关于进一步加强青年教师党员发展和教育管理工作的意见.doc

动力与电气工程学院关于进一步加强 青年教师党员发展和教育管理工作的意见 做好在青年教师中发展党员和加强对青年教师党员的教育管理工作，不仅是 全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养社会主义事业的建设者和 接班人的迫切需要，也是加强我院党的自身建设，改善党员队伍结构，使党保持 蓬勃生机，提高党的战斗力的一项根本措施。根据《中国共产党普通高等学校基 层组织工作条例》 、《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》等 工作精神，结合学院工作实际，特制定以下工作意见。 一、加强青年教师党员发展和教育管理工作的领导 学院党总支把发展青年教师入党，加强青年教师党员教育管理工作纳入重要 议事日程，加强对此项工作的研究、指导和督促检査，建立完善工作制度，每学 期要专题研究青年教师的党建工作，使青年教师党员的发展和教育管理工作规范 化、制度化，有效促进青年教师队伍建设，引导广大青年教师为实现中华民族伟 大复兴的中国梦贡献力量。 二、加强在青年教师中发展党员工作 （一）加强党组织自身建设。各教工党支部进一步加强自身建设，充分发挥 党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。增强党组织在青年教师中的凝聚 力和感召力，激发他们的政治热情，注重党建工作与业务工作紧密联系，创新党 支部活动方式，丰富活动内容，使党支部工作更加符合青年教师思想学习和生活 实际，积极邀请非党员教师参加丰富多彩的党支部活动，使他们在活动中受到教 育和熏陶，努力把党支部建设成教师在政治上、业务上快速成长的摇篮和重要平 台，增强党组织对非党员教师的吸引力，把他们紧紧地团结在党组织的周围。 （二）吸收青年教师申请加入党组织。教师党支部要主动接近广大青年教师， 了解他们的思想状况，有针对性的开展思想工作，不断壮大入党积极分子队伍。 对于新进教师，及时与其谈话，进行教育引导。对于党外的青年教职工，要通过 査阅档案、个别交谈、召开座谈会、组织他们参加社会实践等途径，及早发现和 培养苗子，鼓励他们积极向党组织靠拢，调动他们的政治热情，启发他们萌发入 党意识，帮助他们成长成熟，早日达到入党标准。 （三）建立健全培养教育制度。要根据青年教师党员的结构、分布情况以及 入党积极分子的成熟程度，制定培养发展青年教师入党计划，把对青年教师的培 养和发展工作落到实处。 1.建立学习培训制度。建立适合教师特点的教育培训制度，组织开展短期集 中培训与科研实践、专题调研、自我教育相结合的教育培训活动。切实加强党校 建设，充分发挥党校培训优秀青年知识分子的主渠道作用，同时注意发挥各党支 部的作用，形成培养入党积极分子的合力。 2.建立培养责任制。以及定期谈话制度，尤其对非党员的教师骨干、学科带 头人要进行重点和专人培养，要积极主动与他们联系，跟踪了解，定期谈心，实 行责任制，落实培养人。对已递交入党申请书的中青年骨干教师，要确定 1-2 名 正式党员作为培养联系人，负责培养教育工作。 3.建立培养青年教师的“导师制”。 建立教师党支部对青年教师培养联系 人制度发扬以老带新的光荣传统，在对青年教师进行学术和业务指导的同时，注 意引导和帮助他们提高政治素质，保证他们政治与业务同步发展。 4.坚持正确的政策导向。坚持在政治素质好的青年教师中培养业务骨干、在 业务素质高的青年教师中培养政治骨干的工作，在学院党政干部的选拔、学科带 头人的选择、专业骨干教师的培养、职务评聘、评优评奖等工作中，要把对思想 政治素质的要求作为首要条件，旗帜鲜明地坚持正确的政治导向。 （四）确保发展青年教师党员的质量。始终把政治标准放在首位，严格履行 发展党员程序，积极发展青年教师入党，做到“成熟一个，发展一个”。注重把 政治素质好、道德品行好，以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表的青年 教师列为重点培养对象，由党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响的党 员专家教授和党员领导干部加强联系培养，及时把他们中的优秀分子吸收入党。 注重在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养入党积极分子，把各类优秀 青年教师凝聚在党的周围。 三、加强对青年教师党员的教育管理工作 党员教育管理，是党的建设中的一项经常性、基础性工作，以《中国共产党 章程》为基本遵循，以提高素质和增强党性为目标，紧紧围绕学校根本任务和中 心工作，认真做好青年教师党员的教育管理工作。 1.坚持理论联系实际，注重教育的针对性，做到有的放矢。坚持以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，加强马克思主义理论学习培训，提高青年教 师的理论素养和政治素养。加强理想信念教育和职业道德教育，从青年教师党员 实际出发，注重理论武装，强化思想引领，有针对性的提高教师政治意识、工作 水平和能力素质，促使他们在各自的岗位上建功立业，更好为培养社会主义建设 者和接班人贡献力量。 2.发挥主阵地作用，激励青年教师不断进步。开展评先评优活动，树立教书 育人楷模和师德师风标兵，进行典型示范引领教育；充分利用好党校教育这块主 阵地，举办党性教育讲座，重温党章、入党誓词，开展党史竞赛、主题党日活动 等各类教育活动；开展党员民主评议和群众评议工作，虚心听取党员和群众意见， 激励青年教师党员自我教育、自我改进、自我提高。 3.坚持教育同管理服务相结合。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，树立 服务意识，切实关心青年教师党员，及时了解青年教师党员在思想上存在的问题； 加强走访调研，开展谈心交心活动，要多听取青年教师党员意见和建议，关心了 解青年教师党员的学习、生活、工作，主动帮助、指导他们遇到的问题，提高教 育效果。 4.教育管理同促进教师职业发展相结合。建立系统、规范的青年教师职业发 展辅导体系，为青年教师的职业规划、职业发展提供帮助。通过下任务、压担子， 创造有利条件为青年教师党员搭建发展平台，提高他们教育教学、科技创新和服 务社会能力。完善重师德、中教学、重育人、重贡献的考核评价机制，促进优秀 青年党员教师脱颖而出，推动青年人才队伍建设。