附件3.1 2018年江苏省高等学校在线开放课程认定申报书.docx

附件 3.1 2018 年江苏省高等学校 精品在线开放课程认定申报书 课程名称： 课程负责人： 联系电话： 主要开课平台： 认定课程学校： 专业类代码： 填表日期： 江苏省教育厅制 二○一八年十月 1 填表说明 1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的 公开课程平台。 2.在多个平台开设的课程可以选择大规模在线开放课 程特征明显、课程团队在线教学服务好、在线教学效果好的 一个主要平台申报。 3.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》 或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》中的专业类代码（四位数字） 。没有对应学科专业的课 程，本科填写“0000”，专科高职填写“1111” 。 4.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一 式两份。 2 一、课程基本情况 课程名称 课程立项项目序号 （苏教高函[2017]13 号附件 1） 课程负责人 负责人所在单位 课程对象 □本科生课 □专科生课 □社会学习者 课程性质 □高校学分认定课□社会学习者课程 □公共基础课（□大学生文化素质教育课 □创新创业类课） 课程类型 □专业基础课 □专业核心课 ○中文 课程讲授语言 ○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种） 开放程度 ○完全开放：自由注册，免费学习 ○有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习 主要开课平台 平台首页网址 首期上线平台 及时间 课程开设期次 课程链接 若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表： 序号 课程名称 负责人 负责人单位 课时（周） 1 2 3 4 … 二、课程团队情况 课程团队主要成员（含负责人，限 5 人之内） 序号 姓名 单位 职称 手机号码 电子邮箱 承担任务 1 2 3 4 5 序号 1 2 3 4 5 … 姓名 单位 课程团队其他成员 职称 承担任务 3 课程链接 平台用户名 平台用户名 课程负责人教学情况（不超过 500 字） （近 5 年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况） 三、课程简介及课程特色（不超过 800 字） （课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法 等方面的改革情况） 四、课程考核（试）情况（不超过 500 字） [对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件 3.3 课程数据信息表相应的两期试题附后] 4 五、课程应用情况（不超过 800 字） （在申报高校教学中的应用情况；面向其他高校学生和社会学习者应用情况及效果， 其中包括使用课程学校总数、选课总人数、使用课程学校名称等） 六、课程建设计划（不超过 500 字） （今后五年继续面向高校和社会开放学习服务计划，包括面向高校的教学应用计划 和面向社会开设期次、持续更新和提供教学服务设想等） 七、课程负责人诚信承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。 课程负责人（签字）： 年 5 月 日 八、附件材料清单 1.政治审查意见（必须提供） （本校党委对本校课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情 况，确保课程正确的政治方向、价值取向。团队涉及多校时需要各校分别出具。须由 学校党委盖章。无统一格式要求。） 2.学术性评价意见（必须提供） [学术评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织 的相应学科专业领域专家（不少于 3 名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出 具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。] 3.课程数据信息表（必须提供） （按照申报文件附件 3.3 格式提供，须课程平台单位盖章） 4.校外评价意见（可选提供） [此评价意见作为课程有关学术水平、课程质量、应用效果等某一方面的佐证性材 料或补充材料，可由教育部及省教指委等专家组织，有关学术组织、课程联盟组织、 课程平台、课程应用高校（或高校相应院系）等出具，也可由相应学科专业领域的校 外专家学者出具。须相关单位盖章或专家签字。评价意见以 1 份为宜，不得超过２份。 无统一格式要求。] 九、申报学校承诺意见 本校已按照申报要求，组织对申报课程网上内容和教学活动进行了审查，对课程 有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实。经评审评价，现择优申报。 本课程如果被认定为“江苏省高等学校精品在线开放课程” ，学校承诺为课程团队 提供政策、经费等方面的支持，确保该课程面向社会开放并提供教学服务不少于 5 年， 监督课程教学团队对课程不断改进完善。 主管校领导签字： （学校公章） 年 6 月 日