附件3：浙江大学研究生素养与能力培养型课程建设终期总结报告.doc

附件： 浙江大学研究生素养与能力培养型 课程建设终期总结报告 建设课程类型 课 程 编 号 课 程 名 称 项目负责人 开课学院（系） 浙江大学研究生院 二О二一年三月 制 填 写 要 求 一、 此表一式三份，同时附电子版本。 二、 请如实填写各项，有关总结报告将在课程建设验收通过后 整理成册，在适当范围内公布，起到引领和示范作用，供 全校同类型素养与能力培养型课程建设参考。 1．课程开课情况（立项以来） 课程类别（请打钩） □博士生课 □硕士生课 □硕博通用 课程性质（请打钩） □专业学位课 □专业选修课 □公共选修课 所属学科（专业）代码 所属学科（专业）名称 课程负责人姓名（工号） 手 职 E-mail 称 课程教学团队其他成员基本信息 1-1 基本 信息 机 姓 名 职 称 在课程教学中承担的具体工作 课程教学团队成员立项期间教学、科研、国际交流、企业合作等基本情况： 开课学年 1-2 课程 教学 历年 开课 情况 （立项 以来） 开课学季 选课人数 2．课程终期总结内容 中期考核后针对建设中存在的问题后续进行的改进： 第二阶段 建设情况 对照课程建设申报内容，汇报教学内容更新、教学方式方法改革、课程考核方式 创新等方面所采取的针对性配套措施及其具体落实情况： 总体 建设 情况 根据检验课程建设过程中所采取针对性配套措施有效性的定性或定量评估指标 体系，结合《浙江大学研究生素养与能力培养型课程建设效果及教学质量调查问 卷》所采集的信息，分析课程建设过程中已采取措施的有效性： 建设内容 及其 有效性 根据检验课程教学目标即选课学生最终的素养或能力培养达成度的定性或定量 评估指标体系，结合选课学生课程考核结果及问卷调查数据，与课程立项建设前 比较分析选课学生素养或能力培养总体达成度： 建设目标 总体 达成度 选课学生反馈： 教学 效果 评价 教学效果自评： 课程资助经费用于课程建设相关费用（含办公用品、图书资料费、印刷费、邮 电费、国内差旅费、会议费、课程视频拍摄费、课程助教津贴等）及校外聘请 专家相关费用（含教学酬金、在校讲课期间住宿费、差旅费、生活补贴、外籍 教师往返国际旅费等）等开支的大致情况： 资助经费 使用情况 课程线上 教学资源 建设情况 教材或讲 义编写（出 版）情况 存在的问 题、改进 措施、建 议及下一 步自主开 设计划 3．终期验收意见 学院（系）意见： 结论性意见（在内打√，例：）： 任务完成情况：未完成计划任务；基本按计划完成任务；按计划完成任务。 终期验收结果：不合格；合格。 主管院长（系主任）（签字、盖学院（系）章）： 年 月 日 评审专家组意见： 结论性意见（在内打√，例：）： 任务完成情况：未完成计划任务；基本按计划完成任务；按计划完成任务。 终期验收结果：不合格；合格。 评审专家组组长（签字）： 年 月 日 研究生院意见： 结论性意见（在内打√，例：）： 任务完成情况：未完成计划任务；基本按计划完成任务；按计划完成任务。 终期验收结果：不合格；合格。 主管领导（签字、盖章）： 年 月 日