03-5-1-应用化学培养方案(文字部分).doc

应用化学专业培养方案 一、培养目标 本专业立足京津冀、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主 义事业合格建设者和可靠接班人。培养学生热爱祖国，富有家国情怀，德、智、 体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、科学、文化素养和高度的社会责任 感。掌握自然科学理论知识和化学专业知识技能，系统掌握精细化学品合成的基 本原理及其应用技术，具有创新意识、国际视野以及解决复杂化学问题的能力。 培养知识扎实、身心健康，能从事化学、化工、医药、食品、能源环保等领域的 研发、生产和管理工作的应用型技术人才。 目标 1：拥护中国共产党的领导，具有深厚的爱国主义情怀，积极投身社会 主义建设事业，自觉践行社会主义核心价值观。培养学生能够在社会中表现出良 好的人文科学素养、职业修养、职业道德和社会责任感。 目标 2：具有扎实的数学物理等科学基础知识以及一定的经济和管理知识； 掌握化学学科基本理论和专业知识；掌握基本的创新方法；掌握文献检索及运用现 代信息技术；了解国家的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等相关知识和化 学化工及相关行业的生产、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、 政策和法律；了解应用化学专业前沿发展现状和趋势。 目标 3：具备设计和实施化学产品合成和分离分析的实验能力；具有综合运 用化学专业的理论和技术手段，对新产品、新技术进行研究、开发和综合设计的 能力；具有适应社会发展、终身学习能力；具有一定的组织管理能力、表达和人际 交往能力并能在团队中发挥积极作用； 具有跨文化的交流、竞争与合作能力；适应 化学工业和区域经济社会发展需要，能够在化学化工及相关领域从事生产运行、 技术开发、管理、科学研究等工作。 目标 4：具有适应社会发展的自主学习和终身学习的能力，通过继续教育或 其他终身学习途径拓展自己的知识和能力，适应技术进步和行业发展变化需要， 不断发展自己的职业竞争力。提高学生的道德水准， 目标 5：具有良好的组织能力、决策能力与沟通协调能力，有一定的国际视 野和初步的跨文化交流能力，能够在团队中有效地发挥作用，或有能力领导具体 应用领域的项目团队。 二、毕业要求 本专业学生要掌握自然科学理论知识和化学专业知识技能，系统掌握精细化 学品合成的基本原理及其应用技术，具有创新意识、国际视野以及解决复杂化学 问题的能力，能从事化学、化工、医药、食品、能源环保等领域的研发、生产和 管理工作，本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求： 1.科学基础知识：能够综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决化 学化工过程中的基础科学及其工程问题。 2.问题分析：能够综合运用数学、自然科学的基本原理，并通过文献研究和实 际调研，识别、表达、分析复杂化学化工基础科学问题，以获得有效结论。 3.设计/解决方案：能够设计针对复杂化学问题的解决方案，设计满足特定需求 的反应设备、工艺和开发化学品，并能够在设计过程中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学问题进行研究，包括设 计实验、实施实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂化学问题，开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂化学问题的预测与模拟，并能够理 解其局限性。 6.工程与社会：能够基于化学化工相关背景知识进行合理分析，评价专业化学 实践和复杂化学问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解 应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂化学问题的实践对环境、社会 可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在化学工程实践中理 解并遵守化学职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人 的角色。 10.沟通：能够就复杂化学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握化学化工管理原理与经济决策方法，并能在多学科环 境中应用。 12.终身学习：具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 毕业要求指标点分解见表 1。 表 1 毕业要求指标点分解 毕业要求 1. 科学基础知识：能够综合 运用数学、自然科学、工程 基础和专业知识解决化学 化工过程中的基础科学及 其工程问题。 指标点 1.1 能将数学、自然科学及工程科学的语言工具恰当表述化 学过程中的原理或机理问题。激发学生的专业自豪感，培养 献身化学化工事业的信念。 1.2 能针对具体的科学问题建立理论模型并得出合理的解 决方案。 1.3 能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析化学化 工过程中的基础科学问题。 1.4 能够将相关专业知识应用于化学化工产品的设计、开发 和生产。 2.1 能够运用相关的基础科学原理，识别和判断化学化工相 关科学问题的关键环节。 2. 问题分析：能够综合运用 2.2 能够基于相关科学原理和理论模型方法正确表达复杂 数学、自然科学的基本原理， 的化学化工问题。 并通过文献研究，识别、表 2.3 能认识到解决化学化工问题有多种方案可选择，会通过 达、分析复杂化学化工基础 文献研究寻求可替代的解决方案。 科学问题， 以获得有效结论。 2.4 运用数学、物理、生物和化学化工的基本原理，借助文 献研究，分析化学化工过程的影响因素，理论联系实际，获 得有效结论。 3. 设计/解决方案：能够设 计针对复杂化学问题的解 决方案，设计满足特定需求 的反应设备、工艺和开发化 学品，并能够在设计过程中 体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以 及环境等因素。 3.1 掌握化学品设计和开发全周期、全流程的基本设计/开发 方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 4. 研究：能够基于科学原理 并采用科学方法对复杂化 学问题进行研究，包括设计 实验、实施实验、分析与解 释数据，并通过信息综合得 4.1 能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和 分析复杂化学问题的解决方案。 3.2 能够针对特定需求，完成反应单元的设计。 3.3 在化学品设计中考虑安全、健康、法律、文化及环境等 制约因素。体现技术历史、国际趋势、中国方案、政策法规 等内容，强化国家意识。 4.2 能够根据化学领域的对象特征，选择研究路线，设计实 验方案。 4.3 能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正 到合理有效的结论。 确地采集实验数据。增强学生的质量意识、安全意识和环保 意识。 4.4 能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合获取合 理有效的结论。培养实事求是的科学精神。 5. 使用现代工具：能够针对 复杂化学问题，开发、选择 与使用恰当的技术、 资源、 现 代工程工具和信息技术工 具，包括对复杂化学问题的 预测与模拟，并能够理解其 局限性。 5.1 了解化学专业常用的现代仪器、信息技术工具和模拟软 件的使用原理和方法，并理解其局限性。 6. 工程与社会：能够基于化 6.1 了解化学、化工领域相关的技术标准体系、知识产权、 产业政策和法律法规，理解不同社会文化对化学研究活动的 影响。培养中国特色社会主义道路自信。 学化工相关背景知识进行 合理分析，评价专业化学实 践和复杂化学问题解决方 案对社会、健康、安全、法律 以及文化的影响，并理解应 5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和化 学专业软件，将化学化工常用的制图、计算、设计软件等工 具用于复杂化学问题的分析、计算与设计。 5.3 能够针对具体的对象，开发或选择满足特定需求的现代 工具，模拟和预测化学问题，并能够分析其局限性。 6.2 能分析和评价化学专业工程实践对社会、健康、安全、 法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响， 并理解和提升应承担的责任。 承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够 7.1 知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。 理解和评价针对复杂化学 7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考化学专业 相关研究与实践的可持续性，评价化学类相关产品周期中可 能对人类和环境造成的损害和隐患。 问题的实践对环境、社会可 持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会 科学素养、社会责任感，能 够在化学工程实践中理解 并遵守化学职业道德和规 范，履行责任。 8.1 能够树立和践行社会主义核心价值观，建立正确的世界 观、人生观和价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国 情，具有社会责任感，厚植家国情怀。 8.2 理解诚实公正，诚信守则的职业道德和规范，并能在化 学专业相关研究与实践中自觉遵守。 8.3 理解化学相关专业从业人员对公众的安全、 健康和福祉， 以及环境保护的社会责任，能够在化学专业相关研究与实践 中自觉履行职业道德规范和科学伦理。 9. 个人和团队：能够在多学 科背景下的团队中承担个 体、团队成员以及负责人的 角色。 9.1 能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。 10. 沟通：能够就复杂化学 10.1 能够就化学专业问题，以口头、文稿、图表等形式， 准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界和社会公众交 流的差异性。 问题与业界同行及社会公 众进行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文稿、陈 述发言、清晰表达或回应指 令。并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行 沟通和交流。 9.2 能够在团队中独立或合作开展工作。 9.3 能够组织、协调和指挥团队开展工作。 10.2 了解化学领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊 重世界不同文化的差异性和多样性。 10.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就化学专 业的问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 11. 项目管理：理解并掌握 化学化工管理原理与经济 决策方法，并能在多学科环 境中应用。 12. 终身学习：具有自主学 11.1 掌握化学工程项目中设计的管理及经济决策方法。 11.2 了解化学工程及化学产品全周期、全流程的成本构成， 理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 11.3 能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解 决方案的过程中，运用化学工程管理与经济决策方法。 12.1 能在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学 习的必要性。具有奋斗精神和进取精神。 习和终身学习的意识，有不 12.2 具有自主学习的能力，包括对科学问题的理解能力，归 断学习和适应发展的能力。 纳总结的能力和提出问题的能力，具有危机意识和应对危机 的基本能力。 三、毕业要求对培养目标的支撑 为保证本专业学生满足知识、能力和素质的达成，本专业设置了完善的课程 体系，其中包括理论教学、实验实践教学、实习教学、课程设计、毕业设计/论 文、学科竞赛、创新创业训练项目等教学环节。本专业毕业要求对培养目标的支 撑关系见表 2。 表 2 毕业要求对培养目标的支撑表 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 培养目标 5 毕业要求 1 √ √ 毕业要求 2 √ √ 毕业要求 3 √ √ 毕业要求 4 √ √ 毕业要求 5 √ √ 毕业要求 6 √ √ √ √ 毕业要求 7 √ √ √ √ 毕业要求 8 √ √ √ 毕业要求 9 √ √ √ 毕业要求 10 √ √ √ √ 毕业要求 11 √ √ √ √ 毕业要求 12 √ √ √ √ 四、主干学科 √ 应用化学，化学 五、标准学制与学位 1.标准学制：四年制本科，实行弹性学习年限 2.授予学位：工学学士学位 六、毕业学分要求与学位授予条件 1.毕业最低学分要求：170 学分 课程体系结构与各类课程毕业学分要求： 学分 学时 必修 70 41.18% 1240+2W 选修 1 0.59% 16 必修 33 19.41% 选修 14.5 必修 选修 课程类别 通识教育课程 学科基础课程 专业领域课程 实践教学 占总学 分比例 学分 占总学 分比 学时 13 7.64% 214+2W 632 6.5 3.82% 208 8.53% 232 1.0 0.59% 16 10 5.88% 160 6.5 3.82% 104 8 4.70% 128 25 14.71% 33w 45.5 26.76% 438+35w 新工科 选修 新文科 选修 德育培 养与劳 动训练 选修 创新创 业与职 业发展 选修 审美体 验与艺 术鉴赏 选修 2 1.18% 32 必修 25 14.71% 33W 选修 - - - 毕业最低要求学分合计 170 100% 2544+ 35w 个性培 养及创 新拓展 课程 集中实践教学环 节 2.学位授予条件：取得本专业毕业证书、满足《天津科技大学学位授予工作 实施细则》中相应规定者，授予学士学位。 七、核心课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、有机反应机理、中 级无机化学、高分子化学、有机合成化学、表面活性剂与界面化学、有机波谱分 析、现代分析技术、现代分离技术 八、主要课程与毕业要求关系矩阵 序 号 课程名称 1 2 3 4 5 6 7 8 1 思想道德与法治 ● ● 2 中国近现代史纲要 ● ● ● ● ● ● ● ● 3 9 10 11 12 马克思主义基本原 理 毛泽东思想和中国 4 特色社会主义理论 体系概论 习近平新时代中国 5 特色社会主义思想 概论 6 形势与政策 ● ● 7 思政类综合实践 ● ● 8 英语（分级、分类） 9 高等数学 F（1、2） ● 10 线性代数 B ● 11 概率与统计 B ● 12 大学物理 B（1、2） ● 13 物理实验（1、2） ● 14 15 ● 信息与智能科学导论 A ● ● ● ● ● ● 计算机思维与智能 科学导论 16 C 语言 17 军事理论 ● ● 18 军事技能训练 ● ● 19 体育 20 大学语文 21 心理健康教育 22 就业指导 23 劳动教育 24 应化世界 ● ● 25 走进化工 ● ● 26 化工原理 G 27 无机化学（1、2） ● ● ● ● ● ● ● 28 无机化学实验 ● 29 分析化学 ● 30 分析化学实验 31 有机化学 A（1、2） 32 有机化学实验 C 33 物理化学 A（1、2） 34 物理化学实验 A 35 科技论文写作 36 现代分析技术 37 人工智能导论 38 结构化学 ● ● 39 配位化学 ● ● 40 有机反应机理 ● 41 中级无机化学 42 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 化学软件与现代信 ● ● 息化技术 43 高分子化学 44 专业英语 ● 45 应用化学导论 ● 46 大数据原理与应用 47 有机波谱分析 48 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 化学 现代分离技术 50 有机合成化学 ● ● ● ● 化工环保安全与工 ● ● 程伦理 52 天然产物提取与分离 ● ● 53 香精与香料 ● ● 54 化妆品与洗涤用品 ● 55 应用电化学 ● 56 农药化学 ● 57 精细化工工艺学 58 ● 表面活性剂与界面 49 51 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 精细化学品开发实 ● 验 ● ● 59 综合化学实验 ● 60 应用化学实验 ● 61 认识实习 ● 62 生产实习 ● 63 毕业论文 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 九、教学进程表（见附件） 十、主要课程拓扑图（见附件） 院长： 人： 教学副院 长： 专业负责