山西应用科技学院自编教材审核表.docx

山西应用科技学院自编教材 审核表 教材名称 主编姓名 部 门 立项时间 年 月 日 完稿时间 年 月 日 填报日期 年 月 日 教务处制 自编教材审核要求 一、思想观点正确。符合辩证唯物主义和历史唯物主义，无政治性、 政策性错误；以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指 导，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。 二、坚持理论联系实际。充分反映中国特色社会主义实践，反映相关 学科教学和科研最新进展，反映应用型课程建设的最新成果，符合应用型 人才培养目标；全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法 和学术体系;选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面， 有良好的社会形象。 三、遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严 谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科 专业特有的思维方式；注重吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新 方法，对接职业标准和岗位要求，丰富实践教学内容，注重吸收产业文化 和优秀企业文文化；体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学 生学习兴趣及创新潜能。 四、编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、 行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商 业广告或变相商业广告。 山西应用科技学院自编教材审核表 教材名称 适用课程 课程性质 学时  理论课教材 教材类型 适用专业 主 编 情 况 姓 稿面字数（万）  实验、实训课教材 编写形式 名 最后学历 承担课程 教 材 编 写 目 的 教 材 特 色 引 用 的 主 要 参 考 书 注：以上由编者填写。 专业技术职务 研究特长  理实一体课教材 校企合作 校内编写 政治思想观点正确，无政治性、政 策性错误 是否符合教学大纲要求和教学实际 教研 室意 见 内容的正确性和科学水平 与同类教材相比有何特色，是否体 现应用型人才培养需求 文字表达水平 符号单位图像是否标准 教研 室总 评意 见 教研室（签名）： 年 月 日 政治思想观点正确，无政治性、政 策性错误 是否符合教学大纲要求和教学实际 学院 （部 ）意 见 内容的正确性和科学水平 与同类教材相比有何特色，是否体 现应用型人才培养需求 文字表达水平 符号单位图像是否标准 学院 (部) 总评 意见 院长（签名）： 书记（签名）： 年 月 日 月 日 学 校 意 见 签字： 年