2007年评估通知.doc

关于开展系(部)本科教学工作年度评估的通知 各系(部)： 根据怀院发 〔2006〕 64 号文件精神， 我校系(部)2007 年本科教学工作评估定于 2007 年 12 月 27 日起进行。为做好本次教学评估工作，现将有关要求通知如下： 一、评估内容 本次评估内容涵盖本科教学的各个方面，主要包括办学指导思想、师资队伍、 教学条件、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果、特色项目或优势 项目等。 二、评估依据 《怀化学院系(部)本科教学工作年度评估指标体系(试行)》(见怀院发 〔2006〕64 号文件附件) 三、评估方式 本次评估采取“系(部)自评”与“学校评估”相结合的方式进行。在系(部) 提供相关材料基础上，学校评估工作专家组将通过“听、看、问、评议、反馈” 等方式评价各系(部)的本科教学工作。 四、评估要求 1、各系(部)要高度重视本次评估工作，加强领导，健全评估机构；全面动员， 营造良好评估氛围，做到思想、组织、精力全部到位。 2、各系(部)要认真研究《怀化学院系(部)本科教学工作年度评估指标体系(试 行)》，制订各自的评估方案，并加强自评过程的监控和管理，狠抓任务落实，把 评估工作和日常工作结合起来，保证所承担的每一项任务能够圆满完成。 3、各系(部)要将自评情况如实填写在《怀化学院系(部)本科教学工作年度评 估自评表》上(见附件)，并将相关佐证材料准备好，以备检查。 4、学校对自评弄虚作假的系(部)将实行一票否决。 五、评估日程安排 1、2007 年 12 月 27 日---2008 年 1 月 7 日，各系(部)成立评估小组，开展自 评工作。 2、2008 年 1 月 8 日，各系(部)将填写好的《怀化学院系(部)本科教学工作年 度评估自评表》交教务处(系部留底一份)。 3、2008 年 1 月 9 日---18 日，学校评估工作专家组到各系(部)进行评估检查。 检查时间安排如下： 系(部) 检查时间 系(部) 检查时间 经济与管理科学系 1 月 10 日上午 广播电视工程系 1 月 11 日下午 外国语言文学系 1 月 10 日下午 物理与电子科学系 1 月 9 日上午 人文教育系 1 月 11 日上午 化学与化学工程系 1 月 9 日下午 中国语言文学系 1 月 11 日下午 音 乐 系 1 月 10 日上午 教 育 系 1 月 9 日上午 体 育 系 1 月 10 日下午 政 法 系 1 月 9 日下午 艺术设计系 1 月 11 日下午 计算机科学与技术系 1 月 10 日上午 美 术 系 1 月 11 日上午 数学与应用数学系 1 月 10 日下午 基 础 部 1 月 9 日上午 生物工程系 1 月 11 日上午 六、评估结果与反馈 学校评估工作专家组根据评估指标体系打分，并按“优秀”、“良好”、“合 格”、“不合格”给出评估结果，学校评估工作领导小组审核评估结果，评估结果 经报请院长办公会议后公布。 系(部)本科教学工作年度评估将作为学校对系(部)教学工作年度综合评估的依 据，学校根据评估结果按《怀化学院内部分配制度改革实施方案》进行奖惩。 教务处 评估办 二○○七年十二月二十六日 附：怀化学院系(部)本科教学工作年度评估自评表 怀化学院系(部)本科教学工作年度评估自评表 一级 指标 二级 指标 办 系 (部) 定 位 学 主要观测点 参考 权重 系(部)目标定位 0.5 系(部)规划 0.5 教育思想观念 0.5 教学中心地位 0.5 师生比 0.3 整体结构状态与发 展趋势 0.4 指 导 思 想 师 *办 学 思 路 *师资 队伍 数量 与结 构 专任教师中具有硕士学位 0.3 资 和博士学位的比例 队 主讲教师资格 0.3 教授和副教授上课 情况 0.3 教学水平 0.4 伍 主 讲 教 师 系(部)自评情况 等级 一级 指标 教 学 条 件 二级 指标 *教 学 基 本 设 施 与 应 用 专 业 教 学 经 费 *专业 建设 与改 革 建 主要观测点 参考 权重 实验室、实训室、实 习基地建设情况 0.4 使用情况 0.4 校园网在本科教学 中的应用 0.2 校拨经费使用 0.5 自筹投入经费 0.5 专业结构与新办专 业 0.5 培养方案 0.5 教学内容与课程体 系改革 0.3 教材建设与选用 0.3 教学方法与手段改 革 0.3 双语教学 0.1 设 与 教 学 改 革 *课 程 建 设 与 改 革 系(部)自评情况 等级 一级 指标 二级 指标 专 业 建 设 与 教 学 *实 践 教 学 与 改 革 主要观测点 参考 权重 实践教学内容与体 系 0.3 综合性、设计性实验 0.2 实验开放 0.1 实习和实训 0.4 结构与素质 0.6 教学管理及其改革 的研究与实践成果 0.4 教学计划的制订 0.3 教学计划的实施 0.3 教学任务的完成 0.4 改 革 教 管 理 队 伍 学 管 理 *教 学 计 划 系(部)自评情况 等级 一级 指标 教 学 二级 指标 *教 学 运 行 与 质 量 监 控 管 主要观测点 参考 权重 教学规章制度的建 设与执行 0.1 教学检查 0.2 领导及教师听课 0.2 排课、选课、调(停) 课 0.2 作业批改 0.1 网上评教 0.1 教师教学工作评估 0.1 考试安排 0.1 考试的命题、阅卷、 成绩评定 0.3 理 *考 试 管 理 系(部)自评情况 等级 一级 指标 二级 指标 主要观测点 参考 权重 考试文档 0.2 等级考试管理 0.2 考风建设 0.2 学生注册 0.3 成绩管理 0.3 学籍管理 0.2 学位管理 0.2 考研 室建 设与 管理 教研活动及成果 1.0 教学 档案 建设 与管 理 教学档案 1.0 *考 试 管 理 教 学 管 学 籍 与 学 位 管 理 理 系(部)自评情况 等级 一级 指标 二级 指标 主要观测点 参考 权重 教师 风范 教师的师德修养和 敬业精神 1.0 学生遵守校纪校规 的情况 0.3 学风建设和调动学 生学习积极性的措 施与效果 0.3 课外科技文化活动 0.4 学生基本理论与基 本技能的实际水平 0.7 学生的创新精神与 实践能力 0.3 毕业论文(设计)选题 性质、难度、份量、 综合训练等情况 0.5 毕业论文(设计)质量 0.5 学生思想道德素养 与文化、心理素质 1.0 教 风 与 学 风 教 *学 习 风 气 *基本 理论 与基 本技 能 学 效 *毕业 论文 (设计) 果 *思想 道德 修养 系(部)自评情况 等级 一级 指标 二级 指标 主要观测点 参考 权重 系(部)自评情况 等级 体质健康标准合格 率 体育 群众性体育和竞技 性体育 教 学 效 社会 声誉 生源情况 社会评价 果 就业 率及 考研 录取 率 就业情况 考研录取情况 工作特色 说明： 1、在《评估指标体系》中，一级指标 7 项，二级指标 24 项，其中打“*”的为重要指标。二级评估指标中，“评估标准”只设 A、C 级标准，介于 A、C 之间的为 B 级，达不到 C 级的为 D 级。A 级为优秀，B 级为良好，C 级为合格，D 级为不合格。评估等级的标准为：（1）优秀：A  19，C  4，（其中 重要指标 A  12，C  1），D=0，系（部）教学工作有鲜明的特色。（2）良好：A+B  19（其中重要指标 A+B  12，D=0，D  1）；系（部）教学工作有特色。 （3）合格：D  4（其中重要指标 D  1）。 2、评估结果的记分办法为：优秀等级的基本分为 90 分，24 项二级指标中 A 级多于 19 项的，每多一项加记 1 分；良好等级的基本分为 80 分，A+B  19 的， 每多一项加记 1 分；合格的基本分为 70 分，A+B+C  19 的，每多一项加记 1 分；不合格的记 60 分，D  5 的，每多一项减 1 分；有特色项目的记 4 分。 3、系（部）专科教学工作的评估，参照本科教学工作指标体系执行。