哈尔滨华德学院《教案模板》.docx

哈尔滨华德学院 教 学 院： 案 任课教师： 课程名称： 20 -20 学年第 学期 认真做好课程教案的要求 根据各专业“人才培养方案”的总体要求，按照课程教学大纲和教学日历的 规定，认真写好教案，是教师讲好每次课的前提。对于一个合格称职的教师，即 使每学期都上同一门课程，也应有每次上课的新教案，以保证不断修订、更新内 容，促进教学方法。按学院规定，学期上课前，教师应完成不少于 1/2 学时的教 案撰写。 教案绝不是教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更不是“电子 教案”所能替代的。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了 教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验，这也是为什么同样的一个问 题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。为此，我们应该认真分 析教学内容，制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的。撰写教案 时应该体现出:1、教学目的明确；2、教学内容充实，要讲究教学内容的科学性 和先进性；3、教学重点突出，难点明确，讲述有对策；4、教学方法得当，有启 发式考虑，有创新能力培养的安排；5、板书和 PPT 课件设计得当；6、教学过 程合理，思路清晰，逻辑性强。 关于教案具体内容的几点说明： 1、授课名称：即章节标题或核心内容。 2、授课方式：一般指讲授法、演示法、讨论法、实验法和练习法等。 3、授课学时：工科专业一般以 2 学时为一个教学单元，其它学科以 4 学时 为一个教学单元。 4、教学目的及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要 求。 5、教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分， 对于教学重点、难点的把握应准确无误。 6、教学过程设计：一般应包括教学的主要内容及时间分配、组织教学、复 习导入、授新课、课堂练习、小结和布置作业等。 7、课后教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。 可以包括：教案的执行情况、教法的应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典 型错误、经验体会和存在的问题等。 希望各位教师对此项工作的不足提出建议和意见，以利于改进。 注：1、教案可以是打印稿也可以到教务处领取教案用纸书写。 2、教案书写质量以及教案的规范程度将是学期教学检查的重要内容。 教务处联系人： 刘政宇 黄磊 教务处 教 学 日 历 讲 课 讲 课 讲 课 授 顺 序 1 2 方 式 时 数 课 内 容 教材页数 备注 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 教 学 日 历 讲 课 讲 课 讲 课 顺 序 方 式 时 数 授 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 课 内 容 教材页数 备注 34 35 36 37 38 39 40 教案首页 课程名称 课程类别 考试/考查 总学时 实验学时 授课班级 学 生 数 任课教师 职 课程教学目的 称 基本教材和 主要参考资料 注：1.课程类别指公共基础课、专业基础课、专业课等。 哈尔滨华德学院教案 授课名称 授课方式 教学目的与要求：（分掌握、熟悉和了解三个层次） 教学重点与难点： 教学过程设计： 授课学时 习题 作业 课后教学反思： 哈尔滨华德学院教案 授 课 内 容 备注、更新 哈尔滨华德学院教案 授 课 内 容 备注、更新