附件4：江苏省高校微课教学比赛评分参考指标.docx

附 4： 江苏省高校微课教学比赛评分参考指标 评比指标 分值 评比要素 教学目标明确、主题突出、内容合理、策略得当，符 教学设计 30 合学习者认知特点和人才培养要求；充分、合理运用 信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教 学过程；教案完整、规范。 教学实施与教学方案相符；教学组织与方法得当，教 教学实施 35 学内容与呈现准确，教学环节与过渡流畅，做到信息 技术与教学的有机融合、突出“以生为本”；教师教学 态度认真、教学严谨、表达规范、技术娴熟。 运用信息技术有效完成教学任务，切实解决教学重点 教学效果 20 和难点问题，促进学习者学习兴趣和学习能力的提高； 作品短小精悍，图像清晰、声音清楚、技术规范、制 作美观。 特色创新 15 理念先进，设计新颖，技术实用，具有较强的示范性 与应用性。 —1—