附件3南县学前教育共同体建设对象园考评办法.docx

附件 3 南县学前教育共同体建设对象园考评办法 项目 权重 考评内容 共同体对象园及所属片区中心校要分别召开结对帮扶工作 思想动员 10 分 会议，进行广泛动员，干部及教师对结对帮扶工作知晓率达 100％，有文案或图片等资料佐证（10 分）。 对象园、中心校有与主体园签署的三年结对工作协议（5 分）；中心校校教学副校长和对象园园长要积极配合主体园 组织领导 15 分 的结对帮扶工作，负责主体园入园帮扶时的组织和协调工作， 能按照主体园指导建议，及时整改和调整发现的问题，配合 度高，保障适当的经费投入，确保帮扶工作的有序开展（10 分）。 在签订结对帮扶协议后，中心学校教学副校长和对象园园长、 入园诊断 10 分 老师要与主体园帮扶指导员开展入园诊断会议，告知主体园 园所实际情况，协助主体园制订诊断报告，有文案、图片等 资料佐证（10 分）。 对象园中、青年教师有与主体园优秀教师开展“师徒结对” 人员交流 20 分 帮扶（10 分） ；积极参加主体园的双向交流活动，有教师学 习心得和活动文案、图片等资料佐证（10 分）。 一、对象园进一步端正办园思想，明确办园理念，坚持以游 戏为幼儿主要活动形式，落实立德树人根本任务，促进幼儿 身心全面和谐发展（15 分） ； 二、对象园进一步树立科学幼儿园课程观，丰富幼儿室内外 结对效果 45 分 自主游戏，实施科学保教、科学幼小衔接（10 分） ； 三、对象园进一步完善园所管理制度，优化管理办法（10 分）； 四、对象园进一步优化幼儿园一日活动流程，丰富游戏化课 程的设计，以游戏化课程教学模式推进园所保教质量的提升 （10 分）； - 1 -