1.海南医学院公共任选课评价表（专家用表）.doc

附表 1 海南医学院公共任选课评价表（专家用表） 一级指标 师 资 队 伍 10% 教 学 档 案 30% 教 学 内 容 、 方 法 及 改 革 60% 课程名称 授课教师 评价专家 日 二级指标 1 教师基本情况 评价标准 有稳定师资队伍，能连续开课。 主讲教师学历高、教学经验丰富。 近三年，积极参与学校或更高级别教改 主讲教师教改情况 2 立项且为项目骨干，有一定的研究和造 及学术水平 诣，出版相关的论文、教材或专著。 分值 4 课程教学进度计划 有科学、严谨的教学进度计划，并能严 格执行。 5 5 教案提要 有课程教案提要，并书写规范 10 6 教材 有推荐学生学习的教材或电子资料。多 媒体课件、教材或电子资料符合教学大 纲要求。 5 7 教学内容 体现以有效知识为主体，优化学生的知 识结构，拓宽学生的知识面，反映本学 20 科领域最新科技成果，注重人才培养的 针对性、应用性、实践性。 8 教学方法 采用启发式、讨论式、研究式、团队辅 导研究、社会实践等新颖、多样的教学 20 方法，且在某方面有明显效果。 9 课程教学改革 课程能参与学校的教育教学改革项目， 20 能开展创新性教学活动。 填表说明：评价时，请在相应的评价等次下打“√”即可。 90- 80100 89 5 体现培养目标要求，内容具有科学性， 反映新发展和创新精神，适合目标受众。 10 人文科学类的课程彰显人文性， 专家 反馈意见 A 评价等级 B C D 5 3 教学大纲 合计 期 折合分数（50%） 7079 6069 E 60 以下