全教会及规划纲要远程培训课程.doc

附件 1： 全教会精神和教育规划纲要远程专题培训课程设置 （必修课 16 学时） 序 号 课 程 题 目 1 全面贯彻第四次全教会精神 深入学习 《教育发展规划纲要》 袁贵仁 教育部部长 116 2 学习落实《规划纲要》 促进高等教育科 学发展 陈希 教育部副部长 155 3 贯彻规划纲要精神 推进教育国际创新 郝平 教育部副部长 109 4 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)》解析 孙霄兵 教育部政策研究与法制建设司 司长 162 5 国家中长期教育规划纲要和高等教育改 革发展要点 张力 教育部教育发展研究中心主任、 博士生导师 177 6 厦门大学高等教育科学研究所 对 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 潘懋元 名誉所长中国高等教育学会副 三个问题的解答 会长 118 7 全面贯彻全教会精神 革发展 150 主讲人 加快高等教育改 单位及职务 张大良 教育部高教司司长 时长 （分钟） 总时长：16 学时（987 分钟） 选修课：（合计 45 学时,选修 34 学时） 序 号 课 程 题 目 1 新时期我国教育改革发展的形势和任务 袁贵仁 教育部部长 164 2 贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划 纲要》精神，推动高等教育科学发展 陈希 141 3 加强教育系统党风廉政建设，促进《规划 王立英 教育部纪检组组长 纲要》的贯彻落实 150 4 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 国家教育发展研究中心战略研 （2010-2020） 》总体战略——重点·难点·亮 高书国 究室主任 点解读 105 5 高校的科研状况及今后发展问题 李志民 教育部科技发展研究中心主任 60 6 高校招生制度的改革 臧铁军 北京考试院副院长 60 7 关于当前我国学位与研究生教育工作若 干问题的思考 石中英 北京师范大学研究生院副院长 160 8 当前我国教育发展的宏观形势和政策走 向——《国家中长期教育改革和发展规 划纲要》要点分析 张力 主讲人 单位及职务 教育部副部长 教育部教育发展研究中心主任、 博士生导师 时长 （分钟） 161 9 教育战略规划理论与方法 国家教育发展研究中心战略研 ——以《国家中长期教育改革发展规划纲 高书国 究室主任 要（2010—2020 年）》为例 10 高等学校战略管理体系构建的核心问题 11 高等学校绩效工资体系的设计与实现 林健 清华大学教育研究院教授、公 共管理学博士生导师 153 156 151 国务院新闻办公室《国家中长期教育改革 国务院 和发展规划纲要》新闻发布会 53 教育部《国家中长期教育改革和发展规划 13 纲要》新闻发布会---解读《规划纲要》有 教育部 关高等教育的内容 57 教育部《国家中长期教育改革和发展规划 14 纲要》新闻发布会—解读《规划纲要》有 教育部 关职业教育的内容 59 基于公共治理视角重构政府与大学关系 15 的思考 ——规划纲要的学习体会 中国地质大学（武汉）发展研 储祖旺 究中心（高等教育研究所）常 务副主任 39 16 战略机遇期的中国高等教育改革走向 谈松华 中国教育学会常务副会长 35 17 建设现代大学制度 杨东平 北京理工大学高等教育研究所 所长 150 18 建设中国特色现代大学制度 范文曜 国家教育发展研究中心副主任 36 程光旭 西安交通大学副校长 31 20 关于创新人才培养的思考 李培根 华中科技大学校长 41 21 深化教育改革 培养创新人才 周远清 中国高等教育学会会长 30 22 高等教育国际化的战略和思考 郝平 92 23 高等教育质量与创新人才培养 高文兵 中南大学党委书记 102 24 大学研究生创新人才培养的一点思考 范从来 南京大学学科处处长 28 25 高素质人才培养的保障体系建设 龚裕 47 12 19 26 大学管理与创新人才培养—大学校长的 思考与实践 秉承传统 明晰理念 养质量提高 推动本科人才培 27 人才强国战略的架构与实施 28 高校产学研结合的一种新模式——关于 中南大学“学科性公司制”案例分析 教育部副部长 北京工业大学纪委书记 段远源 清华大学教务处处长 38 桂昭明 中央人才工作协调小组特聘专 家 104 李劼 中南大学校长助理 30 29 学校文化与教育创新 徐显明 山东大学校长 30 大学文化与和谐校园的建设 李延保 31 大学的社会责任 王树国 哈尔滨工业大学校长 教育部学科建设与专业设置专 家委员会主任委员 合计 2667 分钟 （45 学时） 41 160 33