 现场自我展示及答辩（50%） 具体描述 1．内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的 职业目标、发展路径和行动计划。 2．思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核 心与关键。 整体逻辑 （15%） 展示内容前后逻辑紧密，环节紧凑，设计合理。答辩内容 与展示内容具有整体一致性，条理清晰，结论明确。 时间把控 （10%） 在规定时间内完成陈述回答评委提问，无拖延时间行为。 PPT 内容 （15%） PPT 设计简洁大方，重点突出，简明扼要，能够精确提炼 职业规划项目要点。 语言表达 （15%） 语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性。 表达具有说服力和感染力。语速适中，重点突出。 回答内容准确、精炼，重点突出、切合题意 回答内容 （15%） 回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。 答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。 现场答辩（30%） 能正确理解评委提问，作出有针对性的回答。 回答能力 （15%） 应变能力强，能够灵活的、创造性的作答。 答题过程流畅、无明显停顿。