南县教师进修学校2020年度预算绩效自评报告（部门整体）.doc

南县教师进修学校 2020 年度预算绩效自评 工 作 报 告 按照《中共湖南省委办公厅 湖南省人民政府办公厅关于全 面实施预算绩效管理的实施意见》（湘办发〔2019〕10 号） 和《南县财政局关于做好 2020 年度预算绩效自评工作的通 知》（南财绩函〔2021〕3 号）等文件精神要求，为进一步 规范财政资金管理，牢固树立预算绩效理念，切实提高财政 资金使用效益，我单位成立了以财务分管领导冷凯云同志为 组长的预算绩效自评工作小组，参照有关财政支出绩效评价 指标体系，认真组织对 2020 年度县财政预算批复资金进行 自查考评，现将有关情况报告如下： 一、基本情况 南县教师进修学校 2021 年共有 7 个股室，教师职工 26 人。在职在编人员 26 人，其中事业人员 26 人；长期临时工 2 人；退休人员 36 人（事业人员 36 人）；遗属人员 4 人， 独生子女 0 人。 （一）部门整体支出概况 2020 年部门决算收支完成情况。 1、收入：878.4488 万元。同比上年度 898.2143.万元 减少 17.3630.万元，减少 1.94％。其中：财政拨款收入 863.4488 万元,同比上年度 895.8118.万元减少 32.3630 万 元，减少 3.61％。其他收入 15 万元，同比上年度 2.04 万元 1 增加 12.96 万元，增加 64％。主要是争取到省语言文字委员 会项目资金。 2、支出：832.9141 万元，同比上年 875.0355 万元减少 42.1 万元，减少 28.21％。减少部分主要是机关编制人员增 减少，。其中：工资福利支出 387.031 万元，商品和服务支 出 352.27 万元，对个人和家庭的补助支出 91.61 万元，资 本性支出 1.66 万元。 （二）部门整体支出绩效目标 在全年度绩效考评中，我校荣获合格等次；真抓实干工 作在各个单位中，我们位居前列，得到局充分肯定。这一年， 我校获省市表彰的集体荣誉 2 个，1 个方面的工作得到省市 信息推广，教育环境风清气正，教育氛围劲足心齐，发展态 势持续向好。 （三）部门整体支出情况分析 2020 年度财政预算资金合计 863.4488 万元，2020 年 12 月全部拨付到位，我单位根据年初预算编制及时制定实施计 划组织实施。教育局局机关严格按照年初预算进行部门整体 支出。在支出过程中，严格遵守各项规章制度，严格控制公 务接待和公务用车费用的支出。尤其是在专项经费支出上， 我们力争做到专款专用，按项目实施计划的进度情况进行资 金分配，无挪用专项经费的现象。实行了先有预算、后有执 行、“用钱必问效、无效必问责”的新常态。 二、绩效评价工作情况 2 （一）绩效评价目的 此次绩效评价的目的是：严格落实《预算法》及省、市、 县绩效管理工作的有关规定，进一步规范财政资金的管理， 强化财政支出绩效理念，提升部门责任意识，提高资金使用 效益，促进科协事业又好又快的发展。 （二）绩效评价的工作过程 根据绩效评价的要求，我们成立了自评工作领导小组， 对照自评方案进行研究和布署，党组成员及财务人员全程参 与，按照自评方案的要求，对照各实施项目的内容逐条逐项 自评。在自评过程发现问题，查找原因，及时纠正偏差，为 下一步工作夯实基础。 三、主要绩效及评价结论 （一）经济性效益分析： 立项争资 15 万元，启动全县骨干教师语言文字培训项 目，培训教师 83 人。 （二）社会性效益分析 1.队伍示范，在南县教育局的计划组织下，遴选并组建 3 个优秀教师孵化基地（一中、城西中学、实验学校教育集 团），组织了 2 次网络教师远程培训，共培训教师 1672 名。 3.精准培训，完成普通话培训和普通话抽查，针对普通 话弱势的理科老师进行一对一的培训，保证了普通话抽查 100%的合格率。 4.特色发展，教师培训有各种各种的形式。网络培训， 3 基地校培训，送教下乡，名师推送。活动项目丰富多彩。 5.疫情防控零失误。出台文件、编制预案，教育系统突 出“线管、区防、纵联”，抓实“日登记、日巡查、日报 告”，按照“两案九制”做实疫情防控各项工作，防控零失 误。 6.培训质量稳进。坚持“三全育人”“五育并举”，树 立“素质教育在课堂”理念，深化课程改革，精细教学常规， 严格教学管理，培养教师在个人职场的进一步完善。 （三）环境性效益分析： 通过环境保护和垃圾分类知识宣传， 倡导全民养成低碳、 节能减排的科学生活方式；注重绿色环保、生态种养、要金 山银山，更要青山绿水。 （四）可持续性影响分析： 通过一系列教育工作的开展，将会不断提升全县人民的 文化素养，积极推动科技创新，从而为南县经济发展提供智 力支持。 四、存在的问题 一是优质资源总量不足，因为学校没有自己的校园，所 以大型的培训活动都需要借用或是租用场地，不易于管 理。。二是教师队伍管理亟待加强。学校存在教师结构性缺 编现象，亟待引进补充，少数教师法纪观念、师德表现、工 作态度和敬业精神与基本要求有差距。三是教育改革难度较 大。如教师非教学任务过多、师资、课程改革难；资源配置 4 不均，教师工作量不均衡等问题。四是学校安全隐患仍然较 多，特别是安全管控压力较大。 五、有关建议 因为学校一直寄居在青少年活动中心，没有教室，没有 场地，进行培训需要在外面租借场地，请财政局能适当增加 专项项目资金。 六、其他需要说明的问题：无 南县教师进修学校 2021 年 3 月 16 日 5