河南工学院线上线下混合式课程教学计划申报表.docx

河南工学院线上线下混合式课程教学申报表 （开课学期： 20 －20 学年第 学期 ） 一、课程基本情况 课程名称 课程代码 主讲教师 开课周次 课程学分/学时 授课人数 “金课”级别 课程联系方式 级 否 手机号码 用于教学期间和学生的联系互动，必须是即时联系，如钉钉、微信、 QQ 群等 授课专业 教学班 课程类型 通识教育课 学科基础课 创新课 实践课 专业课 课程团队 在线课程资源 自建 国家、省精品 MOOC 在线课程名称 开课平台 课程网址 普通 MOOC 开课学校 泛雅（学习通） （ ） 爱课程 学堂在线 其他 二、教学学时分配 教学形式 学时数 线上学时/ 占比 / % 线下学时/占比 总计 课堂讲授 / % 实践教学 / % 互动讨论 / … % 注: 线上学习学时原则上不能超过总学时的 1/3，教学形式中互动讨论学时不少于总学时的 1/3。 三、线上教学计划 教学元素 应用次数 教学计划介绍 通知公告 个 是否应用平台功能给学生发布课程通知 教学课件 件 是否通过平台给学生共享教学课件 课程视频 个 是否通过平台学习课程视频资料 扩展资料 篇 是否发布与课程相关的其他扩展阅读资料 自学指导 次 是否对学生自学情况进行指导、督促、反馈 平时作业 次 是否在平台进行作业提交与批改 阶段测验 次 是否在平台开展课堂测验、阶段测验 成绩记载 次 是否将课程过程考核成绩通过平台发布给学生 课堂交互 次 是否利用平台功能在课堂与学生进行交互 线上答疑 次 是否利用平台讨论功能进行线上答疑， 其他 注：请根据应用实际情况填写，如果所用平台不支持某项功能需注明。课程结束后，教务处 和教学质量监控与评估中心将对照教学计划进行检查。 四、教学安排 （须列出每周详细的教学活动计划：以周为单位安排教学活动，每周 有若干次课堂教学，列出每次课堂教学中在线课程资源使用、安排、 教学要求及考核评价方式等） 使用的线上教学资源 详细教学安排 （列出在具体的每次课程教学中是否使用，以及如何 （线下课程教学需写明 结合实体课堂教学采用合适的一种或多种教学活动形 具体上课时间） 式来使用在线开放课程中的讲授视频、拓展资源等， 教学周次 特别是智慧教学工具的使用） （需标注 课中 课后 课前 1. 使 用 的 在 线 课 作业要求、 课 1.使用的在线课 程资源（章节/知 后测试测验评 教学进度 程资源（章节 / 识单元/拓展资源） 价要求、讨论话 （章节讲授知识 知识单元/拓展 及学习要求； 单元） 资源）及学习要 2. 线 上 线 下 相 结 求；2.学习活动 合的多种形式教 布置及要求） 学活动组织安排 该周是线 上还是线 下或二者 都有） 主 讲 教 师 题等） 及实施要求） 第1周 线下课堂+ 线上教学 ……. 资源使用 周三 9-10 节 1. ……. 1. ……. 1. ……. （线下教师上课 2. ……. 2. ……. 2. ……. -互动） 3. ……. 3. ……. 3. ……. 1. ……. ……. ……. 2. ……. ……. ……. 第2周 线上教学 ……. 在线教学 ……. …… …… …… …… ……. …… …… …… …… 在线教学：线上视频/作业/测验/讨论/答疑/互动/评价 第3周 线下课堂 教学 第4周 线上教学 第5周 ……. 第6周 第7周 第8周 第9周 第 10 周 ……. ……. ……. ……. ……. …… 总学时： 学时 线上教学 学时，线下教学 学时 注：xxx 课程有多位老师上课，表中列出来的时间以张某某老师讲授的 xx201、202 班为例， 其余老师的上课时间和班级为： （1）李某某，本科电缆工程专业 203、204 班，1-10、13-16 周，周二 1-2 节、周四 3-4 节； （2）赵某某，本科机械电子专业 203、204，1-14 周，周一 5-6 节、周三 3-4 节。 五、考核方式 考核类型 考试形式 线上课程学习 线上教学 （ %） 过 程 性 考 核 线上课程讨论 …… 课堂作业与课堂 讨论 线下教学 （ %） 社会实践调研 …… 期末考试 成绩占比（%） 备注 六、教学目标及预期效果分析（不超过 500 字） 七、课程审核 1.课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题； 2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况； 3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可 以在网络上公开传播与使用。 课程负责人（签字）： 年 月 日 八、院部意见 负责人（签字）： 院(部)（盖章）： 年 月 日 九、学校意见 签字： （公章） 年 月 日