“高校课程思政体系建设”专题网络培训课程列表.docx

附件 1 “高校课程思政体系建设”专题网络培训课程列表 课程模块 课程名称 主讲人 单位与职务 课程思政内容体系建设 新时代中 国特色社 会主义思 想 习近平新时代中国特色社会主义 思想导学 周文彰 国家行政学院原副院长、博 士生导师 习近平新时代中国特色社会主义 思想产生的历史方位和现实意义 洪向华 中共中央党校（国家行政学 院）科研部副巡视员、教授 深入领会科学理论体系——学习 天津大学马克思主义学院院 《习近平新时代中国特色社会主 颜晓峰 长、教授 义思想三十讲》 中共中央党校（国家行政学 做习近平新时代中国特色社会主 黄相怀 院）教授，国家高端智库学 义思想的坚定信仰者、忠实实践者 术委员会秘书长 以习近平新时代中国特色社会主 教育部思想政治工作司副司 义思想为指引 写好高等学校党建 王光彦 长 与思政工作奋进之笔 社会主义核心价值观：我们共同的 李君如 中共中央党校原副校长 追求，共同的坚守 培育践行社会主义核心价值观是 教育部思想政治工作司副司 新形势下加强高校党建和思想政 王光彦 长 治教育工作的根本任务 社会主义 核心价值 观 在经受考验中坚守精神的高地 ——感悟社会主义核心价值观的 丁晓兵 武警广西总队政委 熔铸和打造 社会主义核心价值观与当代中国 安徽大学马克思主义研究院 侯惠勤 主流意识形态建设 院长 文化自信与社会主义核心价值观 张 建设 军 中共中央党校（国家教育行 政学院）文史教研部副主任， 教授 核心价值观必须立足中华优秀传 著名人文学家、连续 4 届全 李汉秋 统文化 国政协委员 中国传统文化的智慧 中华优秀 传统文化 楼宇烈 北京大学哲学系教授 发掘传统文化资源，充实价值认知 王 扎根中国传统文化办教育 蒙 中国当代作家、学者，中国 作家协会名誉主席 吴国通 中国教育学会学术委员 如何实现中华优秀传统文化创造 中国传媒大学文化发展研究 性转化、创新性发展 齐勇锋 院学术委员会主任，研究员 宪法精神 与教育法 治 职业理想 和职业道 德 为什么要学宪法系列微课 14 讲 微 课 《宪法》及相关法律知识解读 赵 玄 国家教育行政学院助理研究 员，北京大学法学博士 树立宪法观念，推进依法治校 韩大元 现任中国人民大学法学院院 长 《高等教育法》与依法治校 教育部法制办公室副主任， 王大泉 北京法学会教育法学研究会 副会长 大学治理与依法治校 王敬波 中国政法大学教授 时代的期望与教师的担当 骆承烈 山东省曲阜师范大学孔子文 化学院副院长 做国家和人民满意的人民教师 ——谈教学方法艺术及教师师德 张学政 清华大学教授 师风 从史学精神看高校教师人文素质 提升——从求学生涯和我的老师 朱孝远 北京大学教授 们谈起 如何做一个温暖的老师 路丙辉 安徽师范大学政治学院教授 疫情时期教师的生命意义和使命 姚小玲 北京航空航天大学教授 担当 课程思政教学体系建设 立德树人 与核心素 养培育 不忘育人初心 提升从业境界 李丹青 浙江大学教授 实施“三全育人”，提升学生 APLIC 核心素养 邱化民 现代大学理念与高素质人才培养 龚 北京师范大学教育学部学生 办公室主任 克 南开大学原校长 破解专业课教师的“课程思政之惑” 夏永林 西安电子科技大学 教授 专业教育 中如何实 现思政育 人 专业课教师做好课程思政建设的 12345 李侃侃 西北农林科技大学 副教授 提升育德意识 创新课程思政—— 刘道平 上海理工大学党委副书记 关于专业课课程思政的一些思考 专业课程融入思政工作的教学设 于歆杰 清华大学 教授 计理念与方法 各类课程与思政课同向同行 吴 强 上海科技大学纪委书记 “思政课程”到“课程思政” 同 上海出版印刷高等专科学校 马前锋 向同行 合力育人 教授 如何转变思想，上好一堂课程思政 张晓东 上海理工大学副教授 专业课 课程思政 如何融入 课堂教学 过程 山东大学教学促进与教师发 展中心副主任、教授 “课程思政”教学设计与实施 李赛强 文科类课程思政建设的几点思考 姚小玲 北京航空航天大学教授 明理、悟道、育新任——物理教 施大宁 南京航空航天大学副校长 学中贯彻“课程思政”理念的思考 《大学生学习指导》课的思政元素 李丹青 浙江大学教授 与育人效果 一堂有温度的生命大课——浅谈 崔怀瑞 温州医科大学 副教授 解剖学专业课程思政建设 实验实践 课程育人 与知行合 一 构建社会实践教育平台，发挥社会 陆 实践育人功能 凯 大连理工大学团委书记兼团 校校 创新创业教育与协同育人的实践 马连湘 青岛科技大学校长 探索 如何打造既有意思又有意义的思 天津师范大学马克思主义学 王雪超 政课？ 院教授 把握思政课教师教学能力的结构 武汉理工大学马克思主义学 王能东 与核心 院党委书记、教授 思政育人 重点课程 建设 “思想道德修养与法律基础”魅力 长江师范学院马克思主义学 曾咏辉 课堂的实践与思考 院教授 高校思想政治理论课教学改革的 武汉理工大学马克思主义学 探索——以“中国近现代史纲要” 雷江梅 院教授 课程为例 最关爱学生的思政课——丽水学 彭 院思想政治理论课综合改革 兵 丽水学院思想政治理论课教 学部主任 课程思政工作体系建设 课程思政的认识，实践与思考 韩宪洲 北京联合大学党委书记 ——北京联合大学的实践经验 课程思政 工作顶层 规划 课程思政生态体系的构建---以西 吴能表 西南大学教务处长、教授 南大学为例 高校课程思政的工作体系建设经 李正良 重庆大学教务处长、教授 验——以重庆大学启航计划为例 有效增强教学影响力：思政课教师 武汉理工大学马克思主义学 王能东 最基本的教学能力 院党委书记、教授 思政教师 队伍建设 课程思政工作对师德师风建设的 张黎声 上海中医药大学教授 促进作用 提升思政课教师组织运用学科专 武汉理工大学马克思主义学 王能东 业知识服务教学目标的能力 院党委书记、教授 说明：1.实施中个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准； 2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。