陕西中医药大学学科建设情况自查报告书.doc

陕西中医药大学学科建设情况自查报告书 学 科 名 称 ： 学 科 带 头 人： 院系部负责人： 依托院系部： 带头人联系方式： 陕西中医药大学学科建设办公室制 二〇一五年十二月 填表说明 1、《自查报告书》各项由学科填写，字体为仿宋，字号小四，1.5 倍行距。如空间不够，可加附页。 2、本《自查报告书》中的各项内容应反映本学科内的实际情况， 不可将其它学科的情况或不相关内容纳入本学科。应逐项认真填写， 表达要简洁、明确。 3、在填报《自查报告书》各项内容时，请结合当时学科申报书的 建设目标要求进行填写。 4、请认真填写《自查报告书》的附件，与《自查报告书》一并提 交给专家组审议。 5、《自查报告书》请用 A4 纸打印，字迹清晰。学科院系部签署 意见、签名并加盖公章。 6、资料统计的时间为 2013 年 10 月 1 日至 2015 年 10 月 31 日。 一、学术水平（包含学科研究方向、学术创新、学术影响、学术交流） 要求：本学科特点，主要研究方向的先进性和稳定性；学术创新与特色；学科的影 响力；学术交流与合作的开展情况。 1 二、学科队伍（包括队伍结构、学术带头人、学科带头人、后备学科带头人） 要求：学科队伍结构状况、整体素质、协作精神和发展潜力；学科带头人、学术带 头人等的学术水平及影响力；后备学科带头人的情况及培养措施；学科队伍建设措施和 效果。 2 三、人才培养（包括人才培养、教学建设水平与成效） 要求：人才培养的层次、机制、规模和水平；教学研究与改革、教材建设、教学内 容的更新与规范、教学方法与手段的更新等。 3 四、科学研究（包括科研项目、获得成果、发表论文及专著） 要求：围绕学科研究方向的科研项目层次、质量和数量；科研成果、论文的水平、 数量及获得的评价或效益。 4 五、条件建设（包括平台建设、公共辅助体系、经费筹措能力） 要求：教学、科研平台数量、水平和管理情况；图书、情报资料和信息化建设情况； 学科自身建设及自我发展的能力。 5 六、管理水平（包括目标管理、组织管理、运行管理、经费管理） 要求：对建设规划书所设目标和任务的完成情况；对学科建设实行目标、组织、运 行、经费管理的状况与效果。 6 七、学科建设主要成效、体会及建议 要求：重点根据学科建设取得的成效和存在的不足，总结经验，提出相关建议。 7 八、学科建设意见 1.学科自查意见 （从学科方向、队伍建设、人才培养、科学研究、条件建设等方面的成绩进行总结。） 学科带头人签名： 年 月 日 2.院(系)部审核意见 院（系）部负责人签名： 印章 年 月 日 3.学校主管部门审核意见 主管部门负责人签名： 印章 年 8 月 日 附表：学科建设情况信息统计表 一、学科人员信息 1、学术带头人 1 姓 名 毕业院校 出生年月 学 历 职 务 职 称 电子邮件 学术兼职 主要业绩（成果、论文、论著等） 学术带头人 2 姓 名 毕业院校 出生年月 学 历 职 务 职 称 办公电话 手 电子邮件 学术兼职 主要业绩（成果、论文、论著等） 9 机 2、学科带头人 姓 名 职 务 办公电话 职 称 手机 电子邮件 学术兼职 主要业绩（成果、论文、论著等） 3、后备学科带头人 1 姓 名 职 务 职 称 主要业绩（成果、论文、论著等） 后备学科带头人 2 姓 名 职 务 职 称 主要业绩（成果、论文、论著等） 10 二、学科建设成效信息 1.学科经费使用情况(单位：万元) 总经费 学校拨付经费 已使用经费 剩余经费 自筹经费 2.人才培养情况（人） 本科生 研究生 进修生 其它 3.科研研究（项） 类别 国家级 省级 校级 合计 纵向 横向 4.论文、著作 论文（篇） SCI（EI) 核心 著作（部） 普通 合计 教材 专著 合计 5、成果数（科研、教学） 类别 一等 二等 三等 合计 国家级 省级 校级 6、继续教育及学术交流 承担继续教育项目情况 主办 参与 国家级 省级 国家级 省级 合计 参加学术会议及交流情况 序号 参加会议名称 会议交流情况 11 参加人数