3-3(1)创新创业教育实施方案配套制度.doc

目 山西中医学院 录 专业本科创新创业教育培养方案 ..........................2 山西中医学院创新创业课程教学改革实施方案 ..............................3 山西中医学院创新创业科学研究项目实施方案 ..............................6 山西中医学院创新创业课程建设方案 ............................................31 山西中医学院创新创业学分制与学籍管理办法 ............................32 山西中医学院创新创业师资队伍建设规划 ....................................33 山西中医学院大学生创新创业竞赛实施方案 ................................35 山西中医学院大学生创新创业社团创建方案 ................................37 山西中医学院大学生创新创业实践基地建设方案 ........................40 山西中医学院大学生创新创业训练项目规划 ................................43 山西中医学院实验室、实训室开放工作量计算办法 ....................44 山西中医学院实验室、实训室开放管理规定 ................................45 山西中医学院大学生创新创业奖学金实施方案 ............................47 山西中医学院大学生创新创业专项基金管理办法 ........................49 山西中医学院创新创业教育质量评估办法 ....................................57 山西中医学院大学生创新创业教育改革宣传方案 ........................59 山西中医学院 专业本科创新创业教育培养方案 （试行） 一、创新创业教育目标 二、创新创业教育途径 1. 通识类创新创业课程 2. 专业类创新创业课程 3. 专业类创新创业实践 三、创新创业教育学分要求 包括：总学分、通识类创新创业课程、专业类创新创业课程、专业类创新创 业实践学分要求。 四、创新创业教育学分获得途径 举例如下： 课程或实践 学 分 开设 学期 大学生职业生涯规划 1 通过必修公共课模块途径获得学分 1 必选 毕业生就业指导与职业发 展 1 通过必修公共课模块途径获得学分 10 必选 各学期 必选 7 必 须从 专 业类 创 新创 业 实践 途 径和 专 业类 创 新创 业 课程 中 至少 选修 4 学 分 实现途径 途径 1：学生在尔雅通识网络课程教育平台、学校 开设的通识选修课程途径获得学分。 途径 2：学生通过学生处、团委等提供的创新创业 学分获得途径获得该项学分。 由本专业教师结合自己的科研（设计）工作分别进 行 1 个专题讲座），学生需完成含 1 份专业调研报 告或 1 项专业创意 通过选修该课程并达到考核要求获得学分 通识类创新创业选修课程 2 专业前沿知识讲座 2 某某课程综合性项目实验 1 科研能力实训 1 参加并完成学校开放实验室的课题， 或参加教师 指导的科研项目，提出 1 项研究计划书（1 学分） 7 或完成研究报告（1 学分） 学科竞赛实训课 1 通过选修该课程并达到考核要求或参与省级及以 上学科竞赛获奖获得学分 6 2 发表论文 1 分、竞赛获奖 1 分等（可根据专业特点 在学生处、团委等提供的创新创业学分获得途径中 选择） 各学期 其他专业创新 实践 1 5 备注 山西中医学院创新创业课程教学改革实施方案 （试行） 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意 见》（国办发〔2015〕36 号）文件精神，深化学校创新创业教育改革，促进学生 全面发展，特制定本办法。 一、指导思想 创业创业课程教学改革必须以培养大学生创新意识、创业精神、创业能力为 核心，必须融入本科专业教育教学的各个环节，必须贯穿于本科人才培养的全过 程。 二、改革目标 通过加强创新创业教育课程建设力度、改革教学方法和考核方式、改革实践 教学体系，逐步构建通识类创新创业课程、专业类创新创业课程、专业创新实践 三位一体的创新创业教育课程体系。 三、改革措施 （一）加强创新创业教育课程建设力度。 1. 完善创新创业教育类必修课程。通过创新创业类课程学习，使学生初步 了解创新创业的基本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业的意识。 2. 丰富通识类创新创业选修课程。在现有课程体系基础上进一步利用尔雅 通识课平台，增加通识类创新创业课程门数。鼓励教师开设创新创业素质拓展课 程，自行组织开发或引入校外优质的创新创业教育类 MOOC 加以资源共享利用， 在原有通识课基础上，提升学生综合素质，培养学生创新创业基本能力。 3. 增设专业类创新创业选修课程。鼓励教师申报开设学科前沿、研究方法 等课程，为学生创新创业提供技术支持；各专业应根据自身条件，充分发掘本专 业创新创业的教学内容，通过讲座或课程形式，启发学生将创新创业活动与所学 专业知识结合起来，并在学科专业基础上开展高层次的创新创业实践。 4. 增加创新创业教学内容。在专业教学内容中增加创新创业教育含量，促 2 进专业教育与创新创业教育有机融合。在现有专业基础课、专业课教学内容中融 入创新创业教育、学术前沿、最新研究成果及实践经验，努力实现创新创业教育 与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变，由注重知识传授向注重创新精神、创 业意识和创新创业能力培养的转变。 （二）改革教学方法和考核方式 1. 更新教学方法。积极开展启发式、讨论式、参与式教学，着力培养学生 的批判性和创造性思维，锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发 创新创业灵感。 2. 探索联合教学模式。对部分实践性较强的课程，允许选配或选聘富有创 新创业精神和实战经验的教师、管理人员、成功企业家、成功人士和政府相关专 业人员担任创新创业实践指导教师，共同参与实践教学环节的教学和联合共建课 程。 3. 鼓励跨院系、跨学科专业的交叉培养教学方式。开设相关跨学科交叉课 程，促进创业人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。 4. 改革考试内容及方式。在建立了学生学业成绩的全过程评定体系基础上， 进一步改革考试考核内容和方法，鼓励教师采取灵活多样的形式考察学生运用知 识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试。逐步将创新创业教育纳入考试 改革视野，考试内容中要有创新创业教育内容，探索试行学年论文制改革，并将 其作为学生专业综合素质的考评项目之一。 （三）改革实践教学体系 1. 通过创新实验培养创新意识。提高综合性、设计性实验设计比例，特别 是探究性、创新性的实验项目比例，发挥实验教学对学生创新能力培养的重要作 用。 2. 通过独立设课强化实验教学。根据专业人才培养目标和课程特点，采取 实验独立设课的手段，改变实验教学依附于理论教学的观念，逐步建立以实验技 能培养为主线、模块化、相对独立的实验课程体系。 3. 通过开放实验提高实践技能。全面开放学校的教学实验室、实训实，开 3 展实验、实训技能专项训练，为学生创新创业提供场所、设备和技术支持。 4. 逐步建立与专业实践教学相衔接的创新创业教育实践体系。该体系由实 验实训、基地实践、项目训练和竞赛活动构成，并以显性、隐性课程形式体现于 本科人才培养方案教学计划。 4 山西中医学院创新创业科学研究项目实施方案 （试行） 第一章 第一条 总则 根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意 见》 （国发办[2015]36 号），为了规范我校“大学生创新创业训练计划项目”的组织 实施与管理，充分发挥项目实施在人才培养模式改革、强化创新创业能力训练、 提升大学生综合素质等方面的作用，制定本办法。 第二条 “山西中医学院大学生创新创业计划项目”经费来源于学校设立的 大学生创新创业教育专项基金（包括创新创业基金、创新创业奖学金） ，主要用 于支持我校全日制在校本科生开展自主选题的创新性科学研究及创业训练与实 践活动。学校各单位要结合学校人才培养规划，协调校内外相关资源，支持项目 的实施，为学生参与创新创业项目研究与实践和教师参与项目指导创造良好的条 件。 第三条 通过项目开展，发挥创新创业项目的辐射效应，提高学生的基本素 质，引导广大学生养成勤于实践、自主学习的良好习惯，带动、引导、激励更多 的学生参与不同层次的大学生科技创新创业训练活动，形成以点带面的创新创业 训练整体布局，不断完善具有本校特色、与区域经济社会发展相适应的应用型人 才创新创业实践能力培养模式，以此推动学校的教育教学改革工作，为培养出一 批具有突出创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才服务。 第二章 第四条 组织机构 学校成立 “山西中医学院大学生创新创业计划项目”工作领导小组， 由科技与国际合作处牵头，成员由教务处、学生工作部、校团委、计划财务处、 实验中心、相关负责人组成，办公室设在科技与国际合作处，统一组织和协调全 校大学生创新创业计划项目工作。 第五条 学校成立由相关学科专家和企业专家组成的大学生创新创业计划 专家委员会，负责项目评审、指导项目开展、检查项目进度、评价项目绩效、组 5 织项目验收。 第六条 各学院（部）成立以主管本科教学工作负责人和主管学生工作负责 人为组长，各相关办公室主任、系（教研室）主任、辅导员为成员的大学生创新 创业项目工作小组，负责本学院（部）大学生创新创业项目的组织与实施。 第七条 各相关职能部门的分工与职责 （一）科技与国际合作处：组织项目申请、评审、立项，监督项目实施。按 项目进行经费管理，认定指导教师工作量。协调组织科研实验室向参与项目的学 生免费提供实验场地和实验仪器设备；对项目成果专利申报提供指导与经费支持。 （二）教务处：进一步深化人才培养模式改革，将大学生创新创业计划项目 纳入人才培养方案，设立一定数量的学生创新创业学分；为参加项目的学生制订 个性化培养方案，在选课、考试、成果认定、学分认定、学籍管理等方面对参与 项目的学生采用相对灵活的方式进行管理；对参与项目表现优秀的学生进行奖励。 （三）学生工作部（就业指导中心）：加强对参与创业项目和创业实践项目 学生的管理与引导，为参与创业实践项目的学生选配企业导师；指导学生开展创 业训练和实践；做好毕业学生参与创业实践项目的组织协调和日常管理工作。 （四）校团委：参与项目立项申请推荐，指导学生创新创业；定期组织学生 与项目指导教师进行交流；通过大学生创新创业社团，组织参与项目的学生开展 学术交流，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会；组织学 生参加各级创业计划大赛。 （五）实验中心：为学生进入实验室提供设备条件，根据学生创新创业需求 信息协调校内实验设备为学生开展创新活动服务；协调校内实验室，为学生创新 创业提供必要场所。 （六）计划财务处：负责设立我校大学生创新创业项目教育专项基金，监督 大学生创新创业项目实施过程中经费的合理使用。 （七）人事处：落实项目指导教师在职称评聘中的鼓励政策；支持创新创业 教师参加培训和对外交流。 （八）研究生部：协调学科实验室向项目参与学生免费开放；支持在本科阶 6 段参与“训练计划”的研究生的后续创新创业实践活动。 第三章 项目类型 “山西中医学院大学生创新创业计划项目”包括创新训练项目、创业 第八条 训练项目和创业实践项目三类。 第九条 创新训练项目是本科生个人或团队根据个人或团队成员的学科知 识基础和兴趣，在指导教师指导下选定创新性训练项目研究内容，并自主完成项 目设计、研究条件准备和项目实施、数据处理与分析、研究报告撰写、成果（学 术）交流等工作。创新训练项目包括产品设计、发明制作、软件开发、社会调查 等类别。 第十条 创业训练项目是本科生团队在指导教师指导下，团队中每个学生在 项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性 研究，模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告。鼓励跨学院跨学科组建项 目团队，团队成员应有明确的分工并相互协作。 第十一条 创业实践项目是本科生团队在学校和企业指导教师共同指导下， 利用前期创新训练（或创新性实验计划）项目的研究成果，提出一项具有市场前 景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。创业实践项目要面向 市场展开，按企业实际运营模式进行管理和实践。 第四章 资助对象与指导教师 第十二条 项目申请人及成员的基本条件：全日制在校本科生，政治表现良 好，学习成绩优良，对创新研究、创业训练与实践兴趣浓厚，学有余力且能够于 在校期间完成项目的研究与实践工作。 第十三条 各类创新创业训练项目均应有至少 1 名指导教师，学生或团队在 指导教师指导下完成相关研究训练内容。指导教师由学生自行联系选定。 第五章 项目的申请与评审 第十四条 创新训练项目研究周期一般不超过 1 年，创业训练项目实施周期 1-2 年，创业实践项目资助时间一般不超过 3 年。 第十五条 创新创业训练项目每年组织一次集中申报。项目负责人应按要求 7 认真填写《山西中医学院创新创业项目申报书》，并在规定的时间内按要求统一 上报。 第十六条 项目组成员只限参与一项创新创业项目的研究与实践工作。项目 指导教师参与指导的在研项目数最多不得超过 2 个。已经受到学校自主创新基金 及其他各类经费资助的项目，不予立项资助。 第十七条 项目立项采用学院审核和学校评审两级评审的方式进行。项目管 理部门依据“依靠专家、科学评议、择优支持、公正合理”的原则组织专家进行项 目评审。通过学校评审的项目，科技与国际合作处在校园网进行公示后，发文予 以立项。 第十八条 在研究工作中，涉及更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟 项目结题等事项，由项目负责人提出书面报告，学生所在学院“大学生创新创业 项目工作小组”工作小组审核签署意见，报学校批准。 第十九条 为保证评审工作的公正性，评审专家应回避与本人有利益关系的 项目评审。参加评审工作的专家和工作人员应对有关项目评审情况和内容保密， 保护申请人和评审人的权利。 第六章 项目资助与管理 第二十条 山西中医学院创新创业训练各类项目均为面向学生的资助项目， 项目负责人应按照项目预算的经费使用方向，合理使用项目经费并对经费使用和 项目实施的合理性和有效性负责。各单位和个人不得挪用经费或干涉经费使用。 项目指导教师对经费使用负监督责任，承担项目的学生报销经费时应由指导教师 审核、签字。 第二十一条 学校对项目经费使用实施追踪问效制度，对经费使用不合理或 无明显研究进展的项目，有权终止项目资助并收回已使用经费。项目结题后，结 余经费由学校按教育部财政部结余资金管理有关规定处理。 第二十二条 创新创业项目资助经费的开支范围主要包括：项目实施过程中 必须的设备费、材料费、测试化验加工费、调研差旅费、出版、文献、信息传播、 知识产权事务费等。项目经费不得用于购置大型仪器设备。支付调研差旅费，必 8 须提供调研报告；支付论文版面费和专利等知识产权事务费，项目组成员学生必 须是第一作者且成果必须注明“山西中医学院大学生创新创业项目资助”及项目编 号字样。 第七章 附则 第二十三条 项目实施过程中的其它要求参照《山西中医学院大学生创新创 业项目实施细则》 （附后）执行。 第二十四条 本办法自颁布之日起执行，由科技与国际合作处负责解释。 9 山西中医学院大学生创新创业项目实施细则 （试行） 第一章 总则 第一条 根据《山西中医学院大学生创新创业项目管理办法》精神，制定本 实施细则。 第二条 山西中医学院大学生创新创业项目分创新训练、创业训练和创业实 践三类，创新训练项目资助金额一般不超过 2 万元，创业训练项目资助金额一般 不超过 5 万元，创业实践类项目资助金额不低于 10 万元。 第二章 项目申报条件 第三条 山西中医学院大学生创新创业项目面向全日制在校本科生，以二、 三年级学生为主开展。一年级学有余力且有一定基础的学生可申请参与创新训练 项目，但不能作为项目负责人；四年级学生若前期参与创业实践类项目，且项目 进展情况良好，在项目继续受到资助时可继续参与该项目的相关研究与实践工作， 但不能作为项目负责人；创业实践类项目参与学生本科毕业后，若该项目继续进 行，可以继续参与项目的相关研究与实践工作，但不能作为项目负责人；本科阶 段参与创新研究训练（创新性实验计划）项目取得技术成果的在校研究生，若其 研究成果被作为创业实践项目的核心技术，其本人可以作为项目组成员参与创业 实践项目并承担相应工作。 第四条 创新训练项目参与人数为 1-3 人，其中项目负责人 1 人；创业训练 项目参与人数为 3-6 人，其中项目负责人 1 人。创新训练和创业训练项目组成员 按承担工作情况进行排序。项目申报完成后，项目组成员排序不得更改。创业实 践项目参与人数为 6-10 人，设项目负责人 1-2 人，项目组成员均应有明确的岗 位分工，项目组成员在项目训练实践过程中地位平等，排名不分先后。 第五条 项目指导教师应具有副高以上专业技术职称或博士学位，主持过省 级及以上课题，能保证指导时间，且在所指导的项目研究领域具有相关的研究与 实践经历。创业实践项目应选择至少 1 名企业专家作为指导教师，参与项目指导 10 的企业专家应具有企业运营及管理方面的丰富实践经历，且有时间与精力参与项 目实践的指导工作。 第六条 申请资助的研究项目应具备以下条件： （一）学术思想新颖，具有一定的前期研究和可行性，研究内容和目标明确、 具体、具有前瞻性；预期研究成果具有一定学术意义、实用性或推广价值； （二）研究技术路线具体合理，研究方案可行； （三）创业实践项目应有充分的市场调研与可行性分析； （四）申报项目不与其他受资助的研究项目重复。 第三章 第七条 项目的申报与管理 学校每年 4 月份组织项目集中申报。项目完成前期准备工作后，由 项目负责人负责项目申报工作，填写项目申报书并按要求上报。具体时间和相关 安排以教务处通知要求为准。 第八条 为了保证项目质量和项目经费的合理使用，对以下情况不予立项： （一）与同类研究低水平重复，或项目研究工作量明显不足； （二）申请者及项目成员有受资助项目在研； （三）已获得国家和学校资助的研究项目； （四）项目组成员曾无正当理由未完成所承担的研究项目； （五）项目指导教师已经承担 2 个以上的在研项目。 第九条 创新训练项目研究周期一般不超过 1 年，创业训练项目实施周期 1-2 年，创业实践项目资助时间一般不超过 3 年。 创新训练项目 1 年期满，须按学校要求提交结题材料并参与验收，不能按时 结题的项目须提交相关材料说明原因，并接受检查。 创业训练与创业实践项目按年度进行立项支持，项目实施周期 1 年以上的项 目，应制定年度任务，经验收合格后给予后期经费资助。 第十条 项目立项采用学院审核和学校评审两级评审的方式进行。 学院审核。项目负责人按要求提交项目申报材料后，学院组织“创新创业训 练计划”工作小组，对项目的可行性、项目组成员资格、指导教师资格等内容进 11 行审核。通过学院审核的项目报学校教务处评审。 学校评审。教务处组织专家对各通过学院审核的项目进行评审，择优选择立 项资助项目，必要时项目申请人需就项目的有关情况进行答辩并接受评审专家质 询。 通过学校评审的项目，科技与国际合作在校园网进行公示后，发文予以立项。 第十一条 受资助的项目自学校发文之日起接受过程管理，项目负责人应制 定项目研究计划，并做好项目进展过程的有关记录，按规定的时间和要求提交并 接受检查。 项目指导教师应对项目进展过程中存在的问题及时予以指导。指导教师的指 导工作要有记录。 项目过程记录，包括指导教师的指导记录是项目结题验收的重要依据。 对项目申报、实施过程中存在弄虚作假、工作无明显进展等情况的项目组， 学校终止项目运行，收回项目资助经费，并在一定范围内予以通报。被中止的项 目参与学生和指导教师，下一年度不得参与项目申报。 第十二条 学校每年集中组织一次项目结题验收。按期完成研究任务的项目 应按时参加结题验收。 参与验收时，项目组按照实际完成项目认定书预期研究目标的情况，形成项 目总结报告，详细说明项目研究过程中所做的工作，取得的研究成绩，以及项目 的经费使用情况；提交项目研究成果（论文、设计、专利以及相关支撑材料） ， 填写《项目结题验收表》 、《成果登记表》。 学校组织专家对结题项目进行答辩验收，通过者颁发结题证书，未通过验收 的项目按要求继续完善项目研究工作，重新提交相应资料，接受审核。 按期完成项目研究任务的项目，制作 1-2 幅关于项目研究内容及研究成果的 展示图片（90cm*120cm） ，教务处、学生工作部、校团委联合组织学生创新创业 项目成果展示。 科技与国际合作处汇集结题项目材料，整理存档备案。 第四章 项目经费管理 12 第十三条 创新创业训练各类项目均为面向学生的资助项目，承担项目的学 生报销经费时应有项目负责人、指导教师共同签字，经教务处审核后在经费资助 范围内由学校计财处实报实销。项目经费必须由项目负责人按规定报销，特殊情 况可由项目负责人委托项目组其他成员办理。 第十四条 项目经费由学校科技与国际合作处按项目进行管理，按照项目最 终确定的资助额度分三期划拨，项目立项后可以使用 40%项目经费；中期检查通 过后可以使用 40%项目经费；项目完成预期研究内容并按要求提交结题材料后可 以使用 20%项目经费。 项目完成结题验收后两周内完成已经使用经费的报销工作，未使用的经费由 学校统一收回。 第五章 项目成果管理 第十五条 项目组成员发表资助项目取得的研究成果需要注明 “山西中医 学院大学生创新创业训练计划资助”及项目编号字样。 第十六条 学生在参与创新创业项目研究过程中取得的专利等无形资产，按 学校无形资产管理规定执行。 第十七条 项目研究过程中购买的小型设备，按照学校固定资产相关管理办 法执行。 第六章工作量及学生成绩认定 第十八条 指导教师指导本科生“大学生创新创业训练”项目，学校给予相应 的工作量补贴，具体补贴标准按学校相关规定执行。 第十九条 参加“大学生创新创业项目的学生，经指导教师确认，每学期记 载 1 个课外学分。 第二十条 参加“大学生创新创业项目的学生，在学校推荐免试研究生时，如 项目已经通过结题验收成绩合格，或者项目未结题但通过中期检查，给予相应的 奖励加分。创新训练项目和创业训练项目，项目负责人加 3 分，项目参与学生排 序第 2、3 位，加 2 分，排序第 4、5 位，加 1 分；创业实践项目参与学生加 2 分。 第七章 附则 13 第二十一条 本实施细则自发布之日起执行，由教务处负责解释。 14 编号：__________ “山西中医学院大学生创新创业项目” 创新训练项目申请表 项目名称： 起止时间： 团队名称： 负责人姓名： 所在学院专业班级： 联系电话： 指导教师： 联系电话： 填表日期： 年 15 月 日 填 表 须 知 一、项目申请表要逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 空缺项要填“无”。 二、项目只能由全日制本科生提出申请，原则上以二至三年级学生为主。 申请者要品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研 究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。 项目申请表由项目负责人填写，经学院评审汇总后统一上报学校。 三、指导教师应具有相当于副教授及以上职称，主持过省级及以上课题， 能保证指导时间。 四、申请书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词 时可以使用缩写。 五、申请表填写内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，字迹清楚，一律 用计算机输入打印。 六、格式要求：表格中的字体应为小四号宋体，1.5 倍行距；需签字部分 由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用 A4 纸双面打印，于左侧装订成册。 16 一、基本情况 项目 名称 申请 金额 元 起止年月 负责人 姓名 性别 民族 学号 联系 电话 宅： 手机: 指导 教师 联系 电话 宅： 手机: 专业班级 所在学院 年 月至 年 月 出生年月 年 月 负责人曾经参与 科研的情况 指导教师承担科 研课题情况 指导教师对本项 目的支持情况 （含经费、设备、 场地、时间等） 姓 名 学号 项 目 组 主 要 成 员 17 项目中的分工 二、项目研究的目的和主要研究内容 三、国、内外研究现状和发展动态 18 四、项目的创新点和特色 五、预期成果和拟解决的关键问题 19 六、项目研究进度安排 七、已有基础 1. 与本项目有关的研究积累和已取得的成绩 2. 已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法 20 八、经费预算 开支科目 预算金 费 （元） 阶段下达经费计划（元） 主要用途 前半阶段 后半阶段 预算经费总额 学校批准经费 九、指导教师意见 签字： 日期： 负责人签字： （盖章） 日期： （盖章） 日期： 十、院系意见 十一、学校意见 负责人签名： 21 编号：__________ “山西中医学院大学生创新创业项目” 创业训练、创业实践项目申请书 创业训练项目 创业实践项目 项目名称： 起止时间： 团队名称： 负责人姓名： 所在学院专业班级： 联系电话： 指导教师： 联系电话： 填表日期： 年 22 月 日 填写说明 一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确 严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体采用五号宋体，单倍行距；需签字部分由相关 人员以黑色钢笔或签字笔签名。 三、项目来源为前期实验成果、自主研发、他人授权、其他。 四、项目类型为科技类、咨询类、设计类、服务类等。 五、申报创业实践项目需附《创业计划书》。 六、填报者须注意页面的排版。 23 项目名称 项目来源 项目类型 项目实施时间 起始时间： 姓名 项目 负责 人 月 性别 完成时间： / 成绩排名 年 月 （名次/专业人数） 学院、专业、班级 身份证号码 学号 联系方式 电子邮箱 姓名 指导 教师 年 职称、职务 所在学院 联系电话 指导过的创业类竞赛（未指导过的填无） 姓名 性别 学院专业 学号 创业 团队 人员 信息 团队 简介 项目 优势 总结 24 联系电话 工作分工 一、项目介绍（1 行业背景 2 产品或服务特色 3 商业模式/赢利模式） 二、市场分析（1 市场需求 2 目标市场 3 市场前景 4 产品或服务前景） 25 三、市场营销（1 营销策略 2 定价策略 3 SWOT 分析） 四、财务分析（1 资金筹备 2 固定资产明细 3 流动资产明细 4 利润预计 3 风险分析 4 退 出策略） 26 五、风险预期（1 资产风险 2 竞争风险 3 财务风险 4 管理风险 5 破产对策） 六、项目进度安排 七、创业愿景 27 八、经费预算（如有外来资金可作说明） 支出科目 计算根据及理由 金额（单位：元） 合计 九、项目负责人承诺： 我保证填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有 关规定，认真开展项目工作，按时报送有关材料。 负责人签名： 年 月 日 月 日 十、指导教师意见： 签名： 年 28 十一、学院意见（项目负责人所在学院）： 分管领导签名： （学院公章） 年 月 日 十一、评审专家组意见： 负责人签名： 年 月 日 十二、学校意见： 负责人签名： 年 29 月 日 山西中医学院创新创业课程建设方案 （试行） 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施 意见》（国办发〔2015〕36 号）文件精神，深化学校创新创业教育改革，促进学 生全面发展，特制定本方案。 一、课程建设原则 按照“面向全体、注重引导、分类施教、结合专业、强化实践”的原则，强调 理论与实践并重，积极推进创新创业教育课程建设。 二、课程建设要求 1. 根据学校办学定位和专业实际需要，推进创新创业教育与专业教育紧密 结合，促进学生全面成长和成才。 2. 课程内容要从学生的实际出发，注重其兴趣和需要，以教授学生创新创 业知识为基础，以锻炼和提高创新创业能力为关键，以培养创新创业精神为核心。 3. 课程设计要特色鲜明，课程教学模块和知识点设置针对性强，实用性好。 4. 课程教学过程应坚持强化学生的主体性，教学方法和手段先进，能有效 培养学生创新创业意识，树立创业精神，提高创业实践操作能力。 5. 课程规划科学合理、现实可行，教师队伍、教学条件能够满足课程教学 的实际需求，课程覆盖面大，学生受益范围广。 三、课程建设范围 鼓励教师面向全体学生开设通识类创新创业课程，并与大学生理想信念教育、 实践教育、校园文化活动、就业指导服务等有机衔接，培养学生创新创业意识， 激发学生创新创业动力；开设具有行业特点、与创新创业和就业密切相关的专业 课程、学科前沿课程、研究方法课程等专业类创新创业课程，努力将创新创业教 育有机融入专业教育，提升学生的创业知识和专业技术技能；开设提高学生综合 实践能力的专业创新创业实践课程，培养学生创新创业实际运用能力。 鼓励承担有国家级、省部级科研项目，获得有省部级及以上科研奖励的教师 30 开设研究方法、学科前沿类创新创业课程；鼓励长期指导学生创新创业训练，或 具有创新创业实践经历的教师开设创新创业通识课程、方法类课程、实践性课程。 31 山西中医学院创新创业学分制与学籍管理办法 （试行） 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施 意见》（国办发〔2015〕36 号）文件精神，深化学校创新创业教育改革，促进学 生全面发展，特制定本办法。 修读年限 第一条 在教育部政策许可范围内，实施弹性学制，放宽学生修业年限，允 许保留学籍休学创新创业。 课程修读与学分认定 第二条 建立健全创新创业学分积累与转换制度。创新创业学分总计 8 学分， 其中必修课程 2 学分，通识类创新创业选修课程 2 学分；专业类创新创业课程和 实践 4 学分。 若学生所获创新创业学分超出 8 个必修学分，超出学分可以冲抵专业人才培 养方案中相关任选课程的学分，但冲抵任选课程学分原则上不得超过专业人才培 养方案要求学分的一半。 第三条 实行创新创业学分与实践教学学分有效融合。 大学生创新创业期间， 可免修相关的实习实训（需经专业认定）、创新创业教育等实践类课程（需经学 生处、团委认定） ，并计入学分。 毕业及授位 第四条 学生在教育部政策许可修业年限内完成各专业培养方案后，即可申 请毕业与授位。 帮扶与奖励 第五条 学校各类优质教学科研资源向创新创业学生全面开放。 第六条 学校设立《山西中医学院大学生创新创业奖学金实施方案》 、《山西 中医学院大学生创新创业专项基金管理办法》等政策对学生创新创业给予支持， 创新创业经历与成绩作为学生评优、评奖的重要考核指标，每年对创新创业成绩 32 突出的学生给予表彰和奖励。 第七条 本管理办法自公布之日起实施。 33 山西中医学院创新创业师资队伍建设规划 （试行） 为建立一支高素质、特色鲜明、结构优化的教学团队，使学院的创新创业教 师队伍整体实力达到国内同类院校的先进水平，根据《国务院办公厅关于深化高 等学校创新创业教育改革的实施意见》 （国发办[2015]36 号）和《山西中医学院 创新创业教育改革实施方案》等文件精神，结合学院实际情况和整体发展规划， 特制定本规划。 一、指导思想 以《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 （国发 办[2015]36 号）和《山西中医学院创新创业教育改革实施方案》等文件为指导， 逐步建立一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实 践能力、专兼结合的创新创业教育师资队伍。 二、建设目标 不断提高创新创业教师专业化水平；建立更为完善的管理，教育培训等新的 工作模式和运行机制；培养一批以中青年为主的能发挥统领、支撑作用的创新创 业教师；造就一支整体结构优化，符合时代要求，适应社会发展的高素质创新创 业教育师资队伍。 三、具体措施 1. 多方举措，引进人才。根据办学特点和专任教师队伍建设的需要，通过 向社会公开招聘、引进等方式补充专任教师。招聘的毕业生中具有硕士学位的要 达到 以上，博士学位的要达到 以上。 2. 创造条件，提升学历。积极创造条件，支持和鼓励在职教师以各种形式 攻读硕士、博士学位，不断提高教师的学历层次。 3. 完善制度，培养创新创业技能。设立专项经费，按照创新创业教育师资 队伍建设的要求，有计划地安排教师进行培训，或支持教师通过行业特许资格证 书考试，取得相关的职业资格证书，或通过其他渠道和途径的培训考核，取得所 34 教授专业的技能等级证书。每年有计划地安排教师到创新创业基地去实习、考察 和培训，不断提高教师的创新创业实践水平和技能。 4. 积极鼓励，加强教师梯队建设。支持和鼓励教师按照规定条件积极申报 相关专业职务，并为教师申报相关职务创造有利条件。加大专业带头人的引进和 培养工作力度，从社会、合作企业聘请在各专业技术领域发展前沿， 熟悉行业 企业最新技术动态，把握专业技术改革方向的专业带头人。积极探索并逐步形成 以专业（学科）带头人为核心，以教研室为载体，结构合理、团结协作的团队组 织模式。形成以学历（学位）和教学水平均较高的、富有实践经验和成果的专业 带头人为首的创新创业教育师资队伍团队。 5. 细化措施，培养兼职教师。有计划地从企业及社会上聘请一些专家、高 级技术人员和创新创业代表担任兼职教师。同时，加大对兼职教师进行教育教学 业务培训的力度，提高兼职教师教育教学业务水平。 6. 强化监督，加强师德师风教育。认真落实学院教师师德规范，强化教师 思想政治、职业理想和职业道德教育。积极倡导广大教师树立正确的教育观、人 才观和质量观，全面贯彻党的教育方针，以正确的世界观、人生观和价值观教育 和引导广大青年学生。 35 山西中医学院大学生创新创业竞赛实施方案 （试行） 李克强总理在十二届全国人大三次会议政府工作报告中提出：“加快实施创 新驱动发展战略，个人和企业要勇于创业创新，全社会要厚植创业创新文化，让 人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。强调：创新、创 业已经成为当代的主题，大学生应该勇于创业，不断创新，担负起“草根创业、 大众创新”的时代责任。 根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国 办发〔2015〕36 号）》 《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业 训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5 号）和《山西省高等学校大学生 创新创业训练项目实施办法》（晋教高〔2011〕6 号）文件精神，我校制订了大 学生创新创业竞赛实施方案： 时间安排 3 月：各二级学院组织开展创新、创业培训、竞赛宣传工作，通过海报、班 会等方式进行广泛的宣传。 4 月：校、院、班组织进行创新创业培训，每月最少举办一次，每次培训时 间不小于 40 分钟，并要求全体学生接受培训。遴选上一年优秀的创新、创业项 目，并开办创业平台，对上一年优秀的项目邀请进行创业实践操作。 5 月：各二级学院组织创新训练竞赛。要求参与学生比例不低于 70%，以前 参加过的项目不得继续申报，每个学生最多参与两项。各学院评选后对优秀创新 训练项目奖励并上报学校。 6 月：学校对优秀的创新训练项目邀请专业导师进行培训，通过细化方案、 完善内容和模拟运营等方面转变为创业训练项目,并举办创业训练大赛，对各学 院优秀的创业训练项目进行评比表彰。 9 月：推荐优秀的项目代表我校参加教育厅举办的“高校科技创新项目”、 “晋 商杯”大学生创业大赛、互联网+创业大赛、“兴晋挑战杯”创业大赛。 36 10 月：邀请创业导师、校友对项目负责人进行专业培训，完善创业训练项 目，优秀项目加入创业实践平台。 11 月：针对优秀的创业实践项目和科技创新项目，学校联系企业帮助成果 转化或申请专利。举办征文比赛，谈谈自己生活当中的小创意和创新，对你的生 活带来了哪些积极的影响。 12 月：针对优秀的创新训练项目、创业训练项目进行表彰。邀请获奖同学 和导师开办讲座，进一步激发学生创新创业的积极性,并对上年创新创业工作进 行总结，并对下一年山西中医学院创新创业训练作出计划。 参赛对象 我校全日制本专科学生 参赛形式 1. 比赛分为创新训练项目组和创业训练项目组。创新训练项目组主要展示 具有自主知识产权或经别人授权的具有创新的研究项目。创业训练项目组主要展 示一个完整的商业项目计划书。 2. 各参赛团队人员不得超过 5 人。每个项目需有至少 1 名指导教师。“ 3. 比赛以创业计划书、现场答辩项目为主要形式，两种形式各占总分的 50%。 四、参赛内容 参赛项目既可以是参赛者自主研究开发的项目；也可以是经授权的发明创造 或专利项目；还可以是有研发价值与市场前景的概念产品或服务。 五、参赛须知 1. 参赛团队需经过本学院创新创业比赛初选。 2. 已参加上届比赛并获奖的项目，原则上不再报名。如有特殊情况，由学 生处研究确定。 六、奖项设置 具体执行按照《山西中医学院创新创业奖学金实施方案》 37 山西中医学院大学生创新创业社团创建方案 （试行） 为响应国家“大众创业、万众创新”号召，体现大学生学生社团在育人工作中 的独特优势，根据《国务院办公厅关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》 （国发办[2015]36 号），我校积极开展深化高校创新创业教育改革，进行大学生 创新创业学生社团整合、创建、指导和管理。为进一步深化教学改革，全面推进 我校创新创业教育工作的开展，指导和完善我校大学生创新创业社团，特制定本 方案。 一、指导思想与总体目标 （一）指导思想 坚持育人为本，面向全体，以树立先进的创新创业教育理念为先导，以推进 创新创业教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点， 以完善条件和政策保障为支撑，推进我校创新创业教育工作，大力增强学生的创 新精神、创业意识和创新创业能力，促进学生全面发展。 （二）总体目标 通过创建、指导和管理大学生创新创业社团，实施创新创业教育，优化、创 新人才培养模式，展现我校学生社团第二课堂育人工作，完善我校的创新创业教 育体系，使学生的创业精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践 的学生显著增加，人才培养质量显著提升。促进学校支持创新创业政策更加完善、 平台更加完备、氛围更加浓厚。 二、组织与领导 1. 大学生创新创业社团是受校党委领导，校团委指导，学生社团联合会管 理的以学生兴趣爱好为基础的自发性学生群众组织。 2. 建立大学生创新创业社团指导教师师资库。充分发挥政府、社会各界以 及我校的人才优势和优秀校友资源，建立分类专家库。通过创业沙龙、创业讲堂 等形式，为大学生创新创业社团提供咨询、指导和帮助。 38 三、建设内容 （一）建设目标 建设以学生为中心的创新创业社团，组织各类创新创业实践活动，发挥第二 课堂多样化教育形式的优势，支持学生自主开展创新创业实践，促进学生创新创 业团体的沟通和交流，为学生创新创业社团提供实训基地及成果孵化基地，实现 不同专业、不同年级学生的自由交流，在全校形成浓郁的创新创业文化氛围。 （二）组织构架 大学生创新创业社团采用以会员大会为最高权力机构的会长责任制，受山西 中医学院学生社团联合会统一管理。下设常务部、文秘部、宣传部、外联部四大 职能部门，由会员大会民主选举产生会长及各部理事。 山西中医学院全体全日制在校学生均可申请成为本社团会员。 会长负责全面管理本社团日常事务，引导本社团正确良好发展。 聘请具有成熟创新创业项目指导经验的老师为社团指导教师。 常务部负责引导广大会员正确树立创新创业意识，锻炼广大会员创新创业实 践能力，帮助广大会员完善创新创业项目，承接各类创新创业比赛。 文秘部负责社团文秘、人事及财务管理和社团相关权益维护。 宣传部负责社团宣传工作，塑造创新创业氛围。 外联部负责社团资金募集、正常创收以及对接孵化等工作。 （三）社团活动 1. 日常活动 以优秀学生及专业教师为讲师，为社团广大会员开展日常授课活动；以创新 创业思维风暴及实践动手能力为核心，为社团成员开展日常培训活动。 2. 特色活动 以相关专家为主讲，举办创新创业讲座；以提升社团成员创新创业能力、引 导全体学生树立创新创业精神为宗旨，开展系列创新创业趣味活动、技能大赛等； 以发掘优秀创新创业学生及项目、浓郁校园创新创业氛围为目的，面向全校开展 创新创业大赛。 39 （四）发展规划 整合优秀学生干部人才、创新创业人才创立创新创业社团，一年内完成工作 制度、流程、社团活动及组织架构，发掘和培养优秀学生干部人才、创新创业人 才。三年内建成校内知名学生社团，影响范围基本覆盖全校学生，营造良好的校 内创新创业氛围，引导和帮助学生进行创新创业实践。五年内建成省内乃至国内 知名学生社团，为学生提供创新创业优质土壤。建立学生创新创业项目对接孵化 企业库，为社会输送优秀创新创业人才。 （五）财产和经费 大学生创新创业社团经费来源： 1. 学校划拨专项经费； 2. 会员会费； 3. 正当资助或赞助及其它正当创收等。 （六）政策支持 1. 开放校内创新创业资源及平台，供大学生创新创业社团正常使用。 2. 大学生创新创业社团指导教师及授课教师相关课题向大学生创新创业社 团优秀会员开放。 3. 开放校内活动场所及空间，供大学生创新创业社团正常使用。 4. 大学生创新创业社团指导教师及授课教师授课课时计入年度工作量，纳 入教师年终考评。 （七）指导教师 按照《山西中医学院学生社团管理制度》有关规定实施 （八）考核办法 按照《山西中医学院学生社团管理制度》有关规定实施 （九）注册与注销 按照《山西中医学院学生社团管理制度》有关规定实施 40 山西中医学院大学生创业服务网络建设规划 （试行） 在学校官网、学生处、科技产业处、招就处、杏林网等校园网网页开辟大学 生创业服务网络专栏，发布创新创业资讯、创新创业培训、创新创业实践等相关 信息，推动大学生创业活动的科学化和规范化，为大学生创新创业提供网络支持 和服务指导。 41 山西中医学院大学生创新创业实践基地建设方案 （试行） 为满足中医药大学生创新创业需求，有针对性的开展大学创新创业培训教育 和实践锻炼，进一步优化校园创新创业环境，全面提高中医药人才的创新精神、 创业意识和创新创业能力，结合学校实际情况，制定山西中医学院大学生创新创 业实践基地建设方案如下： 一、指导思想 以《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精 神为指导，通过大学生创新创业实践基地建设，探索符合中医药专业特点和规律 的创新创业教育模式，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 二、工作目标 以《中医药大学生素质教育体系》为指导大纲，以大学生活动中心为依托， 建设布局合理、环境优雅、设施齐全、功能完备、管理科学、服务高效、集创新 创业教育实践、指导帮扶为一体的大学生创新创业实践基地。 三、建设规划 通过建立中医药文化产业创业区、大学生创业培训区、中医适宜技术创业实 践区，将成熟的创新创业训练计划项目在导师团队的帮助下转化为创新创业实践 项目。 1. 中医药文化产业创业区 架构“医药器械营销公司模拟路演平台”、“中医药创意设计平台”、“中医药 文化产品研发推广平台”、“中医药产业化发展研讨平台”、“大健康产业发展研讨 平台”等 5 个虚拟化中医药文化产业创业平台，利用电脑模拟操作演练。 2. 大学生创业培训区 依托我校“山西省标准化大学生创业培训定点机构”和创业培训导师团队，提 供专业的创业指导服务。开辟 3 个 150 人、3 个 30 人的标准化 SIYB（创办和改 善你的企业）教室，开设 SIYB 创业培训班，普及创业基础知识，让学生了解政 42 策和就业创业形势，培养和增强学生的创业意识和创业能力；开展各级、各类创 新创业竞赛的培训、指导、评比工作，提升学生综合素质，培养学生创新精神。 3. 中医适宜技术创业实践区 深入开展校企合作， 依托我校中医适宜技术的专业理论优势和临床技能优势， 结合企业标准化的服务模式、运营团队的管理优势、市场经营的实战优势，将现 有的“模拟中医养生会馆”、“模拟医药公司药店”、“模拟艾灸疗法理疗室”、“模拟 中医特色“五音”音乐减压室”、“中药奶茶吧”等富有中医药特色的大学生创新创 业训练项目转化为“实体”进行孵化培育，为大学生创造从校园到社会、从课堂到 企业、从理论到实践、从就业到创业的实践平台。提升中医药大学生工作适应能 力、就业能力、创业能力，推动中医适宜技术的推广应用。 四、管理机构 为加强对大学生创新创业实践基地的组织领导和日常管理，大学生创新创业 实践基地归大学生创新创业服务中心（科技创新与创业管理研究中心）直接管理， 下设创新创业管理办公室、专家指导委员会、学生管理委员会三个部门。 1. 创新创业管理办公室。负责大学生创新创业实践基地的规划建设，督促 各二级学院结合第二课堂素质教育体系开展大学生创新创业培训、创新创业指导， 为申请进驻项目提供扶持帮助。 2. 专家指导委员会。指导委员会由相关学科专家、创新创业指导教师组成， 负责大学生创新创业教育培训、项目孵化论证。 3. 学生管理委员会。对学生创新创业项目团队的具体活动进行管理，并提 供相关服务支持。 43 山西中医学院大学生创新创业训练项目规划 （试行） 总则 第一条 根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练 计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5 号）和《山西省高等学校大学生创新 创业训练项目实施办法》 （晋教高〔2011〕6 号） 。特制定本规划，旨在开展大学 生创新创业训练计划，促进创新人才培养模式和教学方法，鼓励和支持大学生积 极参与科学研究、技术开发和社会实践等创新创业活动，强化大学生创新创业能 力训练，不断提高创新创业精神和实践能力。 第二条 大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目，创业训练项目和 创业实践项目。创新训练项目是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新 性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等 工作。创业训练项目是大学生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施 过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模 拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业实践项目是学生团队， 在学校导师和（或）企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实 验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创 业实践活动。 规划方案 第三条 创新意识培训 一、二年级同学参加校、院、班组织举办的创新意识培训，邀请创业导师、 在校教师、班级联系人或已经创业的校友，采用讲座、讨论、视频课程等方式对 中低年级的同学进行科技创新或创业意识、能力的培训，并组织优秀创新创业项 目负责人组织宣讲。在此基础上，鼓励低年级学生参与教师和高年级学生的创新 创业项目。并定期对创业导师进行考核， 实行准入制度，加强师资建设。为学 生的创新创业活动提供强有力的支持。 44 建立创新创业论坛，用于校内外参与创新创业项目的学生和老师之间交流。 并定期举办创新创业沙龙。开展创业实例分享和成果展示。并定期举办教育研讨 交流。 第四条 创业技能培训 将由学生处和各二级学院统一组织应届毕业生参加创业培训（SIYB 培训） ， 合格者颁发证书并享有特殊的创业优惠政策。 第五条 创业训练竞赛 各二级学院和学生处每年举办创新创业竞赛，对优秀的创新创业训练项目予 以奖励表彰并对推荐代表我校参加市、省级比赛。具体按照《山西中医学院创新 创业竞赛实施方案》 。 附则 第六条 创新创业工作列入各二级学院辅导员年终考核，所带班级有优秀创 新创业项目团队的辅导员，年终考核予以适当加分。 45 山西中医学院实验室、实训室开放工作量计算办法 （试行） 实验室、实训室开放工作已纳入创新创业教育教学环节，为鼓励和支持教师 开展工作，参与开放实验室教学工作的教师及管理人员，其工作量计算办法如下： 一、开放原则 指导学生开放实验的教师，其工作量计算，以学生开放实验项目的审批内容 为基础。学生进行开放实验的分组原则是，每组不超过 10 人。 二、工作量计算办法 1. 指导教师 单组工作量＝学时数×1.0； 重复组工作量＝学时数×0.5×重复组数 总工作量＝单组工作量＋重复组工作量 2. 实验辅导人员 工作量＝指导教师总工作量×0.5 3、课时费标准 中级及高级职称教师：50 元/课时；初级职称教师： 46 元/课时。 山西中医学院实验室、实训室开放管理规定 （试行） 为加强我校实验室、实训室的开放管理工作，鼓励和支持学生在课余时间参 加创新创业实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平及实验室利用率， 进一步加强素质教育，促进我校实验教学和科研工作的开展，特制定本规定。 一、实验室开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。 开展学生技能训练、培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要的作用。 全校各实验室都要力求对校各层次学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开 放内涵，最大限度地发挥教学实验和科学实验资源的效益。 二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的 学生和要求，确定指导教师，明确开放内容，并有实验计划书。内容应包括：设 计性、综合性和研究性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。提 倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与解决医学教育发展的实际问题。 三、每学期开学初实验室开放时间、地点、内容等向学生公布,开放时应结 合各专业情况有序进行。学生在进入开放实验室前应按规定期限向实验室预约登 记。 四、各开放实验室，应根据学生人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材 料等开放实验准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工 作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的 科学思维方法和严谨的治学态度的培养，注意促进学生的个性与共性发展的结合， 做好安全和开放情况记录等工作。 五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的参考资料，准备好实 验实施方案，做好有关实验准备工作。 六、进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度，造成实验设施 损坏的按照学校有关规定予以赔偿。 七、实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、 47 器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。 八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。 实验室应及时总结和交流工作，如组织“开放实验交流答辩会”等活动，促进学生 实验小组之间的沟通，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达能力和报 告能力。实验室须做好成果收集和论文推荐发表工作。 九、各学院每年应评选一批在培养学生创新能力方面成绩突出的开放实验项 目作为优秀项目，对参加者和指导教师实行奖励。 十、各实验室要认真做好开放管理工作，特别应充分重视利用计算机校园网 等现代化手段做好开放实验室管理工作。 十一、各实验室请根据本规定，制定本实验室的具体开放细则。 48 山西中医学院大学生创新创业奖学金实施方案 （试行） 总则 第一条 为进一步加强我校学生的创新意识和创新能力的培养，实现培养具 有创新精神和实践能力的高级应用型人才的目标，鼓励和引导学生积极参加各种 创新活动和实践，根据《山西中医学院大学生创新创业训练项目规划》决定设立 山西中医学院大学生创新创业奖学金实施方案。 第二条 方案包括创新、创业训练项目和创业实践项目资助经费和学校创新 创业比赛奖金两部分。 第三条 创新训练项目是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性 研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工 作。创业训练项目是大学生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过 程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟 企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业实践项目是学生团队，在 学校导师和（或）企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验) 的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实 践活动。本奖学金重点用于资助我校学生在医学科学领域的研究项目。 创新项目基金的来源 第四条 大学生创新创业奖学金由学校专项划拨和社会资助经费设立。 奖学金的评定 第五条 各二级学院每年组织创新创业初赛，并评选出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 第六条 各学院初赛一等奖奖励 200 元，二等奖奖励 100 元，三等奖奖励 50 元。 第七条 学校每年举办的创新创业决赛，并评选出一等奖 3 名，二等奖 6 名， 三等奖 9 名。 49 学校决赛一等奖奖励 2000 元，二等奖奖励 1000 元， 三等奖奖励 800 第八条 元。 第九条 参加市级以上创新创业竞赛并获得优秀以上成绩的团队奖励 2000 元。 第十条 以上奖励可以累加。 奖学金的使用 第十一条、初赛奖学金一次性发放，归项目组自由支配。 第十二条 决赛奖学金分成两次发放，第一次发放 40%，剩余 60%将以报 销的形式发放，由项目组组长将本项目相关的报销单据收起后交到学生处统一报 销。 附则 第十三条 市级以上的创新创业竞赛包括但不限于：“晋商杯”大学生创业大 赛；“兴晋挑战杯”大学生科技作品竞赛；大学生创新创业训练项目；“互联网+” 大学生创新创业大赛等。以及所有厅级单位主办的创新创业竞赛。 第十四条 所有参赛团队人员不得随意增减，如有改变需书面向主办单位说 明。 50 山西中医学院大学生创新创业专项基金管理办法 （试行） 一、总则 第一条 为进一步加强我校学生的创新意识和创业能力的培养，培养具有创 新精神、创业能力和实践能力的高级应用型人才，鼓励和引导学生积极参加各种 创新创业活动和实践，根据《山西中医学院创新创业教育改革实施方案》 ，决定 设立山西中医学院大学生创新创业专项基金。为保证基金的合理、有效使用，特 制定本办法。 第二条 专项基金的用途主要为： （一）大学生自主科研项目的经费支持； （二）学生参与教师科研项目的经费补贴； （三）学生进入开放实验室进行实验研究的经费支持； （四）大学生参加各类创新创业竞赛活动经费； （五）大学生创新创业社团、服务平台、实训基地等经费支持； （六）项目成果奖励。 第三条 创新创业项目包括自然科学类论文和研究报告、社会科学类社会调 查报告和论文、教育教学研究、科技发明、创业平台、创业基地等。本基金重点 用于资助大学生在医学科学领域的研究与创业项目。 二、专项基金的来源 第四条 创新创业专项基金的主要来源： 1. 各级财政拨款； 2. 学费收入； 3. 企业资助； 4. 社会捐赠； 5. 其他可用于创新创业的资金。 第五条 资金使用遵循“统一规划、专账核算、专款专用、结余收回”的原则， 实行项目管理。 51 三、组织领导 第六条 学校成立“山西中医学院大学生创新创业专项基金管理领导组”（简 称领导组） ，作为负责专项基金资助和奖励工作的领导机构。领导组组长、副组 长由分管校领导担任，成员由相关处（院）、室负责人组成。主要职责是： 1. 审议学生创新创业工作年度规划和基金使用的年度预算； 2. 审议专项基金使用及管理办法； 3. 研究专项基金管理中的一些重大问题。 第七条 领导组下设“山西中医学院大学生创新创业专项基金管理办公室” （以下简称基金管理办公室），由教务处、学生处、校团委等部门组成，办公室 常设在教务处，主要职责是： 1. 提出学生创新创业工作年度规划和基金使用的年度预算； 2. 开展学生创新创业项目的组织发动和实施督查； 3. 组织评审专家组对基金项目进行评审、验收和成果认定； 4. 进行创新创业活动年度总结； 5. 组织开展创新创业活动先进集体和个人的评比表彰。 四、资金扶持的形式和标准 第八条 扶持资金以“立项资助”和“成果奖励”两种形式，重点对大学生创新、 创业项目及成果进行资助和奖励。 第九条 创新项目重点资助学术思想新颖、目标明确、具有创新性、探索性、 可行性的项目。主要包括：生产工艺革新、工作流程优化、管理创新、产品研发 和改造、各类专利以及其他有价值的创新研究与实践项目。 第十条 创业项目分创业计划项目和创业实践项目。项目的产品或服务要求 具有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的潜在经济效益和社会效益。 第十一条 创新项目和创业计划项目的立项资助，分重大项目、重点项目和 一般项目三类，一般项目资助金额不超过 2000 元， 重点项目资助金额不超过 5000 元，重大项目的资助金额由领导组讨论决定。 第十二条 大学生创业实践项目以“暂借款”的形式资助，一般每个创业项目 52 资助不超过 5000 元，对投入资金较大的项目，领导组在做出相关的风险评估后 决定资金的调配，原则上借款期限不超过一年。 第十三条 立项项目成果可以代表学校参加校外竞赛，获奖的项目可以获得 学校的奖励。 五、项目的申报和管理 第十四条 资助采用项目立项申报制度，遵循“自主申请、公平立项、择优资 助、规范管理”的原则。 第十五条 项目实施周期一般不超过一年，正式在册的学生皆可向基金管理 办公室提出项目资助申请，并按规定如实填写《大学生创新创业项目申请书》 。 第十六条 申请者可以是个人，也可以是团队。个人不得一次同时在不同项 目之间交叉申报。 第十七条 基金管理办公室组织有关专家进行评审，经公示无异议后，确定 资助项目。 第十八条 项目负责人与基金管理办公室签署《大学生创新创业项目合同书》 后，项目开始实施。 第十九条 每个项目都要进行一次中期检查，项目负责人填写《大学生创新 创业活动项目进展报告》 ，并报基金管理办公室，基金管理办公室组织专家和管 理人员进行检查，对存在问题要高度重视，及时整改。中期检查不合格者，终止 项目资助。 第二十条 基金管理办公室若发现资助项目计划执行不力，又无具体改进措 施或经费使用不当，有权暂停或取消项目资助。已购器材和剩余经费应交回基金 管理办公室。 第二十一条 通过专家组验收，视为项目结题。由项目主持人填写《大学生 创新创业活动项目结题报告》报基金管理办公室，基金管理办公室组织专家进行 评审验收。 六、专项基金的使用与管理 第二十二条 专项基金必须合理使用。主要应用于项目研究过程中必须支付 53 的费用，包括： (1) 经批准购买的小型实验器材、工具购置费； (2) 实验耗材费； (3) 实验动植物的购置、种植、养殖费； (4) 标本、样品的采集加工费； (5) 图书资料及印制复印; (6) 测试分析； (7) 学术交流； (8) 调研费用及调研过程中必须的差旅费用; （省外旅费不予报销，省内旅 费按实际情况报销，住宿费按助教标准予以报销，无出差补助） ； (9) 在学术期刊发表论文的版面费； (10) 专利申请费； (11) 创业实践类项目的相关产品制作、宣传等费用； (12) 教师指导费用（不超过总额的 25％，并纳入教师校内绩效）； (13) 其他与项目研究有关的费用。 第二十三条 专项基金不可用于以下支出： (1) 餐饮及招待费； (2) 旅游； (3) 电话通讯； (4) 寒暑假等节假日与项目无关的往返车票； (5) 电脑配件、移动存储等； (6) 设备维修； (7) 墨盒、硒鼓、打印纸等办公用品； (8) 劳务费； (9) 与项目无关的书籍、资料； (10) 其它与项目研究无关的费用。 第二十四条 学生在参与教师科研实验时应享有一定的补贴，补贴标准可参 54 照实验员补贴办法，由教师课题经费支出。 第二十五条 经费报销程序：项目负责人向基金管理办公室申领项目基金卡； 项目负责人整理票据报请指导教师共同签字；基金管理办公室有关负责人对票据 集中审核，由基金管理办公室负责人、计财处、主管领导签字后方可报帐。 第二十六条 项目资助经费分两次拨付，签署合同项目开始实施拨付 50%， 项目中期检查合格拨付剩余经费。 七、基金监督 第二十七条 专项基金应专款专用，不得挪用、转让及用于其它方面，如有 违反，终止拨款，追回原已资助经费，且项目负责人二年内不得再申请新项目。 第二十八条 基金管理办公室对立项项目进行监督检查，项目负责人须及时 将项目进展情况及所取得的阶段性成果以文字材料报基金管理办公室备案。并接 受基金管理办公室对项目实施过程和结果进行监控、检查和审计。 第二十九条 因客观原因，项目负责人需对基金项目的目标、进度进行调整 或撤消，须提出书面申请报请基金管理办公室批准。 八、附则 第三十条 第三十一条 本办法由计划财务处、基金管理办公室负责解释。 本管理办法自发布之日起实施。 山西中医学院计划财务处 2016 年 1 月 4 日 55 山西中医学院创新创业教育质量评估办法 （试行） 第一条 根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意 见》 （国发办[2015]36 号）、《山西中医学院创新创业教育改革实施方案》以及《山 西中医学院教学质量监控实施办法》等文件精神，结合学院实际情况和整体发展 规划，特制定本规划，旨在建立科学规范、切实可行的教学质量评估体系。 第二条 创新创业教育质量评估的主要内容是对教学过程、学生学习过程和 教学管理过程进行评价。 第三条 创新创业教育质量评估的最终目的是培养具有创新精神和高素质 的中医药人才。因此，要树立以学生为本、以质量为宗旨的思想意识，一切工作 都要围绕培养学生创新、创业能力开展。 第四条 教务处是创新创业教育质量评估体系运行的职能部门，在创新创业 教育质量评估中具有对教学工作进行布置、检查、管理和指导的职能，并对监控 评价中发现的问题进行整改等职责。 第五条 学工部、招生与就业处在创新创业教育质量评价工作中，与教务处 及各二级学院积极配合，实施稳定教学秩序、提高教学质量、加强素质教育、培 养创新人才等方面的职能和作用。 第六条 各二级学院是学校创新创业教育教学的基础单位，又是实施创新创 业教育质量评估的实体，其工作状态和质量，直接关系到教学质量和人才培养质 量。 第七条 教学指导委员会是创新创业教育质量评估体系运行中的主体。 第八条 教务处、学工部、招生就业处、各二级学院和教学指导委员会在教 学质量监测评价工作中要相互支持，通力合作，保证教学质量监测和评价工作正 常运行。 第九条 创新创业教育质量评估各有关部门要定期召开会议，对创新创业教 育质量评估过程中发现的问题进行研究，并向有关部门提出整改意见和建议。 56 第十条 教务处和教学指导委员会对创新创业教育质量评估中的重要问题， 实行专项研究，各职能部门和教学单位，根据教务处和教学指导委员会提出的意 见和建议，制定具体的整改措施和建设方案，并负责组织落实。 第十一条 各教学单位及有关部门根据教务处下达的整改和建设任务，认真 落实，并把整改和建设情况及时反馈给教务处和教学指导委员会。 第十二条 择机引入第三方评价机构，充分运用大数据手段对创新创业教育 质量进行评估。采用互联网信息采集引擎，建立创新创业人才评估模型，以“创 新创业教育满意度”、“创业意识”、“创新能力社 会影响”、“经济效益社 会影 响”等作为评估指标，全媒体、多维度、跨时间采集相关数据，对学校的创新创 业教育质量进行纵向性、综合性评估。 57 山西中医学院大学生创新创业教育改革宣传方案 （试行） 根据《山西中医学院创新创业教育改革实施方案》工作要求，为更好的加强 学校创新创业教育宣传引导，营造良好的创新创业教育氛围，让更多学生成为创 新创业参与者和实践者，进一步推进我校创新创业教育工作的开展，特制本宣传 方案。 一、指导思想 在校党委的指导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的十 八大和十八届五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧抓住创新创 业教育改革的重要机遇，围绕提高人才培养质量这个中心，突出学校办学精神， 发挥好舆论宣传阵地的作用，推进学校创新创业教育改革工作新发展。 二、宣传重点 1. 党和国家关于深化高校创新创业教育改革的方针政策； 2. 学校创新创业教育改革重大决策、工作举措、改革经验等； 3. 学生创新创业重要成果、先进事迹、典型案例等； 4. 国内外、兄弟院校及相关专业领域创新创业优秀成果、经验总结； 三、具体措施 1. 制作专题网页，做好校园网络宣传工作。充分利用现代网络信息技术， 围绕创新创业教育改革加强策划，在校园网开辟创新创业网页，宣传创新创业政 策和创业竞赛活动，重点讲好创新创业故事，宣传正能量。 2. 加强校报、广播站专题栏目建设。校报开辟创新创业专栏，加强创新创 业品牌栏目建设，强化报纸的舆论引导能力。进一步加强校园广播建设，开设创 新创业专题节目，完善并丰富节目形式，注重节目内涵，既围绕国家大政方针、 学校规章制度，又接地气，贴近学生生活。 3. 设立微信等新媒体专题宣传平台。创立微信创新创业平台，及时上传更 新创新创业信息，通过各种途径提升新媒体平台的知名度，及时将有效信息传达 58 到广大师生之中。 4. 加强校园内电子显示屏、标语、海报、宣传栏宣传。及时更新相关信息， 多范围多渠道做好宣传工作，营造浓厚的校园创新创业氛围。 5. 做好对外宣传及联络工作。积极拓展对外宣传渠道，注重密切与各媒体 的良好合作关系，积极宣传我校创新创业成果。同时，加强同兄弟院校创新创业 机构的沟通联络、集思广益、互通有无、共同发展。 山西中医学院党委宣传部 二〇一五年十二月 59