附件5：普通专升本免试入学专业综合知识答辩测试大纲（教育专业大类 学前教育）.docx

附件 5： 普通专升本免试入学专业综合知识答辩测试大纲 （教育专业大类 学前教育专业） 一、测试目标 本测试的目标是了解考生教育学和心理学基本原理和基本知识的掌 握程度；了解考生对幼儿身心发展规律和学习特点、幼儿园教育教学的 基本方法和策略的掌握程度；了解考生设计幼儿园领域教育活动方案以 及实施教育活动的能力；了解学生信息技术应用能力以及音乐、舞蹈、 美术等表演与创作能力。 二、命题的指导思想和原则 以《幼儿园教师专业标准》为基本依据，以考察考生对幼儿教育的 基本原理、基本知识的理解和掌握及基本的幼儿教育教学能力作为命题 的指导思想，体现师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的基本原 则。 三、测试方式 专业教学能力测试实行在公布的测试内容范围内随机抽题，每人抽 取一题，现场说课、讲课。 四、测试时间 每生测试时长为 15 分钟，其中说课 5 分钟，讲课 10 分钟。 五、试卷结构 测试总分为 100 分，其中应试态度 10 分、教学设计 30 分；教学能 力 40 分；教师素养 20 分。 六、参考书目 1.邹晓燕.学前儿童社会教育.北京师范大学版社.2017.第一版； 2.谭佳.学前儿童健康教育.辽宁大学出版社.2015.第一版； 3.郭亦勤,王麒.学前儿童艺术教育活动指导.复旦大学出版社. 2017.第三版； 4 ．张明红. 学前儿童语言教育与活动指导. 华东师范大学出版 社.2014.第三版； 5．施燕.学前儿童科学教育与活动指导.华东师范大学出版社.2017. 第一版。 七、测试的基本要求 1.本专业测试大纲适用于教育类本科专业大类下学前教育专业的普 通专升本免试入学专业教学能力测试。 2.本门测试主要考核学生在学前教育专业方面的教学设计、教学实 施等方面的能力，以及信息技术运用、艺术表现等方面的专业综合能力。 3.考生需按照公布的测试考核知识点内容及数量进行答辩准备。 4.考生在测试当日进行现场抽签抽取答辩题号，并按照所抽取的题 号进行现场作答。 5.考生的应试过程中不得出现涵盖有标识考生姓名、考号、毕业学 校等明显的标示性内容，如果发现按作弊处理。 八、测试考核范围 （一）考核点及要求 考核点 1 幼儿园五大领域教育目标。能够在教育活动方案中准确 阐述各领域的教育目标。 考核点 2 幼儿园五大领域教育内容。能够根据教育目标，有效选 择和处理教育活动内容。 考核点 3 幼儿园教育方案的设计要点。教育活动方案要结构完整、 重难点突出。 考核点4 幼儿园教育活动的方法。能够运用符合幼儿兴趣需要、 年龄特点和发展目标的游戏，提供丰富、适宜的游戏材料，支持幼儿主 动地、创造性地开展游戏。 考核点 5 幼儿园教学组织能力。能够在教育活动中观察幼儿，根 据幼儿的表现和需要，给予适宜的指导，充分利用各种教育契机，支持 和促进幼儿主动学习说课。 考核点 6 幼儿教师基本素养。热爱学前教育事业，关爱幼儿；衣 着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌；乐观向上、热情开朗，有 亲和力。有一定的表达、交流、沟通能力。 （二）说课、讲课内容 1.语言领域 （1）小蝌蚪找妈妈（故事）； （2）小猫钓鱼（故事）； （3）小老鼠过生日（故事）。 2.艺术领域 （4）歌唱：我爱我的幼儿园（小班）； （5）歌唱、韵律：头发肩膀膝盖脚（中班）； （6）欣赏：春天在哪里。 3.科学领域 （7）一个和两个（小班）； （8）气球吃什么（中班）； （9）6 的分合加减（大班）。 4.社会领域 （10）我上幼儿园啦（小班）； （11）红灯停、绿灯行（中班）； （12）地球招聘清洁工（大班）。 5.健康领域 （13）我会自己吃饭（小班）； （14）爱护眼睛（中班）； （15）投沙袋（大班）。