工程造价专业导引-23工程造价.docx

《工程造价专业导引》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程性质 必修 课程属性 理论 Introduction to Engineering 课程名称 工程造价专业导引 课程英文名称 Cost Speciality 课程编码 H37B007B 适用专业 工程造价 考核方式 考查 先修课程 无 总学时 8 学分 0.5 理论学时 8 实验学时/实训学时/实践学时/上机学时 上机学时：0 开课单位 城建与环境学院 二、课程简介 《工程造价专业导引》是工程造价专业的一门专业必修课。其任务是加强专业认识，了 解专业培养目标、培养路径和专业行业发展趋势及就业前景。使学生对工程造价专业有更清 醒的认知，以便指导学生在大学生活中做好职业生涯规划，为今后的工作和发展打下基础。 三、课程教学目标 课程教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养规格 目标1： 6.1：掌握工程造价专业相 掌握工程造价专业认识、培养目标、培 关领域的技术标准体系、产 养途径、专业行业发展趋势及就业前景。 业政策和法律法规，理解不 同社会文化对工程造价的 影响。 6.工程与社会 目标2： 分析工程问题能力，并能遵守工程职业 道德和规范。 8.2：理解诚实公正、诚信 守则的工程职业道德和规 范，并能在工程造价实践中 自觉遵守。 8.3：理解工程师对公众的 安全、健康和福祉，以及环 境保护的社会责任，能够在 工程造价实践中自觉履行 责任。 8.职业规范 目标3： 引导学生了解专业行业发展趋势，培养 学生严谨认真、一丝不苟的学习态度。 10.2：了解工程造价专业 领域的国际发展趋势、研究 热点，理解和尊重世界不同 文化的差异性和多样性。 10.沟通 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 教学模块 认识专业 培养目标 学 时 主要教学内容与策略 学习任务安排 支撑课 程目标 2 重点：工程造价概念、工程造价管理、专业历史与发展、 本专业学科基础。 难点：专业历史与发展。 思政元素：引导学生了解专业历史与发展是中国社会主义 发展，每一个人成员要有集体荣誉感和团队意识。 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法及实际工程案例法 开展教学，结合分组讨论。 课前：熟悉工 程实例 课堂：练习、 提问、讨论 课后：无 目标1 2 重点：本专业的办学定位及培养目标、本专业毕业生具有 的知识、能力和素质，本专业对工程与社会、职业规范、 沟通能力等毕业要求。 课前： 难点：本专业对工程与社会、职业规范、沟通能力要求。 课堂：练习、 思政元素：引导学生了解职业规范需要耐心、细心，培养 提问、讨论 课后：无 学生严谨认真、一丝不苟的学习态度和工作作风。 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法及实际工程案例法 开展教学，结合分组讨论。 目标2 目标3 重点：专业课程体系设置、本专业主要学习方法。 培养途径 专业行业 发展趋势 及就业前 景 2 2 难点：本专业主要学习方法。 思政元素：引导学生了解专业课程体系设置的重要性和要 点，培养学生严谨认真、一丝不苟的学习态度。 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法开展教学，结合分 组讨论。 重点：专业行业发展趋势、就业前景。 难点：专业行业发展趋势。 思政元素：引导学生了解专业行业发展趋势。 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法开展教学，结合分 组讨论。 课前：熟悉工 程实例 课堂：练习、 提问、讨论 课后：完成课 后作业 课堂：练习、 提问、讨论 课后：完成课 后作业 目标1 目标1 目标3 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在 本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末考核等两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制，平时成绩分作业（占10%）、课堂表现 （占10%）和考勤（占10%）三个部分，评分标准如下表： 分数 评 分 标 准 1.作业；2.课堂表现；3.考勤 1. 作业完整，正确； 2. 课堂表现优秀，能积极主动配合老师的教学，回答问题的准确无误。 3. 出勤情况优秀。 1.作业完整，正确率较高； 2.课堂表现良好，能积极主动配合老师的教学，回答问题的准确。 3.出勤情况良好。 1.作业完整，满足要求； 2.课堂表现良好，能配合老师的教学，回答问题的基本准确。 3.出勤情况满足要求。 1.作业基本完整，基本满足要求； 2.课堂回答问题在老师的提示下的基本准确。 3.出勤情况满足要求。 1.作业不完整，不满足要求； 2.课堂回答问题不准确。 3.出勤情况不满足要求。 90～100分 80～89分 70～79分 60～69分 60以下 2.期末考核（占总成绩的70%）：采用非试卷考核方式。 考核 模块 支撑 目标 分值 目标1 20 培养目标 本专业的办学定位及培养目标、本专业毕业 生具有的知识、能力和素质，本专业对工程 与社会、职业规范、沟通能力等毕业要求。 目标2 目标3 20 培养途径 专业课程体系设置、本专业主要学习方法 目标1 30 专业行业发展趋势、就业前景 目标1 目标3 30 认识专业 专业行业发展趋势 及就业前景 考核内容 专业历史与发展 六、教学安排及要求 序号 教学安排事项 要 求 1 授课教师 职称：助教及以上 学历（位）：本科及以上 其他：教师所学专业为工程造价、土木工程专业 2 课程时间 周次： 1-4周 节次：每周2节 3 授课地点 □ √ 教室 □其他：机房 4 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信课程群，授课期间全部课余时间 线下地点及时间安排：教师办公室，教师在岗时间 七、选用教材 无 □实验室 □室外场地 八、参考资料 [1]李海凌、刘宇凡.工程造价专业导论[M].北京:机械工业出版社，2020年9月. [2]李建峰.工程造价(专业)概论[M].北京:机械工业出版社，2020年8月. [3]周和生、尹始林.工程造价咨询手册[M].天津:天津大学出版社，2012年5月. [4]马楠、卫赵斌.工程造价管理[M].北京:清华大学出版社，2021年4月. [5]王雪青.工程项目成本规划与控制[M].北京:中国建筑工业出版社，2011年1月. 网络资料 [1]众星建筑资源，http://www.zzguifan.com/ [2]中国工程建设信息网, https://www.okcis.cn/p_zggcjsxxw/ [3]筑龙网,http://www.zhulong.com/ 其他资料 无 大纲执笔人：刘鸿 讨论参与人: 何长军 系（教研室）主任：张进 学院（部）审核人：肖红飞