2020-2021学年院系（部）质量报告模板.doc

附件 3 2020-2021 学年 XX(院系名称) 本科教学质量报告 1 学院（系部）本科教学质量报告参考提纲 一、报告标题 ****学院（系部）2020-2021 学年本科教学质量报告。 二、正文格式及内容要求 （一）前言部分 简单概括本学年本学院（系部）在学校办学定位和人才培养总目标指导下， 结合专业特点特色，在加强教学基本建设，努力提高人才培养质量方面取得的突 出成绩和亮点。 （二）基本情况 1.本学院（系部）概况。主要介绍与教学工作有关的基本数据。 2.专业设置情况（专业名称、代码、批准时间、是否特色专业、在校生数） 。 3.各专业教研室/实验室设置和承担课程情况，调停课情况。 4.师资队伍基本状况。 5.教授、副教授为本科生开设课程情况。 6.不同职称教师承担教学工作情况。 7.各专业教师发表科研、教学论文情况。 8.各专业毕业生就业情况。 9.各专业（类）实习基地情况。 除了介绍本年度基本数据外，还应与往年相比较，尽量以图表形式呈现。 （三）深化教育教学改革、提高教育教学质量方面的思路、举措和成 效 重点分析本学年在教学工作中有特色、有创新、成效显著的做法，同时应突 出在往年或上年度基础上取得的新进展、新成果和新突破。所表现的内容都要有 确实而有力的材料支撑，应把本学院（部）围绕学校的定位和办学指导思想，在 加强教学基本建设，深入开展教学改革与实践，提高人才培养质量等方面最突出 的成绩表现出来。建议从以下几个方面去选择组织材料： 1.专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平， 主要描述专业概况， 突出特色、优势、问题及困难等。包括主要 专业的培养目标、教学条件、人才 培养等情况，特别是人才培养 目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点、 专任教师数量 和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实 训基地、立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实 践教学、创新 创业教育、学风管理等概况 2 2.3 年来教学改革与实践的思路、措施和突出成效；“质量工程”项目情况， 专业建设、课程建设、教材建设、教学方法与手段改革与实践的措施和成效；教 学研究课题及获奖情况，科研促进教学情况。 3.师资队伍建设的思路、措施和成效。 4.加强实践教学（包括实习实训、实验、毕业设计等），培养学生实践能力 和创新能力的措施和成效。 5.创新创业教育开展情况，改进学生创业指导服务的措施和成效。 6.培养学生综合素质，加强学风建设，积极开展课外科技文化活动的措施和 成效。 7.学生论文发表、专利发明情况。 8.本年度学院（系部）在教育教学改革、保证和提高本科教学质量方面的举 措和效果，重点突出在本科教学工作中有特色的、成效显著的做法；加强教学管 理和教学质量监控的措施和成效等。 9.学生学习效果。包括学生学习满意度，应届本科生毕业及学位授予情况、 就业情况，考试/竞赛情况，论文抽检及优秀毕业论文（设计）情况，用人单位 对毕业生的评价。 10.其他有特色的做法与措施，以及取得的成效。 （四）存在的主要问题及整改措施 对影响教学质量的因素进行分析，深入挖掘存在的问题。可就本学院（系部） 的实际情况提出 3～5 个较突出的问题，并提出整改措施和解决对策，保障办学 质量持续提高。 （五）格式要求 标题：黑体小二加粗居中，单倍行距 一级标题：黑体小三顶左，单倍行距 二级标题：黑体四号顶左，单倍行距 三级标题：黑体小四顶左，单倍行距 段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进 2 个字符。行距 20 磅。 表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表 的内容自行调整。 图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。 3