附件1.2020年现代职业教育体系贯通培养项目申报书.doc

附件 2 2020 年职业教育体系贯通培养 项 目 申 报 书 牵 头 院 校： 合 作 院 校： 合 作 企 业： 项 目 形 式： 前 段 专 业： 后 段 专 业： 申请日期： 江苏省教育厅制 填写要求 1 一、本表按试点专业填写，每个（组）专业填写一份。 二、用 A4 纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他 封面。 三、填写内容必须属实，合作各方应严格审核，对所填内容 的真实性负责。 四、项目形式：“3+3”中职与高职分段培养项目、“3+4” 中职与本科分段培养项目、“3+2” 高职与本科分段培养项目、 “4+0”高职与本科联合培养项目。“4+0”项目专业填在前 段专业一栏。 五、申报类型：2019 年已实施项目申请 2020 年继续实施的 为“延续项目” ，同一合作双方暂停 2019 年已实施项目专业 申请变更新专业的为“专业变更”，新申请项目为“新增项 目”。 六、院校重点情况一般应填：省高水平、国家示范或骨干、 省级示范等。 七、专业建设情况一般应填：省品牌、特色或省示范等。 八、“延续项目”仅填写申报书的 1-1、1-4、1-5 部分，其 余可删除不填。 “专业变更”“新增项目”需填写全部内容。 九、2019 年项目招生情况由延续项目填写，其他申报类型不 填。 十、人才培养方案及合作协议书可不依表格格式填写，但应 涵盖格式中相关内容。 2 1-1 项目概况 项目形式 申报类型 牵头院校 院校重点情况 联系人 联系手机 合作院校 1 院校重点情况 联系人 联系手机 合作院校 2 院校重点情况 联系人 联系手机 合作院校 3 院校重点情况 联系人 联系手机 前段专业 专业建设情况 后续专业 专业建设情况 招生对象 计划招生人数 2019 年项目招生 招生计 实际招 规定录取 达到规定分数线 最高 最低 划数 生数 分数线 录取人数 分数 分数 情况 已实施项目经验 情况介绍 3 1-2 项目实施的必要性及可行性 一、项目实施的必要性（主要从人才需求角度论述）： 二、项目实施的可行性（主要从项目的基本思路、院校及专业优势论述）： 4 1-3 项目人才培养方案 一、专业名称、招生对象、学制、学历、学位： 二、人才培养目标定位（分段培养项目要分段表述）： 三、职业（岗位）面向，社会化考试、职业技能等级证书要求及继续学习专业： 5 四、综合素质及职业能力： 五、转段升学要求：（4+0 项目不需要填写） 六、毕业要求及学历、学位证书发放 6 七、教学进程表 7 八、主要课程的教学内容及要求 九、衔接课程体系与以往课程体系的比较及特色 8 十、实施中的师资、设备、合作的保障。 十一、实施中组织、经费等方面的保障 9 十二、校企合作情况（企业参与人才培养方案制订情况、企业安排项目学生顶岗 实习以及教师学习培训情况、企业安排学生就业岗位情况、企业安排人员参与教 学情况及其他合作情况） 10 1-4 项目合作协议书 牵头院校 （盖章） 2020 年 月 日 合作院校 （盖章） 2020 年 月 日 合作院校 （盖章） 2020 年 月 日 合作企业 （盖章） 2020 年 月 日 11 1-5 推荐审核意见 牵头高校 申报意见 （领导签字、单位盖章）： 2020 年 月 日 合作院校 申报意见 （领导签字、单位盖章）： 2020 年 月 日 各设区市教 育局推荐意 见（此栏“3+3” 和“3+4”项 目填写） （ 领导签字、单位盖章）： 2020 年 12 月 日