4-7《国际贸易地理》教学大纲.docx

《国际贸易地理》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 专业课程 课程 性质 理论 课程属性 选修 课程名称 国际贸易地理 课程 英文名称 International Trade Geography 课程编码 F03ZX33C 适用专业 电子商务 考核方式 考查 先修课程 微观经济学、宏观经济学 总学时 32 学分 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 2 理论学时 32 0 金融与贸易学院 二、课程简介 《国际贸易地理》是电子商务专业的拓展选修课，是一门介于地理学和国际贸易学 之间的交叉学科，具有综合性、地域性和动态性。课程介绍了国际贸易地理的基本理论 和常识、国际贸易的地理分布、地理格局及主要国家和地区的经贸发展状况，有助于学 生形成清晰的国际商务空间概念，了解国际商务相关的地理知识，培养和激发爱国主义 热忱，提升适应电商行业快速发展的综合分析和解决问题的能力。 三、课程教学目标 课程教学目标 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养规 格 知 识 目 标 目标1： 掌握国际商务活动中的经贸地理知识， 5-2:掌握电子商务活动中 各环节所涉及专门知识的 了解国际大宗商品交易和国际贸易运 输的常识，熟知世界主要经贸集团及国 基本原理 家的贸易特征。 5.专业知识 能 力 目 标 目标2： 9-2：能够对国内外市场各 能够对国际商务市场开展初步的调研， 种信息加以甄别、整理和 进而对有关市场信息加以甄别，提升市 加工 场分析判断能力和商务路线分析技能， 9-3：为企业、政府等部门 初步具备为政府和企业解决商务问题 解决实际问题提供对策建 议。 的能力。 9.运用知识的能 力 目标3： 进一步认识我国的国情、体会社会主义 制度的优越性，提升爱国热忱。 1.思想道德 素 质 1-1：热爱祖国，牢固树立 正确的世界观、人生观和 社会主义核心价值观。 目 标 目标4： 对国际贸易地理分布、地区差异和全 球格局的变化有更清晰的认识，能够 将有关知识在实践中加以运用，做到 融会贯通。 3-1：了解主要国家和地区 的经济发展状况、掌握电 子商务类专业理论与专门 方法，能够理论与实践紧 密结合，解决实际问题 3.专业素质 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 教学 模块 国际贸易 地理环境 世界主要 大类商品 贸易 世界区域 贸易集团 国际贸易 运输地理 主要教学内容与策略 学习任务 安排 6 重点：主要自然环境和人文环境对国际贸易的 影响。 难点：经济交通位置对国际贸易的影响。 思政元素：立足课程特色，关注人类家园，厚 植家国情怀。 教学方法与策略：线下教学。主要运用讲授法 和案例法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生 学习思路。 课前：通过 线上资源进 行预习 课堂：讲解 相关知识， 指导课下收 集国际贸易 地理环境的 信息 课后：作业 6 重点：世界主要能源、农产品、工业制成品的 课前：通过 分布和贸易情况。 线上资源进 难点：世界能源结构的变化、农产品生产与贸 行预习 课堂：加强 易问题。 教学方法与策略：线下教学。采取专题式教学， 课堂互动 课后：练习 每个专题若干开放性讨论问题。 目标1 目标2 4 重点：区域经济贸易集团的分类；主要区域经 济贸易集团介绍；区域经济一体化对国际贸易 课前：通过 的影响；中国的区域经济合作。 线上资源进 难点：区域经济一体化对国际贸易的影响。 行预习 思政元素：分析中国开展的区域经济合作，启 课堂：讲解 发思考深化对外开放的大国担当。 与提问 教学方法与策略：线下教学。主要运用讲授法 课后：练习 教学，对区域经济一体化知识结合视频、图片、 网站资料开展教学，辅以启发式提问。 目标1 目标2 目标4 6 重点：世界主要海峡和运河；世界主要海港； 世界主要海运航线；大陆桥运输；国际航空运 输；集装箱运输。 难点：世界主要海运航线分析。 教学方法与策略：线下教学。对于常识和原理 进行讲解，通过世界地图的辅助引导学生分析 海运航线。 学时 课前：通过 线上资源进 行预习 课堂：讲授 的同时重视 引导学生提 升专业技能 课后：作业 支撑课 程目标 目标1 目标2 目标3 目标1 目标2 我国的贸 易地理 我国的主 要贸易伙 伴国的贸 易地理 4 重点：我国的自然地理与人文地理概况；我国 的产业发展特点；我国对外贸易规模、结构、 课前：通过 质量等特征。 线上资源进 行预习 难点：我国经贸创新发展的举措及原因。 思政元素：结合国家和地方发展的战略需求， 课堂：根据 讲好中国外贸故事，增强学生的理想信念和文 预习情况进 行互动 化自信。 教学方法与策略：线下教学。主要运用讲授法， 课后：练习 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 目标1 目标2 目标3 6 重点：美国、日本、金砖国家、韩国、澳大利 课前：通过 亚等主要贸易伙伴的自然地理与人文地理概况； 线上资源进 产业发展特点；对外贸易规模、结构和特征； 行预习 与中国的经贸关系。 课堂：讲解 难点：我国与主要贸易伙伴的贸易合作、竞争 与合作式学 分析。 习 教学方法与策略：线下教学。讲授法和案例法 课后：作业 并用，同时辅以启发式提问，互动交流。 目标1 目标2 目标3 目标4 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在 本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩和期末考查两部分组成。 1. 平时成绩（占总成绩的40%）：采用百分制。平时成绩分作业（占20%）、课堂表现 （占5%）和考勤（占15%）三个部分。评分标准如下表： 等级 评 分 标 准 1.作业；2.课堂表现；3.考勤 1.作业书写工整、书面整洁；90%以上的习题解答正确。 （90～100分） 2.课堂表现积极，回答问题或参与互动次数达3次或以上。 3.全勤 1.作业书写工整、书面整洁；80%以上的习题解答正确。 良好 2.课堂表现较好，回答问题或参与互动次数达2次或以上。 （80～89分） 3.旷课1次以内 1.作业书写较工整、书面较整洁；70%以上的习题解答正确。 中等 2.课堂表现较积极，回答问题或参与互动次数达1次或以上。 （70～79分） 3.旷课2次以内 1.作业书写一般、书面整洁度一般；60%以上的习题解答正确。 及格 2.课堂表现一般，基本未参与互动。 （60～69分） 3.旷课3次以内 不及格 1.字迹模糊、卷面书写零乱；超过40％的习题解答不正确。 （60以下） 2.课堂表现不积极，未参与互动。 3.旷课4次及以上 优秀 2.期末考查（占总成绩的60%）：可采取课程论文或开卷考试形式。如选择开卷考试形 式，采取百分制，考核内容、题型和分值分配情况请见下表： 考核 模块 主要 题型 填空 题、选 择、判 断 问答、 案例 目标1 世界主要能源、农产品、工业制成品的分布和贸易特 征 填空、 选择、 判断 目标1 目标2 区域经济贸易集团的分类；主要区域经济贸易集团； 区域经济一体化对国际贸易的影响；中国的区域经济 合作 填空、 选择、 判断 目标1 考核内容 国际贸易 地理环境 自然环境和人文环境的基础知识 自然环境和人文环境对国际贸易的影响及其分析 世界主要 大类商品 贸易 世界区域 贸易集团 世界主要区域经济贸易集团发展的状况及其分析 国际贸易 运输地理 各种运输方式的特点；主要运输方式的发展概况；主 要的海运枢纽、海峡、运河和世界大洋航线； 运用有关知识判断、分析国际贸易运输的路线 我国的贸 易地理 我国的自然地理与人文地理概况；我国的产业发展特 点；我国对外贸易规模、结构、质量等特征 我国的贸易地理概况分析及对策建议 我国的主 要贸易伙 伴国的贸 易地理 美国、日本、金砖国家、韩国、澳大利亚等主要贸易 伙伴的自然地理与人文地理概况；产业发展特点；对 外贸易规模、结构和特征 我国主要贸易伙伴的贸易地理概况分析、与我国的经 贸关系分析及对策建议 问答、 材料 填空、 选择、 判断 问答、 材料 填空、 选择、 判断 问答、 案例、 材料 支撑 目标 20 目标2 目标3 目标2 目标4 目标1 20 目标2 目标1 16 目标2 目标3 填空、 选择、 判断 目标1 目标2 问答、 案例、 材料 目标2 目标3 目标4 18 序号 教学安排事项 1 授课教师 职称：讲师及以上 其他：无 求 2 课程时间 周次： 1-16周 3 授课地点 R教室 □其他：无 4 学生辅导 线上方式及时间安排：企业微信（开课后时间另行安排） 线下地点及时间安排：授课教室（开课后时间另行安排） 学历（位）：硕士及以上 节次：2节/周 □实验室 8 18 六、 教学安排及要求 要 分值 □室外场地 七、选用教材 [1]王凯.国际贸易地理（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2021年7月. [2]傅龙海，石少雄.国际贸易地理（第二版）[M].北京：对外经贸大学出版社，2017年 1月. 八、参考资料 [1]竺仙如.国际贸易地理（第7版）[M].北京：中国商务出版社，2017年5月. [2]窦然.国际贸易地理（第二版）[M].上海：复旦大学出版社，2014年版9月. [3]赵苏.国际贸易地理（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2015年7月. [4]李南.国际经贸地理[M].北京：清华大学出版社，2017年4月. [5]李慧光，陈晓霞.国际贸易地理（第三版）[M].北京：对外经贸大学出版社，2015 年7月. [6]高茜，李保民.世界经济贸易地理（第2版）[M].北京：中国人民大学出版社，2020 年7月. 网络资料 [1]国际贸易地理(余慧倩，隋鹏飞主讲）.智慧树网站，https://www.zhihuishu.com [2]世界地理（杜德斌主讲）.中国大学MOOC网站，https://www.icourse163.org [3]经济地理与企业兴衰(梅丽霞主讲）.中国大学MOOC网站， https://www.icourse163.org [4]经济地理学（曾刚主讲）.中国大学MOOC网站，https://www.icourse163.org [5]走进地理学(李满春主讲）.中国大学MOOC网站，https://www.icourse163.org 大纲执笔人：张超 讨论参与人:金冯怡、罗冰 系（教研室）主任：谭芬 学院（部）审核人：赖忠孝