共青团惠州卫生职业技术学院委员会共青团改革自评表 - 惠州卫生职业技术学院.doc

附件1： 共青团惠州卫生职业技术学院委员会共青团改革自评表 广东高校共青团改革评价指标体系（试行） 重点 内容 关键 指标 考察要点 重点改 （程度） 革指标 状态 主要监测点、评价细则 自评分数 主要监测点：团支部参与率 得分指标：共 5 分。 A1. 政治 教育 机制 C1. 坚持用党的科学理论 评价说明：ABCD 分别对应 5 分、3-4 分、1-2 分、0 分。 特别是习近平新时代中国 以下 2 项，请在对应栏目直接勾选并计算得分， B1.政治 特色社会主义思想武装团 最终得出 ABCD 相应评价。 教育 员青年头脑，强化政治教 （10 分） 育和理想信念教育，每年 开展团员理论学习不少于 4 次（8 学时）。 ABCD 是 1.校院两级推动《灯塔工程——广东青少年学习 践行习近平新时代中国特色社会主义思想行动 方案》情况 （1） 校院两级均积极推动（1 分）。 （2） 仅校级推动开展，院系未落实（0 分）。 2.“学党史、强信念、跟党走”灯塔学习会开展 - 3 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 情况 （1） 已开展（2 分）。 （2） 未开展（0 分）。 3.“青年大学习”网上主题团课参学率 （1）80%及以上（2 分）。 （2）60%及以上，不足 80%（1.5 分）。 （3）50%及以上，不足 60%（1 分）。 （4）不足 50%（0 分）。 考核文件依据： 《新时代共青团员先进性评价指导大纲（试行》 （中青办发〔2020〕3 号）第五条第 2 点； 关于印发《灯塔工程——广东青年大学生思想引领 行动方案》的通知（团粤联发〔2018〕11 号） 3.关 于印发《灯塔工程——广东青少年学习践行习近平新时 代中国特色社会主义思想行动方案》的通知（团 ； 粤联发〔2021〕13 号）。 - 4 - A 4.5分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 主要监测点：团支部参与率 得分指标：共 5 分。 评价说明：ABCD 分别对应 5 分、3-4 分、1-2 分、0 分。 以下 2 项，请在对应栏目直接勾选并计算得分， 最终得出 ABCD 相应评价。 C2.常态化开展“四史”教 育，团支部组织化学习参 与率不低于 80%。 ABCD 是 1.团支部组织化学习参与率 （1）100%（3 分）。 （2）80%及以上，不足 100%（2 分）。 A 5分 （3）60%及以上，不足 80%（1 分）。 （4）不足 60%（0 分）。2. 专题学习会信息录入率 （1）3 个及以上专题信息录入达 100%（2 分）。 （2）1-2 个专题信息录入达 100%（1 分）。 （3）0 个专题信息录入达 100%（0 分）。 考核文件依据： - 5 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 1.关于印发《2021 年团的基层建设“命脉工程” 工作评价方案》和《2021 年团的基层建设重点工 作时序一览表》的通知，学校分类工作评价内容 与权重。 主要监测点：推优入党率 得分指标：共 6 分。 评价说明：ABCD 分别对应 6 分、3-4 分、1-2 分、0 分。 以下 2 项，请在对应栏目直接勾选并计算得分， B2.政治 举荐 （10 分） C3.落实“两个一般、两个 主要”规定，经团组织规 范程序推优入党的团员比 例达到 60%以上。 最终得出 ABCD 相应评价。 ABCD 是 1. 制定学校推优入党的工作机制情况 （1） 已制定学校推优入党的工作机制（2 分）。 （2） 未制定学校推优入党的工作机制（0 分） 。 2. 经团组织规范程序推优入党比例 （1） 经团组织规范程序推优入党比例达 60% （4分）。 （2） 经团组织规范程序推优入党比例达 50%（2 - 6 - A 6分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 分）。 （ 3） 经团组织规范程序推优入党比例达40% （1分）。 （ 4） 经团组织规范程序推优入党比例不足 40% （0 分）。 考核文件依据： 1. 关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 的通知（中青联发〔2020〕7 号）第二条第 1 点； 2. 关于印发《2021 年团的基层建设“命脉工程” 工作评价方案》和《2021 年团的基层建设重点工 作时序一览表》的通知，学校分类工作评价内容 与权重。 要监测点：课程设置清单、学员结构比例 得分指标：共 4 分。 C4.深化“青马工程”，引 导青年政治骨干坚定理想 信念，深入社会基层学习 锻炼，学员中学生团干部 占比 60%以上。 是/否 是 评价说明：“是”得 4 分，“否”得 0 分。以下 2 是 4分 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 - 7 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 1.是否建立“校-院”两级“青马工程”培养机制。 2“ . 青马学员”学生团干部占比是否达到 60%以上。 考核文件依据： 1.关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 的通知（中青联发〔2020〕7 号）第二条第 1 点。 主要监测点：舆情监测 得分指标：共 6 分。 评价说明：ABCD 分别对应 6 分、3.5 分、2.5 分、0 分。 C5.落实意识形态工作责任 B3.意识 制，加强对学生思想动态 形态 的常态化监测，强化各类 （6 分） 团属阵地管理，防范化解 ABCD 是 以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成，则为D。 风险，做好舆情处置。 1. 是否出现舆情并妥善处置。 2. 是否建立学生思想动态监测体制机制。 - 8 - A 6分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 3.是否开展防范化解风险相关培训工作。 考核文件依据： 1. 《广东高校共青团意识形态工作责任制实施 细则》； 2. 《广东高校共青团紧急信息报告制度》； 3. 《广东共青团校园舆情应急预案和紧急响应机 制》。 主要监测点：社会实践参与率 得分指标：共 3 分。 C6.引导团员在社会中彰显 A2. 实践 教育 机制 先进性，本专科阶段每名 B4.育人 学生在校期间至少参加 1 载体 次“三下乡”或“返家乡” （8 分） 等社会实践，鼓励研究生 在校期间结合专业方向参 加社会实践。 评价说明：ABCD 分别对应 3 分、2 分、1 分、0 分。 ABCD A：2021 届毕业生团员在校期间参加“三下乡”等社 A 3分 会实践的参与率在 100%。 B：2021 届毕业生团员在校期间参加“三下乡”等 社会实践的参与率在 80%及以上，100%以下。C： 2021 届毕业生团员在校期间参加“三下乡”等 - 9 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 社会实践的参与率在 60%及以上，80%以下。D： 2021 届毕业生团员在校期间参加“三下乡” 等 社会实践的参与率在 60%以下。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改 革的若干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号） 第二条第 2 点。 主要监测点：项目清单、服务记录 得分指标：共 5 分。 C7.常态化、制度化开展志 评价说明：ABCD 分别对应 5 分、3-4 分、1-2 分、0 分。 愿服务，建立学生团员向 社区（村）和“青年之家” 报到工作机制，团员成为 注册志愿者、年度志愿服 务时长不少于 20 小时。 - 10 - ABCD 是 以下 2 项，请在对应栏目直接勾选并计算得分， 最终得出 ABCD 相应评价。 1. 建立学生团员向社区（村）和“青年之家”报 到工作机制情况 A 5分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 （1） 已建立学生团员向社区（村）和“青年之 家”报到工作机制（2 分）。 （2） 未建立学生团员向社区（村）和“青年之 家”报到工作机制（0 分）。 2. 制定校级志愿服务活动项目清单情况 已制定校级志愿服务活动项目清单（1 分。 。 未制定校级志愿服务活动项目清单（0 分。 3. 在校团员注册志愿者率 （1） 在校团员注册志愿者率 100%（1 分）。 （2） 在校团员注册志愿者率不足 100%（0 分） 4. 团员年度志愿服务时长 （1） 每名团员年度志愿服务时长不少于20 小时 （1 分）。 （2） 每名团员年度志愿服务时长少于20小 时（0 分）。 考核文件依据： 1. 《新时代共青团员先进性评价指导大纲 （试 行）》（中青办发〔2020〕3 号）第五条第 3 点； - 11 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 2. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改革的若 干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号）第二条第 2 点。 是 主要监测点：工作方案、课程项目清单 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 2 B5.第二 课堂成 绩单 （8 分） 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 C8.制定共青团“第二课堂 成绩单”工作方案，建立 课程项目体系，强化思想 否 0分 是/否 1. 是否发布专门实施方案，系统规划实施“第二 政治引领，持续提高课程 课堂成绩单”制度。 质量。 2. 是否依托青年大学习、青年马克思主义者培养 工程、“三会两制一课”、主题团日、团校教育 等组织育人载体，结合社会实践、志愿服务、社 区报到、社团活动等实践育人载体，构建涵盖思 想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体 活动、工作履历、技能特长等类型的第二课堂课 - 12 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 程项目。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部关于印发《高校共青团改革 实施方案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第 二条第三款第 8 点； 2. 团中央 教育部关于印发《关于在高校实施共青团 “第二课堂成绩单”制度的意见》的通知（中青 联发〔2018〕13 号）第三条； 3. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改革的 若干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号）第二条 第 4 点； 4. 转发《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制 度工作指引》的通知（团粤发〔2021〕9 号）第 3 C9.实施学分制（积分制、 学 时 制 ），形成具有社会 是/否 公信度和素质能力证明功 能的“第二课堂成绩单”。 是 点。 主要监测点：配套制度、成绩单 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 2 - 13 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 1. “第二课堂成绩单”实施学分制（积分制、学 时制）。 2. “第二课堂成绩单”应用于证明毕业生素质能 力。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部关于印发《关于在高校实施 共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》的通知（中 青联发〔2018〕13 号）； 2. 转发《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制 度工作指引》的通知（团粤发〔2021〕9 号）第 4 C10.强化价值应用，将“第二 课堂成绩单”作为学生综 合素质测评、评奖评优、团 员评议、升本推研、推 - 14 - ABCD 是 点。 主要监测点：配套制度和落实情况 得分指标：共 4 分。 评价说明：ABCD 分别对应 4 分、2.5 分、1.5 分、 否 0分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 优入党、求职就业等基本 0 分。 资格或重要参考。 以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 自评分数 B；若完成 1 项，则为 C；若完全部未完成，则为 D。 1. “第二课堂成绩单”纳入学生综合素质评价、 评奖评优、升本推研等评价推荐工作的考察内容 或评价指标。 2. “第二课堂成绩单”应作为发展团员、推优入 D 0分 党、青年马克思主义者培养等工作的重要参考或 测评指标，为政治录用和人才举荐提供科学依据 和实践支撑。 3. 推动将“第二课堂成绩单”纳入学生档案，作 为学生综合素养和能力素质的有效证明。加大宣 传推广力度，提高社会知晓度和认可度，推动“第二 课堂成绩单”成为社会单位选人用人具有规范 性、公信力的重要参考。 考核文件依据： - 15 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 1. 团中央 教育部关于印发《关于在高校实施 共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》的通知（中 青联发〔2018〕13 号）； 2. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改革的 若干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号）第二条 第 4 点； 3. 转发《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制 度工作指引》的通知（团粤发〔2021〕9 号）第 5 点。 主要监测点：校级项目清单 得分指标：共 5 分。 C11.落实青年就业促进计 划，引导学生树立正确就 B6.就业 创业 （8 分） 计划”等实习实践活动， 提高学生社会化能力和就 ABCD 是 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成，则为D。 业能力，精准帮助困难学 生，扎实开展“千校万岗” 大学生就业服务活动。 - 16 - 评价说明：ABCD 分别对应 5 分、3 分、2 分、0 分。以下3 业观念，通过开展“扬帆 1. 积极宣传开展“扬帆计划”“展翅计划”等青 年就业促进计划，2021 年“展翅计划”在校知晓 A 5分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 率达 50%。 2. 积极发动学生参与“扬帆计划”“展翅计划” 等青年就业促进计划，2021 年“展翅计划”建档 率达 20％。 3. 积极开展实习实践活动，提高学生社会化能力 和就业能力。 精准帮助困难学生，扎实开展“千校万岗”大学 生就业服务活动的高校另加 1 分；扎实开展“青 年云支教”活动的高校另加 1 分。本项目最高可 得 7 分。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部关于印发《高校共青团改革 实施方案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第 C12.广 泛 开 展 “挑 战 杯 ” “中国青年志愿服务公益 创业赛”等创新创业活动， ABCD 二 主要监测点：校级项目清单 条第三款第 9 点。 得分指标：共 3 分。 - 17 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 培养学生创新精神、实践 评价说明：ABCD 分别对应 3 分、2 分、1 分、0 分。根据 能力与创业意识。 2020 年广东省高校共青团年度工作评价中创新创业工 作评价等级（好/较好/一般/差）而定。 自评分数 A：2020 年创新创业工作评价等级为好。 B：2020 年创新创业工作评价等级为较好。 C：2020 年创新创业工作评价等级为一般。 D：未达到以上三种情况。 考核文件依据： 1. 2020 年“挑战杯”省赛的正式通知文件； 2. 2020 年“攀登计划”立项、中期检查和结项验收 正式通知文件； C13.构建党委领导下共青 B7.共青 团主导的团学组织格局， 有效覆盖各类学生群体。 团 （8 分） 按期规范召开校级和院系 团的代表大会。 - 18 - 3. 2020 年广东省高校共青团工作评价方案。 主要监测点：规范召开团代会情况。 得分指标：共 3 分。 是/否 是 评价说明：“是”得 3 分（或 1.5 分），“否” 得 0 分。 B 2分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 1. 选“是”：截至 9 月30 日，校级团代会、二级 院系团代会均按期规范进行换届（提前或延期换 届选举, 应报同级党组织和上级团组织批准。延 长期限不超过一年）。如果校级团代会按期规范 换届，但二级院系团代会存在逾期换届的情况， 得 A3. 1.5 分。 组织 2. 选“否”：截至 9 月30 日，校级、二级院系团代 建设 会均存在逾期的情况。 是 3分 机制 考核文件依据： 1. 团中央 教育部关于印发《高校共青团改革 实施方案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第 二条第二款第 5 点； 2. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改革的 若干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号）第 四条第 9 点。 - 19 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 主要监测点：先进性评价覆盖率、学社衔接率 得分指标：共 3 分。 评价说明：ABCD 分别对应 3 分、2 分、1 分、0 分。 A：2020 年开展团员先进性评价覆盖率 100%，学 社衔接发起率达 90%及以上。 C14.加强团员教育管理， B：2020 年开展团员先进性评价覆盖率 90%-100% 结合“两制”每年开展 1 之间，学社衔接发起率达 85%-90%之间。C： 次团员先进性评价，构建 ABCD 是 2020 年开展团员先进性评价覆盖率 80%-90%之间， 阶梯化激励体系，学社衔 学社衔接发起率达 70%-85%之间。 接发起率达 90%以上。 D：2020 年开展团员先进性评价覆盖率不足 80%， 学社衔接发起率不足 70%。 考核文件依据： 1. 《新时代共青团员先进性评价指导大纲 （ 试行）》（中青办发〔2020〕3 号）第七条第 1 点； 2. 关于印发《省级团委团的基层建设三年考核性 指标（2020-2022）》的通知（团组字〔2019〕21 - 20 - 3分 100% 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 号）团的基层建设考核性指标（广东）。 主要监测点：图文资料、活动清单 得分指标：共 2 分。 评价说明：ABCD 分别对应 2 分、1.5 分、1 分、0 分。 C15. 突 出 团 支 部 引 领 主 A：规范开展“三会两制一课”、主题团日，每年至 导 作用，规范开展“三 会两制一课”、主题团 少召开 1 次组织生活会的团支部全部占 90%以 ABCD 是 A 2分 上。 日，每年至少召开 1 次组 B：规范开展“三会两制一课”、主题团日，每年至 织生活会。 少召开 1 次组织生活会的团支部全部占 80%及以 上，90%以下。 C：规范开展“三会两制一课”、主题团日，每年至 少召开 1 次组织生活会的团支部全部占 70%及以 上，80%以下。 D：规范开展“三会两制一课”、主题团日，每年 - 21 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 至少召开 1 次组织生活会的团支部全部占 60%及 以下。 考核文件依据： 1. 团中央关于印发《中国共产主义青年团支部工作 条例（试行）》的通知（中青发〔2019〕8 号） 第五章第十六条。 主要监测点：会议纪要 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 2 C16. 学 生 会 组 织 建 设 纳 B8.学生 入学校党建工作整体规 会 划 ， 党组织每年至少听 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 是/否 是 （8 分） 取 1 次学 生 会 组 织 工 作 1. 学校构建党委统一领导，党委学生工作部统筹 汇 报 ， 研 究决定重大事 负责，团委具体指导，宣传、教务、人事、保卫 项。 等部门分工合作、协调运行的工作机制。 2. 2021 年以来学校党委听取 1 次及以上学生会 （研究生会）工作汇报，研究决定重大事项。 - 22 - 是 2分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 考核文件依据： 1. 团中央 教育部 全国学联印发《关于推动高校 学生会（研究生会）深化改革的若干意见》的通 知（中青联发〔2019〕9 号）第九条。 主要监测点：学生会工作年度公示 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 3 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 C17.巩固健全改革机制， 坚持精干职能、精简机构、 力量下沉，按期规范召开 学生代表大会。学生会改 是 是/否 是 2分 1. 校级学生会组织工作人员不超过 40 人，学生 革建设情况按要求公示， 人数较多、分校区较多的高校不超过 60 人。校级学 主动接受师生监督。 生会组织主席团成员不超过 5 人。校级学生会组 织工作部门不超过 6 个。除学生会主席团成员和 工作部门成员，均不设置其他任何职务。 2. 明确校级学生（研究生）代表大会每年召开 1 次，院级学生（研究生）代表大会原则上每年召 - 23 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 开 1 次。校级学生（研究生）代表大会代表经班 级团支部推荐、学院（系）组织选举产生。校级 学生（研究生）代表大会代表名额不低于所联系 学生的 1%，覆盖各个学院（系）、年级及主要学 生社团。 3. 积极公开公示学生会改革建设情况。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部 全国学联印发《关于推动高校 学生会（研究生会）深化改革的若干意见》的 通 知 （ 中 青 联 发 〔 2019 〕 9 号）第三条、第六 条。 2. 团中央办公厅 全国学联秘书处关于印发《加强 和改进新时代学联学生会工作实施方案》的通知 C18.聚焦学业就业等学生 核心需求，形成一批做得 实、叫得响的服务项目。 - 24 - ABCD 是 （中青办联发〔2021〕1 号）第二条第三款第 9 主要监测点：服务项目清单 点。 得分指标：共 2 分。 评价说明：ABCD 分别对应 2 分、1.5 分、1 分、0 自评分数 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 分。 A：学生会组织聚焦学生的学业就业等核心需求， 已形成系统、稳定的服务项目。 B：学生会组织聚焦学生的学业就业等核心需求， 已形成比较系统、稳定的服务项目。 C：学生会组织聚焦学生的学业就业等核心需求， 初步开展服务项目。 A 2分 D：学生会组织暂无聚焦学生的学业就业等核心需 求开展服务项目。 考核文件依据： 1. 团中央办公厅 全国学联秘书处关于印发《加 强和改进新时代学联学生会工作实施方案》的通 知（中青办联发〔2021〕1 号）第一条、第二条 C19.坚持从严治会，师生 对学生会组织和工作人员 的满意度稳步提升。 ABCD 是 第一款第 2 点。 主要监测点：满意度测评 得分指标：共 2 分。 - 25 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 评价说明：ABCD 分别对应 2 分、1.5 分、1 分、0 分。以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成， 则 为D 1. 制定从严治会的专项制度。 2. 对学生会（研究生会）工作人员履职培训全覆 盖，加强日常教育和作风建设。 3. 2021 年至今开展学生会（研究生会）满意度测 评。 考核文件依据： 1. 团中央 教育部 全国学联印发《关于推动高校 学生会（研究生会）深化改革的若干意见》的 通知（中青联发〔2019〕9 号）第七条； 2. 团中央办公厅 全国学联秘书处关于印发《加强 和改进新时代学联学生会工作实施方案》的通知 （中青办联发〔2021〕1 号）第二条第三款第 8 点。 - 26 - A 2分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 主要监测点：会议纪要、部门设置情况 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 2 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 C20.把学生社团工作纳入 学校思政工作和群团工 1. 学校团委 2021 年至今至少向学校党委汇报一 B9.学生 作整体格局，党组织每 次学生社团工作。 社团 年至少听取 1 次学生社团 （8 分） 工作汇报。学校团委成立 学生社团管理部门，配 是/否 是 2. 学校团委成立学生社团管理部门，配备专职工 是 2分 作人员，做好学生社团建设管理评议委员会日常 工作和社团建设管理具体事务等。 备专职工作人员。 考核文件依据： 1. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高 校学生社团建设管理办法》的通知第六章第二十 五条； 2. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校学 生社团建设管理办法》的通知第六章第二十六条； - 27 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 3. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校学生社 团建设管理办法》的通知第六章第二十七条。 主要监测点：社团注册年审情况 得分指标：共 4 分。 评价说明：“是”得 4 分，“否”得 0 分。以下 2 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 C21.严格执行学生社团注 册登记和年审制度，规范 学生社团活动审批和管 理，积极开展方向正确、 是 是/否 是 1. 学校团委 2021 年对全体学生社团开展注册年 审工作。 健康向上、格调高雅、形 2. 学校团委对 2021 年年审不合格的学生社团提 式多样的社团活动。 出整改意见。 考核文件依据： 1. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校 学生社团建设管理办法》的通知第二章第六条； - 28 - 4分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 2. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校学生 社团建设管理办法》的通知第二章第六条。 主要监测点：指导教师配备情况 得分指标：共 2 分。 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。以下 2 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 1. C22.配强学生社团指导 教师，思政类、志愿公益 类社团指导教师为中共党 员。 1. 所有学生社团均按要求配备指导老师。 是/否 是 是 2分 2. 思想政治类社团和志愿公益类社团指导老师均 是中共党员。 考核文件依据： 2. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校 学生社团建设管理办法》的通知第三章第十三条； 3. 中共教育部党组 共青团中央关于印发《高校学 生社团建设管理办法》的通知第三章第十四条。 - 29 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 主要监测点：纳入考核情况及占比 得分指标：共 6 分。 评价说明：ABCD 分别对应 6 分、3.5 分、2.5 分、0 分。 以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 A4. 保障 支持 机制 B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成，则为D。 1. C23.将团的建设纳入高 B10.组织 校党的建设总体格局同规 领导 划、同部署、同考核，团 （10 分） 的工作考核分值占比不低 于 10%。 ABCD 是 2. 团的建设纳入高校党建规划。 3. 团的建设纳入学校党的建设总体格局同考核， 团的工作考核分值占比不低于 10%。 4. 学校团委 2020 年党建工作总结和 2021 年工作计 划有团的建设内容。 考核文件依据： 1. 关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 - 30 - A 6分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 的通知（中青联发〔2020〕7 号）第四条第 9 点； 2. 关于转发《共青团中央 教育部<关于印发高校 共青团改革实施方案>的通知》的通知（团粤联发 ﹝2016﹞78 号）第一点、第二点。 主要监测点：会议纪要 得分指标：共 4 分。 评价说明：“是”得 4 分，“否”得 0 分。以下 2 项，若全部完成，则为“是”；若没有全部完成， 则为“否”。 C24.学校党委每年至少召 开 1 次专题会议研究团的 工作，由班子成员中 1 名 副书记 分 管 、1 名副校长 是/否 是 4分 1. 学校党委每年至少召开1次专题会议研究团的 联系共青团工作，有指导、 工作。 有安排、有支持。 2. 学校党委班子成员中由 1 名副书记分管、1 名 副校长联系共青团工作。 考核文件依据： 1. 关于转发《共青团中央 教育部<关于印发高校 - 31 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 共青团改革实施方案>的通知》的通知（团粤联发 ﹝2016﹞78 号）第二点； 2. 共青团中央 教育部《关于印发高校共青团改革实施 方案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第二条 第五款第 14 点。 主要监测点：专职干部配备达标率 得分指标：共 4 分。 B11.队 伍建设 （8 分） C25.依照标准足额核定团 评价说明：ABCD 分别对应 4 分、2.5 分、1.5 分、 0 分。 委专职干部职数、编制。 以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 校级团委书记按学校中层 正职干部配备和管理，院 系团组织书记为专职干部 的，按院系中层正职干部 配备和管理。 - 32 - B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成，则为D。 ABCD 是 1. 依照标准足额核定团委专职干部职数、编制。 “在校学生数在 10000 人以下的学校，校团委专职 团干部的编制不得少于 5 人；10000 人至 25000 人的 学校，不得少于 9 人；25000 人以上的学校， 不得 少于 12 人，分校区较多的学校，还应酌情增 A 4分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 加”。 2. 校团委书记按照学校中层正职干部配备和 管理。 3. 院系团组织书记为专职干部的，按院系中层正 职干部配备和管理。 考核文件依据： 1. 《关于进一步加强和改进高等学校共青团建设 的意见》（中青联发﹝2005﹞15 号）第五条； 2. 关于转发《共青团中央 教育部<关于印发高校 共青团改革实施方案>的通知》的通知（团粤联发 ﹝2016﹞78 号）第三点； 3. 团中央 教育部《关于印发高校共青团改革实施方 案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第二条第 五款第 15 点。 C26. 落 实 教 师 团 干 部 在 课 时计算、职称评定、职级 待遇、工作考核等方面的 是/否 主要监测点：相应配套文件和落实情况 得分指标：共 2 分。 - 33 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 评价说明：“是”得 2 分，“否”得 0 分。 保障政策。 1. 选“是”：制定并落实教师团干部在课时计算、职 称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政 策。 2. 选“否”：无制定教师团干部在课时计算、职 称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策。 是 考核文件依据： 1. 共青团中央 教育部《关于印发高校共青团改 革 实 施 方 案 的 通 知 》 （ 中 青 联 发 ﹝2016﹞18 号） 第二条第五款第 13 点； 2. 关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 的通知（中青联发〔2020〕7 号）第四条第 10 点。 C27.落实团干部年度述职 评议制度，强化结果运用， 区分档次、奖优罚劣。 - 34 - ABCD 主要监测点：述职评议开展率 得分指标：共 2 分。 评价说明：ABCD 分别对应 2 分、1.5 分、1 分、0 2分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 分。 以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为 B；若完成 1 项，则为 C；若全部未完成，则为D。 1. 2020 年或 2021 年开展校院两级团干部年度述职 工作。 2. 强化团干部年度述职评议结果运用，对干部选 拔任用、评先评优中重点考虑评议结果。 3. 强化团干部年度述职评议结果运用，对评议情 A 2分 况较差的干部进行有关处理。 考核文件依据： 1. 关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 的通知（中青联发〔2020〕7 号）第四条第 11 点。 B12.资源 C28.校级团委单独设置，未 把团的组织机构随意撤 保障 （8 分） 销、合并或归属于其他工 是/否 是 主要监测点：部门设置情况 得分指标：共 5 分。 - 35 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 作部门。 状态 重点改 主要监测点、评价细则 （程度） 革指标 自评分数 评价说明：“是”得 5 分，“否”得 0 分。 1. 选“是”：校团委独立设置，不与其他工作部 门合署办公。 2. 选“否”：校团委未独立设置，与其他工作部 门合署办公。 考核文件依据： 1. 关于转发《共青团中央 教育部<关于印发高校 共青团改革实施方案>的通知》的通知（团粤联发 ﹝2016﹞78 号）第 3 点； 2. 团中央 教育部《关于印发高校共青团改革实施方 案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第二条第 五款第 15 点； 3. 团中央 教育部关于印发《深化学校共青团改革的 若干措施》的通知（中青联发〔2020〕7 号）第四条 第 9 点。 - 36 - 是 5分 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 自评分数 主要监测点：共青团年度（生均）工作经费 得分指标：共 3 分。 评价说明：ABCD 分别对应 3 分、2 分、1 分、0 分。以下 3 项，若全部完成，则为 A；若完成 2 项，则为B；若完 成 1 项，则为 C；若完成一项或全部未完成，则为 D。 C29.将团建经费纳入党建 经费整体计划，按在校 1. 学校将团建经费纳入党建经费整体计划。 生 人均每年不低于 20 元的 标准划拨校级团委日常工 ABCD A 3分 2. 学校按在校生人均每年不低于 20 元的标准划 作经费，并在活动场 拨校级团委日常工作经费。 所、设备、时间等方面 3. 学校在活动场所、设备、时间等方面对团的工 对团的工作予以保障。 作予以保障。 考核文件依据： 1. 关于转发《共青团中央 教育部<关于印发高校 共青团改革实施方案>的通知》的通知（团粤联发 ﹝2016﹞78 号）第 3 点； 2. 共青团中央 教育部《关于印发高校共青团改革 - 37 - 重点 关键 内容 指标 考察要点 状态 重点改 （程度） 革指标 主要监测点、评价细则 实施方案的通知》（中青联发﹝2016﹞18 号）第 二条第五款第 15 点； 3. 关于印发《深化学校共青团改革的若干措施》 的通知（中青联发〔2020〕7 号 ）第四条第 9 点。 总分：90.5分 注：各高校团委填写自评时，可将“实地复核检查点”栏，改为“自评分数”栏。 - 38 - 自评分数