附件2：《中国人民大学班级建设综合自评表》.doc

附件 2： 中国人民大学班级建设综合自评表 班级名称： 评价指标 一级 二级 爱 国 爱 校 ， 遵 纪 守 法 好 好 学 进 取 ， 学 习 科 研 好 团 结 互 助 ， 思 想 道 德 集 体 观 念 纪 律 学 风 学 习 成 绩 科 研 创 新 同 学 关 系 班级人数： 10 分标准 4 分标准 ①每学期开展团员教育、党 章学习等活动 5 次以上 ②积极向党组织靠拢，非党 员同学中写申请书的人数比 率 80%以上 ①积极参加校、学院组织的 报告会、实践、公益等活动 ①每学期开展团员教育、党章 学习等活动 2 次 ②集体活动出勤率 100% ②集体活动出勤率达 70% ②非党员同学中写入党申请书 的人数比率达到 50% ①能积极参加学校或学院组织 的报告会、实践、公益等活动 遵守校院规章制度，无同学 有同学受记过以上（含记过） 受处分 处分 ①学习积极性高，作业无欠 ①学习积极性一般，作业有欠 交、抄袭等现象，任课教师 交、抄袭等现象，任课教师对 对作业情况、课堂学习气氛 作业情况、课堂学习氛围评价 评价良好以上占 90% 良好以上达到 70% ②外语学习蔚然成风，参加 ②外语学习积极性一般，参加 各种认证考试人数超过 50% 各种认证考试人数约占 20% ③上课出勤率大于 95%，迟 ③上课出勤率为 75%，迟到率 到率小于 5% 为 15% ①班级整体学分绩水平在本 ①班级整体学分绩水平在本学 学院各班中排名前茅 院各班中排名居中 ②各门课程平均不及格人次 ②各门课程平均不及格人次比 比率小于 5%（不及格人次/ 率为 10% 全班人数×课程总门数） 参加科研活动或发表学术论 参加科研活动或发表学术论文 文的同学占班级人数的 10% 的同学占班级人数的 3% 有同学代表学院在校级或校 有同学代表学院在校级或校级 级以上各类文体、学科竞赛 以上各类文体、学科竞赛和科 和 科 技 竞 赛 等 活 动 中 获 奖 技竞赛等活动中获校级奖励 3 （校级 7 项或市级以上 2 项） 项以上 ①班内同学对班级满意程度 ①班内同学对班级满意程度评 评价在 9 分以上的占 90％ 价在 9 分以上的占 60％ ②班级同学团结友爱、关系 融洽，同学中互相帮助典型 ②班级同学无明显矛盾冲突 事例层出不穷 1 班级自 评分数 学院评 定分数 和 睦 融 洽 好 活 动 丰 富 ， 综 合 素 质 好 凝 聚 力 平台 建设 宿舍 文明 心理 健康 党团 组织 组 织 得 力 ， 带 头 示 范 好 班 干 部 班 主 任 工 作 ①班级活动出勤率大于 90% ①班级活动出勤率为 70% ②班级活动每学期至少组织 ②组织班级活动每学期 1 次 4次 建立了班级 QQ 群、公共邮箱、 班级 QQ 群、公共邮箱、网站、 网站、博客、班刊等形式的 博客、班刊等形式的交流平台 交流平台并运行良好 正在建立中 ①不合格宿舍不多于 10%，及 ①无不合格宿舍 经批评教育后有明显进步 ②优秀宿舍比率大于 50％ ②优秀宿舍比率大于 20％ 每学期心理健康教育活动不 每学期心理健康教育活动 1 次 少于 3 次 ①党员的模范带头作用明显 ①党员的模范带头作用不明显 ②团支部组织活动丰富、有 ②团支部活动效果一般 意义 ①工作热情高，工作措施得 ①工作热情较高，有一定工作 力，组织能力、全局观念强 措施、组织能力和全局观念 ②工作有实效、有经验、有 ②工作比较认真负责 亮点 ③能充分发挥老师和同学之 ③能比较主动与班主任、任课 间的沟通桥梁作用 教师和同学沟通 ①深入了解学生思想状况， ①比较了解学生思想状况，与 与同学谈心至少每周 2 人次 同学谈心至少每月 2 人次 ②建立健全班级建设制度， ②较民主性地开展工作，在奖 民主开展工作，在奖助学金 学金、助学金等推荐工作中表 等推荐工作中表现公平、公 现较公平、公正，班级 60%以 正，受全班同学尊敬爱戴 上的同学感到满意 ③积极参加所在班级的班会， ③参加所在班级的班会，出勤 出勤率 100％ 率 50％ 声明：本人保证所填信息真实客观，如有弄虚作假情况，取消评 奖资格。 班长签名： 班主任签名： 学院主管领导签名（加盖学院分党委公章）： 年 2 月 日