建筑与城市规划学院规师资人才引进工作实施细则(附件1-5).doc

附件 1：建筑与城市规划学院工作人员引进流程图 1 附件 2：《建筑与城市规划学院工作人员引进审批表》 建筑与城市规划学院工作人员引进审批表 本 人 基 本 情 况 姓名 性别 出生 年月 职务 职称 任职 时间 工作 时间 毕业 学院 所学 专业 研究 方向 导师 培养 方式 生源 户口 所在地 家庭 住址 调出 单位 应聘 岗位 所属 学科 是否服 从安排 关系 姓名 性别 政治 面貌 民族 学历（学位） 是□ 出生日期 文化 程度 学历 毕业学校 否□ 工作单位 职务 家庭 情况 入学时间 毕业时间 起始 日期 终止日期 所学专业 学位 从事工作或担任职务 证明人 教育 经历 工作 经历 所在单位 2 发表论文：以第一作者或第二作者（导师第一）在核心期刊上发表学术论文 其中收录或被检索情况：SCI: 篇；CSSCI: 篇；EI: 发表 本人 论文题目 期刊名称 巻期 页码 收录检索 发表论 日期 排名 文情况 科研项目：主持项目 科研项 目情况 结 束 时 间 开始 时间 获取专利 专利 情况 获奖 情况 项， 参与项目 项目名称 项（其中授权 专利名称 其中国家级 项目来源 项目 级别 项，申请项 专利号 /申请号 获奖级别 项 篇， 篇。 影响因子 项 合同 经费 省部级 本人 排名 项，实用新型授权项 专利时间 项 是否 主持 项）。 本人排名 专利类型 授权或申请 获奖时间 本人排序 获奖名称 有何其 他要求 本人 承诺 该表所填内容属实，如有弄虚作假，本人承担全部责任并自愿放弃应聘资格。 本人签字： 系（部）初步资格审查，是否进一步考察 系（部）负责人（签字）： 日 年 月 年 月 日 月 日 党政联席会审议，是否同意试讲 学院负责人（签字）： 年 考核评议委员会审核意见 师德 考核 情况 党支部书记（签字）： 课程 试讲 情况 教学委员会主任（签字）： 3 年 月 年 日 月 日 专题 报告 情况 学术委员会主任（签字）：： 所在 系部 意见 系（部）负责人（签字）： 年 年 月 月 日 党政联席会审议，是否同意上报学校 学院负责人（签字）： 此表正反面打印，由党政办公室负责存档。 4 年 月 日 日 附件 3：试讲考评表 试讲考评表 姓名 学历（位） 招聘单位 试讲日期 序号 考评指标 1 仪表、精神状态 （10 分） 2 毕业院校 所学专业 评审人 考评标准 1、 仪表端庄得体，精神状态饱满——8～10 分； 2、 仪表整洁大方，精神状态良好——6～7 分； 3、 仪表尚算整齐，精神状态一般——0～5 分； 3.1 讲课情况 （20 分） 1、讲课条理清晰，逻辑性强，内容正确无误，无概念性错误，能够充 分突出重点、难点，能够与实例相结合，深入浅出的讲授内容——16～ 20 分； 2、讲课条理比较清晰，逻辑清楚，内容基本正确，基本无概念性错误， 基本能够突出重点、难点，基本能够将内容讲解清楚——12～15 分； 3、讲课欠缺条理，缺乏逻辑性内容出现较多错误，有概念性错误，不 能够突出重点、难点，不能比较清楚地讲解内容——0～11 分； 3.2 语言表达 能力 （15 分） 1、语言表达生动并富有激情，能够调动学生听课的积极性——12～15 分； 2、语言表达较生动，比较有激情——9～11 分； 3、语言表达拖沓，平淡无激情——0～8 分； 教学 3.3 能力 教学方案 （80 分） （15 分） 1、教学方案的设计十分合理，条理清楚，课时分配合理，重点、难点 处理得当，能够非常好地传达知识——12～15 分； 2、教学方案的设计合理，条理清楚，重点、难点处理得当，能够较好 地传达知识——9～11 分； 3、教学方案的设计不合理，条理混乱，不能够恰当的处理重点、难点， 传达知识的效果一般——0～8 分； 3.4 课堂控制 能力 （10 分） 1、能够很好地掌控课堂，控制课堂，设计了与学生交流的情景——8～ 10 分； 2、能够较好地掌控课堂，控制课堂——6～8 分； 3、掌控课堂的能力差——0～5 分； 3.5 时间安排 （10 分） 1、时间分配合理，控制恰当——8～10 分； 2、时间分配较合理，控制稍有出入——6～7 分； 3、时间分配不合理，控制也不恰当——0～5 分； 3.6 板书情况 （10 分） 1、板书规整、清楚、有条理——8～10 分； 2、板书比较整齐、清楚、有条理——6～7 分； 3、板书凌乱、条理性不强——0～5 分； 3 普通话水平 （10 分） 评价 总分（100 分） 1、普通话发音标准，吐字清楚，声音宏亮，基本没有口音——8～10 分； 2、普通话发音基本标准，吐字基本清楚，声音较宏亮，有一些口音 ——6～7 分； 3、普通话发音不太标准，吐字不太清楚，声音细小，有较重的口音 ——0～5 分； 5 考评 成绩 备注 附件 4：教师业务能力考查表 教师业务能力考查表 姓 名 性 别 出生年月 应聘单位 学 历 学 位 职 应聘岗位 专 业 称 毕 业 院 校 专业知识 笔试结果 试讲结果 专题汇报题目 专题汇报情况 学术委员会主任（签字）： 学院 意见 签字（加盖单位公章）： 备注 6 附件 5：《用人单位考察通过后需报送人事处的进人材料》 用人单位考察通过后需报送人事处的进人材料 1.接收（调入）人员审批表 （http://zp.ehall.bucea.edu.cn/rsfw/sys/zpglxt/login/index.do 填报个人情况后 生成表格打印后签字盖章） 2．试讲、专题报告（专任教师需要） 3．就业推荐表、成绩单（原件，应届毕业生须提供） 4．个人简历 5．学历学位、英语等级、身份证复印件（用人单位审核原件） 6．三甲以上医院体检（包括胸透） 7．政审（应届毕业生由所在学院党总支出具意见） 8．进人汇报 ppt（有模板） 9．成果支撑材料（各系审核确认真伪） 7