土木工程制图教学大纲-土木专升本2023-1,2.docx

《土木工程制图》教学大纲一、课程基本信息课程类别学科基础课程课程性质必修课程属性理论课程名称土木工程制图课程英文名称 Civil Engineering Drawing 课程编码 J37B144D 适用专业土木工程（专升本）考核方式考试先修课程土木工程专业导引总学时 32 学分 2 理论学时实验学时/实训学时/实践学时/上机学时 0 开课单位城建与环境学院 32 二、课程简介土木工程制图是土木工程专业一门专业基础必修课，主要研究解决空间几何问题和阅读及绘制工程图样的基本理论和方法。课程主要学习投影法的基本理论，点、线、面在投影体系中的投影特点，空间物体和工程结构的投影特点及相应工程图纸的绘制及阅读。通过本课程的学习，应培养学生掌握投影制图（包括正投影、轴测投影、标高投影等）的基本原理；建立较强的空间概念，能较熟练地实现二维与三维空间的转换，并具有识读与绘制土木工程施工图的初步能力；掌握土木工程图样表示方法，熟悉土木工程制图相关标准；建立标准化意识，树立家国情怀、科学严谨、一丝不苟细致的态度与作风。三、课程教学目标课程教学目标知识目标能力目标素质支撑毕业要求指标点支撑毕业要求 2-3：具有应用图纸、图表和文字描述表达复杂土木工程问题的能力。 2.问题分析目标2：培养学生建立较强的空间概念， 3-1：具有完成土木工程结能较熟练地实现二维与三维空间的转换，构构件、节点和单体的设计并具有识读与绘制土木工程施工图的初能力。步能力。 3.方案设计目标3：培养学生掌握土木工程图样表示方法，熟悉土木工程制图相关标准；建 6.专业与社会目标1：培养学生掌握用投影法（主要是正投影法）表达空间几何形体的基本理论和方法。 6-1：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价目标立标准化意识，养成遵守“国家规范、标准”的习惯，树立认真负责、严谨细致的工作态度与作风。土木工程项目的设计、施工和运行的方案以及复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略（一）理论教学教学模块绪论与制图基本知识画法几何 (1) 画法几何 (2) 画法几何 (3) 画法几何 (4) 学时主要教学内容与策略学习任务安排支撑课程目标 2 重点：土木工程制图课程概述；投影的基本知识；我国在土木工程制图方面的成就及当前的发展方向；制图的基本知识和基本技能。难点：投影的基本知识；制图的基本知识。思政元素：工程制图知识学习融入家国情怀，立足中国制造。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 目标3 4 重点：点、直线、平面和平面曲线的多面正投影。难点：直线、平面的多面正投影。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 4 重点：平面立体、曲面、曲面立体的多面正投影。难点：平面立体、曲面立体的多面正投影。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 4 课前：预习教材重点：平面、直线与立体相交以及两立体相交。与线上资源难点：平面与立体相交以及两立体相交。课堂：案例讲授教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板与随堂训练书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合课后：习题集或式教学。作品目标1 目标2 8 重点：轴测投影；标高投影；组合体的多面正投影和组合体的构型设计；表示工程形体的图样画法。目标1 目标2 目标3 课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授难点：轴测投影；组合体的多面正投影。与随堂训练思政元素：学生能力训练部分融入创新意识，课后：习题集或培养学生想象能力与科学精神。作品教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。土木工程专业图(1) 土木工程专业图(2) 期末复习 2 重点：钢筋混凝土构件图（装配式图集）。难点：钢筋混凝土构件图（装配式图集）。思政元素：实践环节融入大国工匠精神，培养学生认真负责和一丝不苟工作作风。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 目标3 6 重点：房屋的建筑施工图和结构施工图。难点：房屋的建筑施工图和结构施工图。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 2 重点：梳理课程知识框架并复习全部内容。难点：培养学生建立课程知识框架系统观念。教学方法与策略：线下教学，采用多媒体、板书等手段开展案例式教学，融合线上线下混合式教学。课前：预习教材与线上资源课堂：案例讲授与随堂训练课后：习题集或作品目标1 目标2 五、学生学习成效评估方式及标准考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩和期末考试两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的50%）：采用百分制。平时成绩分作业（占20%）、作品（占 20%）和考勤（占10%）三个部分。等级评分标准 1.作业；2.作品；3.考勤 1.作业书写工整、书面整洁，90％以上的习题解答正确； 2.作品得分大于90分；（90～100分） 3.考勤得分大于90分（扣分标准：旷课、早退、迟到分别为15、10、5分/次） 1.作业书写工整、书面整洁，80％以上的习题解答正确；良好 2.作品得分大于80分；（80～89分） 3.考勤得分大于80分（扣分标准：旷课、早退、迟到分别为15、10、5分/次）优秀中等（70～79分）及格（60～69分）不及格（60以下） 1.作业书写较工整、书面较整洁，70％以上的习题解答正确； 2.作品得分大于70分； 3.考勤得分大于70分（扣分标准：旷课、早退、迟到分别为15、10、5分/次） 1.作业书写一般、书面整洁度一般，60％以上的习题解答正确； 2.作品得分大于60分； 3.考勤得分大于60分（扣分标准：旷课、早退、迟到分别为15、10、5分/次） 1.字迹模糊、卷面书写零乱，习题解答正确低于60％； 2.作品得分低于90分； 3.考勤得分低于60分（扣分标准：旷课、早退、迟到分别为15、10、5分/次） 2.期末考试（占总成绩的50%）：采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配情况请见下表：考核模块绪论与制图基本知识画法几何土木工程专业图考核内容主要题型支撑目标分值投影的基本知识；制图的基本知识和基本技能作图、选择或填空题目标1 目标2 15 点、直线、平面和平面曲线的多面正投影作图题平面、直线与立体相交以及两立体相交作图题轴测投影；标高投影；组合体的多面正投影和组合体的构型设计；表示工程形体的图样画法作图题钢筋混凝土构件图（装配式图集）填空题房屋的建筑施工图和结构施工图填空题目标1 目标2 目标1 目标2 目标1 目标2 目标1 目标2 目标1 目标2 20 20 20 10 15 六、教学安排及要求序号教学安排事项 1 授课教师职称：助教及以上学历（位）：本科及以上其他：教师所学专业为力学、土木工程及相关专业 2 课程时间周次：1-8周节次：每周4学时 3 授课地点 R教室 □实验室 R其他：或绘图室 4 学生辅导线上方式及时间安排：企业微信即时线下地点及时间安排：课前课中教室答疑及课后周四下午办公室七、选用教材要求 □室外场地 [1] 何铭新、李怀建.土木工程制图（第5版，含习题集）[M].武汉:武汉理工大学出版社，2020年12月. [2] 胡云杰.土木工程制图（含习题集）[M].西安:西北工业大学出版社，2021年1月. [3] 纪花，邵文明.土木工程制图[M].北京:中国电力出版社，2021年9月. 八、参考资料 [1]王晓琴.画法几何与土木工程制图（含习题集）[M].华中科技大学出版社，2004年10月. [2]卢传贤.土木工程制图（含习题集）[M].北京：中国建筑工业出版社，2017年12月. [3]马彩祝，黄莉，谢坚.土木工程制图（含习题集）[M].北京：中国建筑工业出版社， 2020年4月. [4]于习法，周佶.画法几何与土木工程制图（含习题集）[M].南京：东南大学出版社， 2020年3月. 网络资料 [1] 中国 MOOC, 土木工程制图，哈尔滨工业大学，何蕊教授； https://www.icourse163.org/course/HIT-1003256002?from=searchPage [2] 画法几何与土木工程制图，大连理工大学，王子茹教授，马克副教授； https://www.icourse163.org/course/DUT-1002246013?from=searchPage [3] 土木工程制图 Ⅰ ，西南交通大学，王广俊教授，杨万里教授； https://www.icourse163.org/course/SWJTU-1003732007?from=searchPage 其他资料 [1]课程习题集及实训任务书大纲执笔人：陈春鸣讨论参与人:侯荣立、张小燕、牟星系（教研室）主任：侯荣立学院（部）审核人：肖红飞