城郊小学 李雷.docx

课题 排球正面双手垫球 教材 三年级第上册 游戏：换球接力 姓名 李雷 所在学校 绵阳市城郊小学 教 学 设 计 教材分析 本次课选自水平二阶段三年级上排球单元教学第一次课时，本课 教学内容以主教材和副教材两个方面进行，主教材主要通过排球 原地无球练习、固定球练习、一抛一垫进行；而副教材是两个游 戏进行。以游戏活动方式发展学生灵敏、速度素质，同时培养学 生多项意识品质。 学情分析 三年级学生对排球学习有初步的认识，三年级正处于生长发育关 键期，模仿性和好奇心强，自我约束能力差。所以在课堂教学中 重视学生兴趣的培养，重视课堂的教学组织，采用多种形式的教 学方式即变换练习与游戏等方式吸引学生注意力，激发学生兴趣， 以保证教学活动顺利进行，从而达到更好的教学效果。另外小学 生安全意识和自我保护意识差，因此教师要加强安全教育，采取 可行的安全防范措施。 教学目标 知识与技能：通过本次课的学习，使 90%以上学生基本掌握排球 正面双手垫球。了解垫球在比赛中的运用与重要性。 过程与方法：通过观察讨论尝试练习，能够进行两人对垫。 情感态度与价值观：培养学生勇敢果断的品质，团队合作精神。 教法与学法 教法：情境导入法、完整与分解法、游戏激趣法、激励评价法。 学法：观察法、模仿法、尝试法、互评价法、小组合作法等。 教学过程 教师活动 激情导入、身心准备 1、正对集合 学生活动 组织队形 2、接 受 体 委 汇 整队并报告人数； ×：学生 一、检查人数、检查 报出勤情况 1、要求： 快静齐 二、师生问好 4、教 师 指 挥 领 一切行动听指挥 三、宣布本课内容和 跑 两 列 纵 队 绕 学生精神饱满进 目标 排 球 标 志 点 慢 入本节课学习 四、准备活动 跑。（提醒学生 慢跑队列：两人 1、队列、慢跑 纪律，跑姿） 2、游戏：小组跑步 5、教 师 带 领 徒 慢跑跑姿：身体 喊数抱团。 手操（口令中提 略微前倾，前不 3、徒手操（4*8）： 醒学生纪律 1 2 3 4 5 6 认 真 脚尖正对前方 ② 扩胸运动 2 2 3 4 手 背 挺 慢跑纪律：不掉 ③ 体转运动 直...） ④ 体侧运动 6、教 师 宣 布 本 听口令徒手操： ⑤ 伏背运动 课内容，任务， 有活力 ⑥ 弓步压腿 目标 ⑦ 仆步压腿 7、提 升 学 生 完 动作舒展 ⑨ 压手指 数 度 1 次 ：太阳 →：风向 2 分 钟 ★ ××××× ××××× ××××× ××××× ↑ 1 次 小 队 不插列 安静 轻快 成 本 节 课 任 务 活动充分（达到 自信心 间 漏肘后不漏手， 头部运动 关节 强 成排队伍整齐 ① ⑧ 活动手腕踝 次 1、体育委员组织 ★：教师 部分： 服装；安排见习生； 3、安排见习生 时 准备活动目的） ××××× ××××× ★ ××××× ××××× 6 分 钟 合作与探究、运动体 验部分（1）： 1、引导学生带着 1、学生认真观看 排球正面双手垫球： 问题看老师示范 老师动作。 1. 准备姿势：半蹲姿 动作，讲解动作 2、学生认真听老 势，半蹲姿势两脚前 要点。 师讲解，细心观 后开立与肩同宽，两 2、教师引导学生 察教师示范。 膝弯曲，上体前倾， 做迎球无球分解 3、学生进行无球 重心靠前，膝部的垂 练习。 练习，一插、二 ★ ××××× ××××× ××××× ××××× 直线应在脚尖前面， 3、点评学生动作 夹、三压腕、四 两臂放松自然弯曲 纠错。 提肩。 于腹双手自然。 4、组织学生进行 4、学生进行固定 2. 判断来球方向。正 固定球小组练习。 球练习。 对来球击球点为腕 5、教师巡回指导。 5、两人一组一抛 关节以上 10cm 左右 6、学生两人一组 一垫练习。（抛 3. 双手迎球插于球 相距 3-4 米一人 物线有高度） 下方、手臂夹紧、压 抛一人垫. 6、尝试对垫。 腕、提肩。 7、教师集中点评 7、认真观察其他 教学重点：夹臂、压 讲解重难点与注 同学动作，认真 意事项。 腕、提肩 听教师讲解、思 教学难点:击球点与 8、优生展示。 考改进。 击球部位 9、学生互评，教 易错点:击球时屈臂 抱手跑、击球点错误 师总结。 ××××× × × ××××× ★ ××××× × × ××××× 2 1 2 分 2 中 钟 次 合作与探究、运动体 验部分（2）： 游戏： 换球接力 游戏方法：全班分为 1、教师组织学生 1、认真听取游戏 四小组，以标志圈为 进行游戏。 规则。 折返点，标志圈中有 2、讲解游戏规则。 2、根据教师要求 一颗排球。 3、游戏过程提醒 完成游戏。 学生注意安全。 当老师吹哨开始四 3、积极拼搏，获 要求：多鼓励学 个小组第一个同学 取胜利。 抱球，跳到标志圈中 生，调节气氛。 换球跑回起点，球传 7 分 3 大 钟 次 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 递给下一个同学。 四小组最先完成的 获胜。 身心恢复部分： 1、集合整队 1、教师简要讲解。 2、放松操： 2、领做放松操 气球人 3、总结本节课要 做放松练习。 拉伸 点。 3、课堂小结 4、宣布下课布置 3、送还器材。 4、布置课后练习 课后练习 宣布下课回收器材 1、在教师指挥下 2、听取教师总结。 ★ ××××× ××××× ××××× ××××× 3 1 分 次 小 钟 场地 排球场一块、 与器 排球 22 个、呼啦圈 8 个、 材 展架 2 个 教学反思 练习密度： 60%-65% 平均心率： 125-135 次/分