附件2：广东省独立学院申请新增学士学位授予专业简况表.doc

广东省独立学院申请新增 学士学位授予专业简况表 单位名称（代码） （公章） 学科门类（代码） 专业名称（代码 ） 批准时间 广东省学位委员会办公室 年 月 1 日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、师资结构中的师资队伍是指具有教师专业技术职务的人员，一般由 独立学院专任教师、母体学校委派教师、独立学院聘请的兼职教师构成。 “专任教师”是指具有高等教育教师资格证书，编制在独立学院或聘期两年 （含）以上，承担教学工作的人员。 “母体学校委派教师”是指由母校与独立 学院按照教学要求、有计划、定期安排的教师。符合岗位资格是指：主讲 教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培 训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。全日制在校生人数=本科 生数+专科生数×0.5；生师比=全日制在校生数/教师总数（教师总数=专任 教师数+母体学校委派教师人数+不足 2 年的外聘教师数×0.5）；专任教师 中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%； 专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任 教师数。 三、生均四项经费的比例计算，学费参照同种类型的公办普通高等院 校收费标准计算。近 4 年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体 育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务 费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业 设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习 费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师 进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐 费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、 修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工 运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等 零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 四、生均事业费支出=（总支出 - 自筹基建支出和经营支出）/全日制在 2 校生人数。生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/全日制 在校生数 五、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房 面积）／全日制在校生数。“教学行政用房”，其中教学用房包括普通教室、 语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、绘图绘画教室、实验室、 图书馆、体育馆、体操房等教学和教学辅助用房；行政用房包括学院行政 办公用房、教师工作室、会堂等。运动场、游泳池不含在内，另行统计。 六、多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算 机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。 “图书”包括纸 质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1 本算 1 册。生均年进书量＝当年新增图书量/全日制在校生数 七、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设 计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综 合知识或与本课程相关课程知识的实验。 八、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以 学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已 转入该校的可计入该校科研项目。 九、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原 则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张 限用 A4，双面印刷，装订要整齐。 十、独立学院新增学士学位授予专业由举办高校负责审核，评审方式 可采取通讯评议或会议评审进行，评审结束后需将评审专家名单和专家意 见（通讯评议需附每位专家签名的评议意见，会议评审则需附专家组长签 名的专家组评审意见）附在本表后。 3 Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填 800 字） 本 专 业 学 生 情 况 类 别 本 科 专 科 在校生人数 当年招生人数 -4- 今年毕业人数 已毕业人数 Ⅱ 教师队伍 Ⅱ-1 专业负责人 姓 名 性 别 专业技术职 务 出生年月 定职时间 是否 兼职 项。 最高学位或最后学历 （毕业专业、时间、学校） 工作单位（至系、所） 本 人 近 4 年 科 研 工 作 情 况 在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著 部。 体 获奖成果共 项；其中：国家级 项；省部级 项；市厅级 项，其他 情 目前承担项目共 项；其中：国家级 项；省部级 项；市厅级 项，其他 况 近 4 年支配科研经费共 万元。 总 序号 有 代 表 性 的 万元，年均科研经费 项 万元；其中获得本学院科研经费 获奖名称、等级及证书号、刊 成果名称（获奖项目、论文、专 物名称出版单位，专利授权号 著、发明专利等,限填 5 项） （限填 5 项） 时间 署名 次序 1 2 3 成 果 4 5 目 前 承 担 的 主 要 项 目 序号 名 称 来 源 -5- 起止时 间 经费 （ 万 元） 本人 承担 任务 主 讲 课 程 情 况 时间 课 程 名 称 课程性质（必修/选修） 学时 授课主要对 象 Ⅱ-2 专业教师队伍 Ⅱ-2-1 整体情况 教师中具有博士学位者人数 专 业 技 术 职 务 教师中具有硕士学位者人数 人数合计 35 岁 以下 36 至 45 岁 46 至 55 岁 56 至 60 岁 61 岁 以上 获最高 学位的 专业名 称 是否 兼职 进修 情况 教授（或相当专业技术职务者） 副教授（或相当专业技术职务者） 讲师（或相当专业技术职务者） 其他 合计 Ⅱ-2-2 专业核心课程、专业课程教师一览表（公共课教师不填，本表可续） 姓 名 性别 出生年 月 职称 最高 学位 -6- 授学位单位名称 Ⅱ-2-3 实验课程教师 姓 名 性别 出生年 月 职称 获最高 学位的 专业名 称 最高学 位 授学位单位名称 ％ 近 4 年年人均发表科研论文 是否 兼职 进修 情况 Ⅱ-3 教师科学研究工作 Ⅱ-3-1 近 4 年科研工作总体情况 教师参加科研比例 科研经费 （万元） 出版专著 （含教材） （部) 发表学术论文 （篇） -7- 获奖成果 （项） 鉴定成果 （项） 篇 专 利 （项） Ⅱ-3-2 本专业近 4 年主要科研（含鉴定）成果（限填 10 项） 序 号 项目完成人 （注署名次序） 成 果 名 称 获奖名称、等级或组织鉴定 单位、时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅱ-3-3 近 4 年有代表性的转让或被采用的科研成果（限填 10 项） 序 号 项目完成人 （注署名次序） 成 果 名 称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -8- 采纳单位、时间及社会、经 济效益 Ⅱ-3-4 本专业教师近 4 年发表的学术文章（含出版专著、教材）一览表（限填 10 项） 序 号 作 者 （注次序） 论 文（或专著、教材）名 称 发表（出版）日 期 刊物、会议名称或出版 单位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅱ-3-5 目前承担的主要科研项目（限填 10 项） 序 号 项 目 名 称 项目来源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -9- 起讫时间 科研经 姓 费 （万元） 名 承担工 作 Ⅲ 教学条件及利用 Ⅲ-1 经费投入情况 近 4 年本专业本科生每年生均四项经费（单位：元/生.年） 近 4 年学校累计向本专业投入专业建设经费 序 号 年份 主 要 合 计 -10- 用 途 金额(万 元) Ⅲ-2 实习实践 校外实习实践教学基地情况 序 号 基 地 名 称 是否有 协 议 建立时间 承担的教学任务情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校内、外实习实践教学具体安排及管理、执行情况 -11- 每次 接收 学生 人数 Ⅲ-3 实验条件及开设情况 Ⅲ-3-1 专业实验室情况 序 号 实 验 室 名 称 实验室面积 （M2） 实 验 室 人员配备 （人） 仪器设备（台、件） 仪器设 备总 万元 值（万 合计 以上 元） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅲ-3-2 专业实验室仪器设备一览表（指单价高于 800 元的教学仪器设备，可附表于本页） 序 号 仪器设备名称 品牌及型号、规格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -12- 数量 单 价 （￥或 ＄） 产地 出 厂 年 份 Ⅲ-3-3 实验及综合性、设计性实验开设一览表（本表可续，可附表于本页） 序 号 项 课程要求 有实验的课程名称 必修 选修 目 名 称 （综合性、设计性实验在项目名称后标注 “▲”） 学时 实验 开出 率 1 2 3 4 5 实际开出的实验项目数 实验开出率 ＝ ×100％ ＝ ％ ×100％ ＝ ％ 教学大纲（计划）应开实验项目数 有综合性、设计性实验的课程数 综合性、设计性实验开出率 ＝ 含有实验的课程总数 -13- Ⅲ-4 专业图书资料 近 4 年本专业图书文献资料购置经费 万元 馆藏总量 （万册） 中文藏书 量（万册） 外文藏书 量（万册） 中文期刊 （种） 外 文 期 刊（种） 数据库 （种） 中文电子 图书（万册） 外文电子 图书 （万册） 中文电子 期刊（种） 外 文 电 子 期 刊 （种） 订购主要专业期刊、重要图书的名称、册数、时间 订购主要数字资源的时间和名称（含电子图书、期刊、全文数据库、文摘索引数据库等） Ⅳ 教学过程及管理 -14- Ⅳ-1 学位、教学管理制度（包括课程与教材建设、教学研究与质量监控） 序号 名 称 Ⅳ-2 课程与教材 -15- 实施时间 Ⅳ-2-1 公共课 课程名称 必修/选修 课 时 使 用 教 材 教材名称 Ⅳ-2-2 专业课 -16- 主编 出版单位 授 课 教 师 出版年 份 姓名 职称 课程名称 必修/选修 课 时 使 用 教 材 教材名称 主编 出版单位 授 课 教 师 出版 年份 姓名 职 称 Ⅳ-2-3 实验课 课程名称 必修/选修 课 时 使 用 教 材 教材名称 -17- 主编 出版单位 授 课 教 师 出版 年份 姓名 职 称 Ⅳ-3 教材建设 序 号 使用近 3 年出版的新教材比例 ％ 使用省部级及以上获奖教材比例 ％ 本单位有获省部级及以上奖励教材 部 编写出版或自编教材 名称 主 编 编写内容 字数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 -18- 出版时间或编 写时间 出版或使用情况 Ⅳ-4 教学改革与研究 Ⅳ-4-1 本专业近 4 年获市厅级及以上优秀教学成果、教材奖情况 序 号 项 目 名 获 奖 人 (注署名次序) 称 获奖名称、等级、时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅳ-4-2 本专业近 4 年教学改革研究课题一览表（本表可续） 序 号 课题编 号 课 题 名 称 起讫时间 -19- 立项单位 发文编 号 姓 名 承 担 工 作 Ⅳ-5 本届本科生培养方案（附本专业的培养方案） Ⅳ-6 本届毕业生教学计划执行情况（限 500 字） -20- Ⅴ 毕业设计（论文） Ⅴ-1 毕业设计（论文）情况[包括毕业设计<论文>规范、工作进度、选题安排、指导教师选派、过 程管理、及毕业设计（论文）评阅标准，限 800 字）] -21- Ⅴ-2 本届毕业设计（论文）选题一览表（按指导教师顺序） 编号 选 题 名 称 选题来源 选题类型名称 学 生 （本专业分类） 姓 名 -22- 指导教 师姓名 职 称 Ⅵ 自评意见 （专业建设特色与优势，不足及改进措施，限 800 字） 专 业 自 评 意 见 专业负责人（签章）： 年 月 日 年 月 日 院 系 审 核 意 见 院系章： 单 位 学 位 评 定 委 员 会 意 见 单 位 承 诺 院系负责人（签章）： 单位学位评定委员会（公章）: 主席（签章）： 年 月 日 上述材料真实可靠、准确无误，不涉及国家秘密并可在互联网上公示及公开评审，其一切后 果和法律责任由我单位承担。 单位公章 年 月 -23- 日 Ⅶ专家评审意见 评审方式：□通讯评议 □会议评审（请在“□”中选择打“√” ） 专家名单（不少于 5 人） 序号 专家姓名 所在单位 所在专业 职称、职务 专 家 评 审 意 见 专家组评审意见（通讯评议请附全部专家的个人意见） 组长（签章）： 年 月 日 Ⅷ举办学校审核意见 举 办 学 校 学 位 评 定 委 员 会 审 核 意 见 学位评定委员会(公章)： 主席（签章）： 年 -24- 月 日 -25-