教学工作例会纪要（2016）1号.doc

武汉轻工大学教务处 会议纪要〔2016〕1 号 教学工作例会纪要 （2016 年 3 月 1 日） 3 月 1 日下午，学校召开了教学工作例会，会议由谢宋和副 校长主持，各学院（部）分管教学工作院长（主任）及教务处相 关工作人员参加了本次会议。 会议布置了 2015-2016 学年课程教学质量一等奖推荐评选工 作，说明了评选范围、条件和程序等工作要求，要求各学院（部） 高度重视，认真做好推选工作。 会议安排了实践教学有关工作。要求各教学单位做好毕业设 计（论文）优秀指导教师推荐评选工作安排，按时上交实验教学 计划表，及时通知学生报名参加理论课和实践环节重修，保证各 项实践教学工作顺利开展。 会议安排了通识教育选修课选课及期初重考工作，通报了上 学期期末考试中出现的部分违纪现象，对违反监考规则的监考人 员予以通报批评。会议要求各教学单位引以为戒，加强考试管理， 严肃考风考纪。 -1- 会议对 2016 年度校立教学研究项目结题评审及数字化资源 课程建设工作作出了安排，要求各教学单位及时传达相关通知， 按期完成项目结题评审和课程建设任务；会议布置了 2015 级本 科专业指导性教学计划审核工作，要求各教学单位于 3 月 11 日 前完成审核。 会议对《关于课程学习评价方式改革的指导性意见》（讨论 稿）进行了解释说明，并就相关问题征询了与会单位的意见。 谢宋和副校长做了总结发言。关于课程学习评价方式改革， 他指出，评价是一个教师主导、学生主体、师生参与的过程，是 课程教学的指挥棒，大学课堂教学评价应该站在弘扬大学精神、 文化的立场，着眼于培养学生批判思维、创新精神、动手能力， 促进因材施教、教学相长。课程学习评价改革要有计划地逐步推 进，做到公开、公平、公正，在实践过程中不断完善。展望新学 期，谢副校长寄语教学管理人员，要具有仁爱之心，多为学生着 想；做明理之人，对教育教学基本规律“心中有数”；做本科教 学的行家里手、当家之主，对自己的职责敢于担当。他期望广大 教师潜心做好“三课”，即课堂、课程和课题，要做到“大题深 作”，彰显特色，诚信是保证，过程要严格，形式要规范，质量 要保障。 谢宋和副校长强调，“互联网+”时代已经来临，教育信息 化趋势不可逆挡，广大教师和教学管理人员都要在教学实践中磨 练基本功，适应新形势。 -2-