研究生优质课程验收标准.doc

附件 2 研究生优质课程验收标准 指标 内容 分值 形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好 1.师资队伍 的教师梯队，专业学位实务课程应有校外实务教师。45 岁 以下教师占比 50%以上，高级职称教师占比 50%以上，总人 10 数不少于 6 人。 教学内容符合研究生培养方案要求，能够整合优秀教学资 源。学术学位研究生课程能够反映和吸收本学科领域的最 2.教学内容 新学术成果，注重学生创新能力培养；专业学位研究生课 15 程教学内容能够密切联系社会实践动态，符合社会需求和 职业发展需要。 3.教学资源 课程教学资源丰富，有推荐阅读书目、实践案例、网络教学 课件、视频公开课、微课、电子教案、自编教材等教学资源。 20 能够根据课程特点灵活运用科学的教学方法与教学手段，善 4.教学方法 于营造良好的学术氛围，重视课程学习中的教学互动和研究 15 生学习兴趣的培养，注重发掘提升研究生的自主学习能力。 课程考核方式科学合理，可操作性强，能够很好的与教学 5.考核方式 过程相结合，较客观的反映教学效果，有利于激发研究生 10 学习的主动性和积极性，有利于引导学生开展创新性研究。 6.教学平台 7.教学相长 8.教学管理 建有网络在线课程，且维护、运行、使用效果良好，达到 西南政法大学课程中心课程网站建设 A 类标准。 师生良性互动，研究生能较好的参与教学设计、教学改革、 课堂研讨和教学评价，实现教学相长与共同发展。 课程教学管理规范有序，授课教师配合默契、搭配得当， 课程教学运行与掌控良好。学生平均到课率 95%以上。 15 10 5