班主任工作考核评议表.doc

附表 6： 班主任工作考核评议表 考核年度： 总 考单位核： 被考核人： 满分 10 分：100 分 评价指标内涵 得分 工作主动、认真、负责，完成班主任工作职责好。言 谈得体，举止文明，有良好的修养，起为人师表作用。 抓好班级学风建设工作，经常深入班级指导学生的学 10 习；学生学习积极性高，班级学风好。学生在各类评 优及技能竞赛获奖率高。 10 加强班级党团建设，利用党团建设带好班风的建设。 抓好班级主题班会，加强与辅导员沟通，积极配合辅 10 10 10 导员做好学生的思想教育和日常管理工作，学生违纪 率低。 经常深入学生公寓与学生沟通，学生公寓文化、文明 宿舍建设效果好。 做好学生安全教育工作，一年来，没有出现重大安全 事故。 不定期向学生介绍或请专家介绍专业发展动态。根据 10 学生特长指导学生做好学习计划和职业生涯规划。认 真引导学生选择选修课和第二课堂的学习；积极组织 学生参加课外活动和社会实践活动，效果好。 积极主动做好就业推荐工作和就业信息收集工作，向 10 10 10 学生传授择业技巧；向学生宣讲就业有关政策和就业 情况，引导学生树立正确的择业观、就业观。班级就 业率高；毕业生档案材料填写合格率高。 做好学生资助宣传、认定、评审工作，做到公平、公 正、公开。对贫困学生做好帮扶和引导工作。 积极开展学生心理健康教育，培养学生自信、自强、 自立的精神，引导学生树立良好的世界观和人生观。 说明： 1、每班选 5 名普通同学、2 名班干部来对本班班主任进行评比。 2、专业系领导对全系班主任进行评比。 3、辅导员对所带班的班主任进行评比。 4、非毕业班班主任得分按学生评比占 30%、辅导员员评比占 30%、专业系评比占 40%来计 分；毕业班班主任的学生评议分按专业系评议分 50%、辅导员评议分 50%来折算计分。