：《合肥研究院研究生培养方案》(2004.9修订).doc

中国科学院合肥物质科学研究院 研 究 生 培 养 方 案 中科院合肥研究院研究生部 二○○四年九月 i 目 录 中科院合肥研究院硕士研究生培养方案总则 中科院合肥研究院博士研究生培养方案总则 中科院合肥研究院硕博连读研究生培养方案总则 1 6 13 中科院合肥研究院各专业研究生培养方案 0702 一级学科 物理学 070201 理论物理 硕士研究生培养方案 070204 20 等离子体物理 硕士研究生培养方案 博士研究生培养方案 硕博连读研究生培养方案 21 22 23 凝聚态物理 硕士研究生培养方案 博士研究生培养方案 硕博连读研究生培养方案 25 26 27 光学 硕士研究生培养方案 博士研究生培养方案 硕博连读研究生培养方案 29 31 32 0706 一级学科 大气科学 070602 大气物理学与大气环境 硕士研究生培养方案 博士研究生培养方案 硕博连读研究生培养方案 34 35 36 0710 一级学科 生物学 071011 生物物理学 硕士研究生培养方案 37 070205 070207 i 0827 一级学科 核科学与技术 082701 核能科学与工程 硕士研究生培养方案 博士研究生培养方案 硕博连读研究生培养方案 082703 38 39 40 核技术及应用 硕士研究生培养方案 42 0805 一级学科 材料科学与工程 080501 材料物理与化学 硕士研究生培养方案 44 0807 一级科学 动力工程及工程热物理 080705 制冷及低温工程 硕士研究生培养方案 45 0808 一级科学 电气工程 080805 电工理论与新技术 硕士研究生培养方案 46 ii 中 国 科 学 院 合 肥 研 究 院 硕 士 研 究 生 培 养 方 （二○○四年九月修订） 案 研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高层次人才、为我院知识创新工程 的顺利推进提供人才保障的重任，而培养工作则贯穿研究生教育的全过程，为了 加强中国科学院合肥研究院的研究生培养工作，提高研究生培养质量，进一步推 进二期知识创新工程的试点工作和做好三期知识创新工程的准备工作，根据教育 部和中国科学院研究生院有关文件精神及合肥研究院的具体情况，修订硕士研究 生培养方案如下： 一、培养目标 为适应社会主义建设和改革开放的需要，培养具有良好的科研道德和为科学 献身的精神，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作能力，具有进取、创新、 唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。具体要求是： ㈠、热爱祖国，维护国家尊严，对社会、国家有高度的责任感，具有集体主 义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德，全心全意为 建设现代化祖国而努力。 ㈡、在大学本科的基础上，通过进一步较系统的基础理论和专业课的学习， 在硕士专业及相关领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；掌握本学科 的现代实验方法和技能；掌握所从事的研究方向和相关领域的发展趋势；比较熟 练地掌握一门外国语，能顺利地阅读本专业的外文资料，并有较好的读、写、听、 说能力。 ㈢、具有严谨的治学态度，理论与实践相结合的科学方法和工作作风。具有 从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题 的创新能力，具有一定的组织协调能力、合作能力，具有在本专业领域从事科学 研究、教育及管理工作的能力，具有适应社会主义市场经济的竞争和应变能力。 ㈣、具有强健的体魄。 二、学习年限 硕士研究生的学习年限一般为三年，定向或委培硕士生的学习年限应不超 过四年。课程学习集中在第一学年内进行，科学研究工作和撰写论文的时间一般 为一年半至二年。在某些情况下，课程学习和论文工作也可以适当交叉进行。研 究生如能在较短时间内学完 35 学分的课程，并通过论文答辩，可提前毕业并获得 硕士学位。对于学业优秀的学生，由导师推荐，本人提出申请，经资格考核，学 位委员会审查通过和院长批准，可在入学后两年内提前攻读博士学位。 三、课程设置 1 硕士研究生课程由公共必修课程、专业必修课程、专业选修课程和必修环节 四部分组成，总学分应不低于 35 学分。硕士研究生课程学习实行学分制，必修课 考试成绩 75 分以上才视为合格。为了保证教学质量，利用中国科学技术大学的教 学优势，我院研究生学位课程全部委托中国科学技术大学代为培养。 ㈠、公共必修课程，7 学分，其中： 课 程 名 称 学 时 学 分 240 4 英语 54 2 自然辩证法概论 36 1 科学社会主义理论与实践 ㈡、专业必修课程，3-4 门，10-12 学分 专业必修课程包括学科专业内各研究方向的基础理论和专业课，它们由指导 老师根据培养方案的要求和学生的具体情况确定。要求加强基础性和系统性，兼 顾学科前沿和应用技术，目的是使研究生掌握从事本专业的专业基础知识和了解 学科前沿。一般为 3-4 门，总学分应不低于 10 学分。 ㈢、专业选修课程，4-6 门，13-21 学分 为了拓宽知识面，更有效地开发智力，学生可选修一些跨专业的课程。具体 科目由学生与导师商讨后确定。要求研究生至少选修一门本学科所属一级学科以 外的课程。选文科及体育课程不计学分。在大学期间未修过计算机和算法语言课 的研究生，必须选修计算机课程，但只能作为补修大学课程，不计学分。 ㈣、必修环节，5 学分 必修环节包括开题报告 1 学分、中期考核 1 学分、学术报告 2 学分和社会实 践 1 学分。必修环节以考查为主，必修环节的总学分数不少于 5 学分。 四、培养方式 1、对硕士研究生的培养实行导师负责制，采取导师负责与研究室集体培养相 结合的方式，不设副导师和导师组。 2、培养工作应遵循课程学习与论文工作并重，理论与实际相结合的原则。在 学习基础理论知识时须在一级学科范围内选课，拓宽知识面。在科研工作中应重 视对学生的实际科学研究方法和能力的培养，进行从文献查阅、室外实验、室内 实验到综合分析的全过程训练。 3、导师应根据培养方案的要求，结合本专业特点和研究生的基础制定研究生 培养计划，并交研究生部一份备案。培养计划对研究生的课程学习、论文工作、 学术活动、野外和室内实验技术方法的训练等提出具体要求和时间安排。研究工 作的阶段性成果应及时在国内外本学科专业核心刊物上至少以第一作者或第一责 任人发表一篇学术论文（含已被接收的论文）或申请专利一项，这将作为审查研 2 究生论文答辩资格的依据之一。 4、导师、研究室和主管部门都必须重视和加强对研究生的政治思想工作和品 德教育，促进研究生德、智、体全面、健康的发展。 五、学位论文 硕士学位论文是衡量硕士研究生学术水平的重要标志，论文工作是培养研究 生掌握科学研究方法，具备独立从事科学研究能力的重要环节，其目的是使研究 生在科研方面受到全面的基础训练，从而达到培养目标的要求。 1、论文选题原则：从本学科发展出发，着重选择对国民经济具有一定实用价 值或具有一定理论意义的课题，研究生论文应做到有所发现或提出新见解。论文 宜尽量结合导师或课题组所承担的研究课题，这样既可使研究生在学习期间就能 为国家做出贡献，又能使研究生学习的经费和设备等条件得到较好保证。在选题 时还要充分考虑学生特长，使他们的聪明才智得以充分发挥。 2、在论文工作中导师的作用：主要是指导研究方向和选题，制定培养计划， 培养研究方法，检查论文工作进度和考核论文水平。导师在指导过程中需十分注 意充分发挥研究生的主观能动性，鼓励他们独立思考和创新意识。 3、学位论文工作步骤： ㈠、进行文献调研，应掌握必需的有关研究课题的国内外研究进展，作出分 析和评价，撰写文献总结和综述。 ㈡、确定论文题目，提出研究方案和论文工作计划，经导师同意后，按此进 行工作。 ㈢、在导师指导下从事学位论文的理论、计算和实验工作，并至少每两周一 次向导师汇报和与导师讨论工作进展。 ㈣、撰写论文、进行答辩。答辩通过者由所学位评定委员会审查批准，准予 毕业和授予学位。 4、学位论文的标准 ㈠、研究生的学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。几个人合 作研究的项目，论文应分别撰写，内容应侧重于本人的研究工作，有关共同部分 应加以说明。 ㈡、论文的内容至少应在理论分析、方案设计、计算方法、数据处理、仪器 设备、实验方法、测试技术等某一方面或几个方面有一定的新见解、新结果或改 进创新。 ㈢、论文的理论部分要概念清晰、分析严谨；论文的实验部分，数据要真实 可靠，具有可重复性，数据处理方法合理；论文叙述要文字通顺、条理清楚、逻 辑性强，使用的计量单位和制图规范符合学术刊物的出版标准。 ㈣、论文内容一般应包括： a、前置部分：论文封面（由研究生部统一印制） 论文摘要 3 论文目录 论文摘要：应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、 内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相 混淆。中文摘要力求语言精炼准确，字数在 500 字左右。英文摘要内容要与中文 摘要内容一致。并在英文题目下面第一行写研究生姓名。专业名称用括号括起后， 置于姓名之后。研究生姓名下面的一行写导师姓名，格式为：Directed by……。 无论中英文摘要都必须在摘要页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3～5 个） 。 b、主体部分：论文引言 论文正文 论文结论 论文引言：是学位论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或 成为摘要的注解。除了说明研究目的、方法、结果等外，还应评述国内外研究现 状和相关领域中已有的研究成果；介绍本项研究工作前提和任务，理论依据和实 验基础，涉及范围和预期结果以及该论文在已有的基础上所解决的问题。 论文正文：各具体章节 论文结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准 确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进 一步提出需要讨论的问题和建议。 c、后置部分：参考文献 发表文章目录 致谢 参考文献：学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果 之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末。参考文献的著录均应符合国家有关 标准（按照 GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行） 。 发表文章目录：指学位申请者在学期间在各类正式刊物上发表或已被接受的 学术论文。 致谢：表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲 属的感激之情。 六、论文答辩 ㈠、硕士研究生完成论文后，先送导师审阅、定稿。定稿后，由导师提供论 文已定稿的书面说明、导师对论文的详细学术评语、论文答辩委员会组成人员初 步名单，以及论文打印件 5-6 份提交研究生部。由研究生部负责送审论文和主持 答辩工作。论文答辩通过后，方可复印、装订，并提交研究生部正式论文 4 本。 硕士学位论文一般需在答辩之日前 20 天送审，必须经 2-3 名副研以上（或相 4 当职称）专家进行初审。初审专家至少须有 1 名外单位人员担任。对是否达到硕 士论文的水平，是否可进行答辩或需修改后进行论文答辩写出明确意见。 ㈡、硕士论文答辩委员会由 5 人组成，至少有一位外单位专家，且半数以上 应是研究员（或相当职称的专家）。答辩委员会主席由研究员（或相当职称专家） 担任，委员会设秘书一人（由研究生部人员担任）。 ㈢、硕士学位论文答辩在本院公开举行，通过的硕士论文或摘要可公开发表 （保密内容除外）。 附：研究生答辩需准备的表格和文件： 1、中科院研究生院学位申请书（一式二份）； 2、中科院论文答辩情况和学位授予决议书（一式二份）； 3、中科院合肥研究院毕业研究生登记表（一式二份）； 4、中科院合肥研究院研究生开题报告登记表； 5、中科院合肥研究院研究生论文中期检查登记表； 6、中科院合肥研究院研究生必修环节登记表； 7、在学期间发表论文和申请专利复印件； 8、答辩委员会聘书若干份； 9、评阅人聘书若干份； 10、中国科学院研究生院硕士学位评阅书若干份。 七、学位授予 所有硕士研究生论文答辩材料于每年 1 月和 7 月初提交研究所学位评定委员 会初审，建议授予硕士学位。审议方式：先由研究生部或参加论文答辩会的学位 委员会进行情况介绍，再以无记名投票方式表决，获票数超过到会人员的三分之 二者，方可建议授予硕士学位。研究生部每年 1 月 20 日和 7 月 20 日汇总初审通 过名单上报中国科学院研究生院学位评定委员会终审。 硕士学位论文答辩通过后，应按国家规定将硕士论文送北京图书馆，中国科 技情报研究所，中国科学院图书馆及研究院图书馆各一份保存。 为了维护我国学位声誉，坚决反对和抵制各种不正之风。每年研究院学位委 员会对授予学位人员论文要进行自检评估。 5 中 国 科 学 院 合 肥 研 究 院 博 士 研 究 生 培 养 方 案 （二 OO 四年九月修订） 研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高层次人才、为我院知识创新 工程的成功提供人才保障的重任，而培养工作则贯穿研究生教育的全过程， 为了加强中国科学院合肥研究院的研究生培养工作，提高研究生培养质量， 进一步推进二期知识创新工程的试点工作和做好三期知识创新工程的准备工 作，根据教育部和中国科学院研究生院有关文件精神及合肥研究院的具体情况， 修订博士研究生培养方案如下： 一、培养目标 为适应社会主义建设和改革开放的需要，培养等离子体物理、凝聚态物 理、光学、大气物理学与大气环境、核能科学与工程及其相关学科上具有坚 实宽广的理论基础和系统、深入的专业知识，具有良好的科研道德和为科学 献身的精神，具有独立从事科学研究工作能力，在科学技术上能做出创造性 成果，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。具 体要求是： ㈠、热爱祖国,维护国家尊严，对社会、国家有高度的责任感，具有集体 主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德，全心 全意为建设现代化祖国而努力。 ㈡、在等离子体物理、凝聚态物理、光学、大气物理学与大气环境、核 能科学与工程及相关领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知 识；熟练掌握本学科的现代实验方法和技能；掌握所从事的研究方向和相关 领域的发展趋势；能熟练地运用第一门外国语阅读本专业的外文资料，并有 较好的写作和听说能力，掌握第二门外国语阅读本专业资料的初步能力。 ㈢、具有严谨的治学态度，理论与实践相结合的科学方法和工作作风， 具有独立从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项 目中关键问题的创新能力，具有一定的组织协调能力、合作能力，具有适应 社会主义市场经济的竞争和应变能力。 ㈣、具有强健的体魄 二、学习年限 已获硕士学位攻读博士学位的研究生，学习年限一般为三年；定向或委 培博士生的学习年限应不超过六年。 博士生的学习时间主要用于进行科学研究和撰写学位论文，应在规定年 6 限内完成学习任务。如果确因客观因素，非定向博士生未能完成学习任务， 需由博士生提出申请，经导师和研究生部批准后，最多可以延长一年学习时 间。延长学习期间的所有费用由导师所在课题支付。 三、研究方向 1、等离子体物理（070204）专业的主要研究方向： 等离子体物理理论；等离子体物理实验；低温等离子体物理及应用；微 波工程及等离子体物理；生物物理。 2、凝聚态物理（070205）专业的主要研究方向： 纳米体系物理；纳米材料科学；超导材料与物理；巨磁电阻与薄膜物理； 内耗与固体缺陷；功能材料研究；软凝聚态物质研究；计算凝聚态物理；计 算材料科学；凝聚态理论。 3、光学（070207）专业的主要研究方向： 非线性光学；激光光谱学；激光大气传输研究；激光大气探测研究；大气气 溶胶光学特性研究；环境光学；环境监测技术；功能晶体材料制备及物性研究； 激光技术及应用；光电信息处理与表征技术；光学辐射定标技术；新型光学遥感 探测技术；光学工程及应用。 4、大气物理学与大气环境（070602）专业的主要研究方向： 激光大气传输研究；大气辐射研究；激光雷达大气探测研究；大气参数测量 和模式研究；大气气溶胶特性研究；大气光化学；高灵敏大气分子吸收光谱研究； 环境光谱学。 5、核能科学与工程（082701）专业的主要研究方向： 电物理装置结构与分析；脉冲功率技术；自动控制技术；反应堆技术与 数字仿真；等离子体与计算机数据采集；低温与超导工程；核技术及应用； 强磁场科学与技术。 四、课程设置 博士生学位课程由公共必修课程、基础理论课程、专业课程和必修环节 四部分组成，总学分应不低于 19 学分。其中公共必修课（马克思主义理论 和外语）以课堂教学为主，由研究生部统一组织，博士生参加该二门课程学 习的时间可根据科研工作需要确定，一般安排在第一学期，最迟应在入学后 的一年半内完成。基础理论课和专业课学习可采用多种形式，由导师和导师 组负责。申请博士学位研究生通过全部学位学习课程考试，成绩合格者方可 7 参加博士论文答辩。学位课成绩 75 分以上，方视为合格。考试成绩不合格 者不得补考，并取消学籍。 ㈠、 公共必修课程，6 学分，其中： 课 程 名 称 学 时 学 分 120 4 英语 54 2 现代科学技术革命与马克思主义 ㈡、基础理论课程和专业课程，各 4 学分 基础理论课程和专业课程设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述 性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论 和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、 文献和必须掌握的新理论，新方法等。对于学科交叉或所学专业，研究方向 改变的博士生，必须补充学习 2-3 门本专业或相关专业的基础理论或专业课 程。课程的选择和内容应注意与硕士学位课程的衔接，在硕士学位课程的基 础上拓宽加深。 基础理论课和专业课的学习方式主要是在导师指导下，通过阅读大量的 文献、专著，撰写读书报告的方式来完成；考试须由研究生部组织，三位研究 员（或相当的专业技术职务）组成的考试委员会主持。考试成绩由考试委员会主 席签字生效。 ㈢、必修环节，5 学分。 必修环节包括开题报告 1 学分、中期考核 1 学分、学术报告 2 学分和社会实 践 1 学分。必修环节以考查为主，必修环节的总学分数不少于 5 学分。 五、培养方式 博士研究生的培养方式是以科学研究工作为主。重点培养独立从事科学 研究和进行创造性研究工作的能力。并应根据专业培养方案的要求，学位论 文工作的需要和个人特点，继续学习一些有关课程。使他们在掌握坚实宽广 的基础理论和系统的专业知识的基础上，学会进行创造性的研究工作所必须 的一套科学工作方法，同时要培养严肃的科学态度、严谨的工作作风和严密 的思维逻辑。 博士生的培养工作采取导师负责制，指导方式可采取导师指导或导师指 导小组集体指导的方法。鼓励跨学科、跨单位聘请有关科学家或教师参加指 导小组，以利于拓宽知识领域。开阔研究思路，发展交叉边缘学科。 博士生入学后由导师或博士生指导小组，根据培养方案中规定的要求， 结合博士生的个人特点，拟订博士生培养计划，并报研究生部备案。培养计 8 划应对课程学习，文献阅读、科学研究、学位论文工作等作出安排。对博士 生的培养必须自始至终贯彻高标准、严要求。做到有计划、有检查、有筛选。 博士生入学后的一年到一年半时组织中期考核。包括对学位课程的综合考试 和博士生的论文选题与设计方案的审核。通过中期考核的博士生可正式进入 论文阶段。两次考核不能通过者，取消博士生资格。 研究工作的阶段成果应及时国内外本学科专业核心刊物上至少以第一作者 或第一责任人发表二篇学术论文（含已被接收的论文） ，其中应有一篇发表在 国际检索（SCI 或 EI）刊物收录的期刊上，这将作为审查研究生论文答辩资格 的依据之一。 六、学位论文 博士学位论文是衡量博士研究生学术水平的重要标志，应当表明论文作 者具有独立从事科学研究能力，反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础 理论知识和系统深入的专门知识。论文工作是培养研究生熟练掌握科学研究方 法，具备独立从事科学研究能力的重要环节，其目的是使研究生在科研方面受到 全面的基础训练，从而达到培养目标的要求。 1、论文选题原则：从本学科发展出发，着重选择在国际上属于学科前沿的课 题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题，博士论文要突出论文在科学 和专门技术上的创新性和先进性，做到有所发现或提出新见解。论文宜尽量结合 导师或课题组所承担的研究课题，这样既可使研究生在学习期间就能为国家做出 贡献，又能使研究生学习的经费和设备等条件得到较好保证。在选题时还要充分 考虑学生特长，使他们的聪明才智得以充分发挥。 2、在论文工作中导师的作用：主要是指导研究方向和选题，制定培养计划， 培养研究方法，检查论文工作进度和考核论文水平。导师在指导过程中需十分注 意充分发挥研究生的主观能动性，鼓励他们独立思考和创新意识。 3、学位论文工作步骤： ㈠、进行文献调研，应掌握必需的有关研究课题的国内外研究进展，作出分 析和评价，撰写文献总结和综述。 ㈡、确定论文题目，提出研究方案和论文工作计划，经导师同意后，按此进 行工作。 ㈢、在导师指导下从事学位论文的理论、计算和实验工作，并至少每两周一 次向导师汇报和与导师讨论工作进展。 ㈣、撰写论文、进行答辩。答辩通过者由所学位评定委员会审查批准，准予 毕业和授予学位。 4、学位论文的标准 ㈠、研究生的学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。几个人合 作研究的项目，论文应分别撰写，内容应侧重于本人的研究工作，有关共同部分 9 应加以说明。 ㈡、论文的内容至少应在理论分析、方案设计、计算方法、数据处理等某一 方面或几个方面有一定的新见解、新结果或改进创新，着重对该研究方向的历史 与当前研究动态作出系统的评述，并对自己的创造性成果作出详细的阐述。 ㈢、论文的理论部分要概念清晰、论据正确无误、分析严谨；论文的实验部 分，数据要真实可靠，具有可重复性，数据处理方法合理，并对处理结果所作出 的结论应作理论上的阐述和深入的讨论；论文叙述要文字通顺、条理清楚、逻 辑性强，使用的计量单位和制图规范符合学术刊物的出版标准。 ㈣、论文内容一般应包括： a、前置部分：论文封面（由研究生部统一印制） 论文摘要 论文目录 论文摘要：应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、 内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相 混淆。中文摘要力求语言精炼准确，字数在 500 字左右。英文摘要内容要与中文 摘要内容一致。并在英文题目下面第一行写研究生姓名。专业名称用括号括起后， 置于姓名之后。研究生姓名下面的一行写导师姓名，格式为：Directed by……。 无论中英文摘要都必须在摘要页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3～5 个） 。 b、主体部分：论文引言 论文正文 论文结论 论文引言：是学位论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或 成为摘要的注解。除了说明研究目的、方法、结果等外，还应评述国内外研究现 状和相关领域中已有的研究成果；介绍本项研究工作前提和任务，理论依据和实 验基础，涉及范围和预期结果以及该论文在已有的基础上所解决的问题。 论文正文：各具体章节 论文结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准 确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进 一步提出需要讨论的问题和建议。 c、后置部分：参考文献 发表文章目录 致谢 参考文献：学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果 之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末。参考文献的著录均应符合国家有关 标准（按照 GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行） 。 10 发表文章目录：指学位申请者在学期间在各类正式刊物上发表或已被接受的 学术论文。 致谢：表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲 属的感激之情。 七、论文答辩 博士研究生完成论文后，先送导师审阅、定稿。定稿后，由导师提供论文已 定稿的书面说明、导师对论文的详细学术评语、论文答辩委员会组成人员初步名 单，以及论文打印件 7-9 份提交研究生部。由研究生部负责送审论文和主持答辩 工作。论文答辩通过后，方可复印、装订，并提交研究生部正式论文 4 本。 ㈠、博士学位论文一般需在答辩之日前 45 天送审，必须经 5 名研究员（或 相当职称）专家进行初审。初审专家至少须有 2 名外单位人员担任。对是否 达到博士论文的水平，是否可进行答辩或需修改后进行论文答辩写出明确意 见。 ㈡、博士论文答辩委员会由 7-9 人组成，其中所外专家 2-3 名、博士生导 师数不少于 2/3。答辩委员会设主席一人（应是该学位论文所涉及学科领域中学 术造诣较深的博士生指导教师担任） ，秘书一人（由研究生部人员担任） 。答辩 委员会委员中必须有 3-4 名专家担任论文评阅人（其中必须有 2-3 名为外单 位专家） 。答辩人导师不作为论文答辩委员会成员。 ㈢、博士学位论文答辩在研究院公开举行，已经通过答辩的博士学位论 文或摘要应当公开发表（保密专业除外），博士学位论文答辩不合格的，经 论文答辩委员会同意，报学位评定委员会批准，可在一年内修改补充论文， 重新答辩一次。 附：研究生答辩需准备的表格和材料： 1、中科院研究生院学位申请书（一式二份）； 2、中科院论文答辩情况和学位授予决议书（一式二份）； 3、中科院合肥研究院毕业研究生登记表（一式二份）； 4、中科院合肥研究院研究生培养计划表； 5、中科院合肥研究院研究生开题报告登记表； 6、中科院合肥研究院研究生论文中期检查登记表； 7、中科院合肥研究院研究生必修环节登记表； 8、在学期间发表论文和申请专利复印件； 9、答辩委员会聘书若干份； 10、评阅人聘书若干份； 11、中国科学院研究生院硕士学位评阅书若干份。 八、学位授予 11 所有博士研究生论文答辩材料于每年 1 月和 7 月初提交研究所学位评定 委员会初审，建议授予博士学位。审议方式:先由研究生部或参加论文答辩会 的学位委员会进行情况介绍，再以无记名投票方式表决，获票数超过到会人 员的三分之二者，方可建议授予理学博士学位。研究生部每年 1 月 20 日和 7 月 20 日汇总初审通过名单上报中国科学院研究生院学位评定委员会终审。 博士学位论文答辩通过后，应按国家规定将博士论文送北京图书馆，中 国科技情报研究所，中国科学院图书馆及研究院图书馆各一份保存。 为了维护我国学位声誉，坚决反对和抵制各种不正之风。每年研究院学 位委员会对授予学位人员论文要进行自检评估。 12 中 国 科 学 院 合 肥 研 究 院 硕-博 连 读 研 究 生 培 养 方 案 （二 OO 四年九月修订） 研究生教育，肩负着为国家现代化建设培养高层次人才、为我院知识创 新工程的成功提供人才保证的重任。 而培养工作则贯穿研究生教育的全过程， 为了加强中国科学院合肥研究院的研究生培养工作，提高研究生培养质量， 进一步推进二期知识创新工程的试点工作和做好三期知识创新工程的准备工 作，根据教育部和中国科学院研究生院有关文件精神及合肥研究院的具体情况， 修订硕-博连读研究生培养方案如下： 一、培养目标 为适应社会主义建设和改革开放的需要，培养等离子体物理、凝聚态物 理、光学、大气物理学与大气环境、核能科学与工程及其相关学科上具有坚 实宽广的理论基础和系统、深入的专业知识，具有良好的科研道德和为科学 献身的精神，具有独立从事科学研究工作能力，在科学技术上能做出创造性 成果，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。具 体要求是： ㈠、热爱祖国,维护国家尊严，对社会、国家有高度的责任感，具有集体 主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德，全心 全意为建设现代化祖国而努力。 ㈡、在等离子体物理、凝聚态物理、光学、大气物理学与大气环境、核 能科学与工程及相关领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知 识；熟练掌握本学科的现代实验方法和技能；掌握所从事的研究方向和相关 领域的发展趋势；能熟练地运用第一门外国语阅读本专业的外文资料，并有 较好的写作和听说能力，掌握第二门外国语阅读本专业资料的初步能力。 ㈢、具有严谨的治学态度，理论与实践相结合的科学方法和工作作风， 具有独立从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项 目中关键问题的创新能力，具有一定的组织协调能力、合作能力，初步具有 指导和主持课题组进行科研工作的能力，具有适应社会主义市场经济的竞争 和应变能力。 ㈣、具有强健的体魄。 二、学习年限 硕-博连读研究生的学习年限一般为五年，根据实际情况允许研究生提前 13 或延期毕业，即培养年限采取弹性学制。 三、研究方向 1、等离子体物理（070204）专业的主要研究方向： 等离子体物理理论；等离子体物理实验；低温等离子体物理及应用；微 波工程及等离子体物理；生物物理。 2、凝聚态物理（070205）专业的主要研究方向： 纳米体系物理；纳米材料科学；超导材料与物理；巨磁电阻与薄膜物理； 内耗与固体缺陷；功能材料研究；软凝聚态物质研究；计算凝聚态物理；计 算材料科学；凝聚态理论。 3、光学专业（070207）的主要研究方向： 非线性光学；激光光谱学；激光大气传输研究；激光大气探测研究；大气气 溶胶光学特性研究；环境光学；环境监测技术；功能晶体材料制备及物性研究； 激光技术及应用；光电信息处理与表征技术；光学辐射定标技术；新型光学遥感 探测技术。 4、大气物理学与大气环境（070602）的主要研究方向： 激光大气传输研究；大气辐射研究；激光雷达大气探测研究；大气参数测量 和模式研究；大气气溶胶特性研究；大气光化学；高灵敏大气分子吸收光谱研究； 环境光谱学。 5、核能科学与工程（082701）的主要研究方向： 电物理装置结构与分析；脉冲功率技术；自动控制技术；反应堆技术与 数字仿真；等离子体与计算机数据采集；低温与超导工程；核技术及应用； 强磁场科学与技术。 四、课程设置 硕-博连读研究生学位课程由公共必修课、基础理论课、专业课和必修环 节四部分组成。硕-博连读研究生课程实行学分制，必须在一年半内至少修满 44 学分，而且必修课考试成绩 75 分以上才视为合格。为了保证教学质量， 利用中国科学技术大学的教学优势，我院硕士研究生学位课程全部委托中国 科学技术大学代为培养；博士生公共必修课由研究生部组织统一授课。 ㈠、公共必修课，13 学分，其中： 课 程 名 称 学 时 学 分 240 4 硕士学位英语 14 自然辩证法概论 科学社会主义理论与实践 博士学位英语 现代科学技术革命与马克思主义 54 36 120 54 2 1 4 2 ㈡、专业必修课程，5-6 门,18-22 学分。 专业必修课程包括学科专业内各研究方向的基础理论和专业课，它们由指导 老师根据培养方案的要求和学生的具体情况确定。要求加强基础性和系统性，兼 顾学科前沿和应用技术，目的是使研究生掌握从事本专业的专业基础知识和了解 学科前沿。一般为 5-6 门，总学分应不低于 18 学分。 ㈢、学位选修课，4-6 门，13-21 学分。 为了拓宽知识面，更有效地开发智力，学生可选修一些跨专业的课程。具体 科目由学生与导师商讨后确定。要求研究生至少选修一门本学科所属一级学科以 外的课程。选文科及体育课程不计学分。在大学期间未修过计算机和算法语言课 的研究生，必须选修计算机课程，但只能作为补修大学课程，不计学分。 ㈣、必修环节，5 学分。 必修环节包括开题报告 2 学分、中期考核 2 学分、学术报告和社会实践 1 学 分。必修环节以考查为主，必修环节的总学分数不少于 5 学分。 五、攻读博士学位资格认定 硕-博连读研究生在第一阶段学位课程学习结束，成绩达到良好以上者， 参加攻读博士学位资格认定的学科综合水平考试。 1、考试内容 学科综合水平考试的内容包括基础理论和专业知识、分析问题和解决 问题的能力。笔试试题覆盖学科涵盖性课程、主攻专业方向性课程和部分工 具性课程；口试主要考核其外语的基础与运用交流能力和光学、凝聚态物理、 等离子体物理及相关学科基础理论和运用能力，以及对非智力素质的综合考 核。 2、笔试由研究生部组织专家命题。 口试组织两个考试委员会： （1）、专业考试委员会由 5－7 名学位委员会聘请的同行专家（其 中博导不少于 4 名）组成，由一名副研究员以上职称的专业人员担任秘书； （2）、非智力素质综合考试委员会由研究生部主任和研究生部党支部书 记等 7 人组成，由研究生部招办主任担任秘书。 六、培养方式 硕-博连读研究生的培养方式是以科学研究工作为主，重点培养独立从事 15 科学研究和进行创造性研究工作的能力，并应根据专业培养方案的要求，学 位论文工作的需要和个人特点，继续学习一些有关课程。使他们在掌握坚实 宽广的基础理论和系统的专业知识的基础上，学会进行创造性的研究工作所 必须的一套科学工作方法，同时要培养严肃的科学态度、严谨的工作作风和 严密的思维逻辑。 硕-博连读研究生的培养工作采取导师负责制，指导方式可采取导师指导 或以导师为首额定指导小组集体指导的方法。鼓励跨学科、跨单位聘请有关 科学家或教师参加指导小组，以利于拓宽知识领域。开阔研究思路，发展交 叉边缘学科。 通过博士学位资格认定后由导师或指导小组，根据培养方案中规定的要 求，结合硕-博连读生的个人特点，拟订硕-博连读研究生培养计划，并报研 究生部备案。培养计划应对课程学习，文献阅读、科学研究、学位论文工作 等作出安排。对硕-博连读研究生的培养必须自始至终贯彻高标准、严要求。 做到有计划、有检查、有筛选。转博后的一年到一年半时组织中期考核，包 括对学位课程的综合考试和博士生的论文选题与设计方案的审核。通过中期 考核的博士生可正式进入论文阶段。两次考核不能通过者，取消博士生资格。 研究工作的阶段成果应及时在国内外本学科专业核心刊物上 至少以第一 作者或第一责任人发表二篇学术论文（含已被接收的论文） ，其中应有一篇发 表在国际检索（SCI 或 EI）刊物收录的期刊上，这将作为审查研究生论文答辩 资格的依据之一。 七、学位论文 博士学位论文是衡量博士研究生学术水平的重要标志，应当表明论文作 者具有独立从事科学研究能力，反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础 理论知识和系统深入的专门知识。论文工作是培养研究生熟练掌握科学研究方 法，具备独立从事科学研究能力的重要环节，其目的是使研究生在科研方面受到 全面的基础训练，从而达到培养目标的要求。 1、论文选题原则：从本学科发展出发，着重选择在国际上属于学科前沿的课 题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题，博士论文要突出论文在科学 和专门技术上的创新性和先进性，做到有所发现或提出新见解。论文宜尽量结合 导师或课题组所承担的研究课题，这样既可使研究生在学习期间就能为国家做出 贡献，又能使研究生学习的经费和设备等条件得到较好保证。在选题时还要充分 考虑学生特长，使他们的聪明才智得以充分发挥。 2、在论文工作中导师的作用：主要是指导研究方向和选题，制定培养计划， 培养研究方法，检查论文工作进度和考核论文水平。导师在指导过程中需十分注 意充分发挥研究生的主观能动性，鼓励他们独立思考和创新意识。 16 3、学位论文工作步骤： ㈠、进行文献调研，应掌握必需的有关研究课题的国内外研究进展，作出分 析和评价，撰写文献总结和综述。 ㈡、确定论文题目，提出研究方案和论文工作计划，经导师同意后，按此进 行工作。 ㈢、在导师指导下从事学位论文的理论、计算和实验工作，并至少每两周一 次向导师汇报和与导师讨论工作进展。 ㈣、撰写论文、进行答辩。答辩通过者由所学位评定委员会审查批准，准予 毕业和授予学位。 4、学位论文的标准 ㈠、研究生的学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。几个人合 作研究的项目，论文应分别撰写，内容应侧重于本人的研究工作，有关共同部分 应加以说明。 ㈡、论文的内容至少应在理论分析、方案设计、计算方法、数据处理等某一 方面或几个方面有一定的新见解、新结果或改进创新，着重对该研究方向的历史 与当前研究动态作出系统的评述，并对自己的创造性成果作出详细的阐述。 ㈢、论文的理论部分要概念清晰、论据正确无误、分析严谨；论文的实验部 分，数据要真实可靠，具有可重复性，数据处理方法合理，并对处理结果所作出 的结论应作理论上的阐述和深入的讨论；论文叙述要文字通顺、条理清楚、逻 辑性强，使用的计量单位和制图规范符合学术刊物的出版标准。 ㈣、论文内容一般应包括： a、前置部分：论文封面（由研究生部统一印制） 论文摘要 论文目录 论文摘要：应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、 内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相 混淆。中文摘要力求语言精炼准确，字数在 500 字左右。英文摘要内容要与中文 摘要内容一致。并在英文题目下面第一行写研究生姓名。专业名称用括号括起后， 置于姓名之后。研究生姓名下面的一行写导师姓名，格式为：Directed by……。 无论中英文摘要都必须在摘要页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3～5 个） 。 b、主体部分：论文引言 论文正文 论文结论 论文引言：是学位论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或 成为摘要的注解。除了说明研究目的、方法、结果等外，还应评述国内外研究现 状和相关领域中已有的研究成果；介绍本项研究工作前提和任务，理论依据和实 17 验基础，涉及范围和预期结果以及该论文在已有的基础上所解决的问题。 论文正文：各具体章节 论文结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。应精炼、准 确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进 一步提出需要讨论的问题和建议。 c、后置部分：参考文献 发表文章目录 致谢 参考文献：学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果 之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末。参考文献的著录均应符合国家有关 标准（按照 GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行） 。 发表文章目录：指学位申请者在学期间在各类正式刊物上发表或已被接受的 学术论文。 致谢：表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲 属的感激之情。 八、论文答辩 博士研究生完成论文后，先送导师审阅、定稿。定稿后，由导师提供论文已 定稿的书面说明、导师对论文的详细学术评语、论文答辩委员会组成人员初步名 单，以及论文打印件 7-9 份提交研究生部。由研究生部负责送审论文和主持答辩 工作。论文答辩通过后，方可复印、装订，并提交研究生部正式论文 4 本。 ㈠、博士学位论文一般需在答辩之日前 45 天送审，必须经 5 名研究员（或 相当职称）专家进行初审。初审专家至少须有 2 名外单位人员担任。对是否 达到博士论文的水平，是否可进行答辩或需修改后进行论文答辩写出明确意 见。 ㈡、博士论文答辩委员会由 7-9 人组成，其中所外专家 2-3 名、博士生导 师数不少于 2/3。答辩委员会设主席一人（应是该学位论文所涉及学科领域中学 术造诣较深的博士生指导教师担任） ，秘书一人（由研究生部人员担任） 。答辩 委员会委员中必须有 3-4 名专家担任论文评阅人（其中必须有 2-3 名为外单 位专家） 。答辩人导师不作为论文答辩委员会成员。 ㈢、博士学位论文答辩在研究院公开举行，已经通过答辩的博士学位论 文或摘要应当公开发表（保密专业除外），博士学位论文答辩不合格的，经 论文答辩委员会同意，报学位评定委员会批准，可在一年内修改补充论文， 重新答辩一次。 附：研究生答辩需准备的表格和材料： 1、中科院研究生院学位申请书（一式二份）； 18 2、中科院论文答辩情况和学位授予决议书（一式二份）； 3、中科院合肥研究院毕业研究生登记表（一式二份）； 4、中科院合肥研究院研究生培养计划表； 5、中科院合肥研究院研究生开题报告登记表； 6、中科院合肥研究院研究生论文中期检查登记表； 7、中科院合肥研究院研究生必修环节登记表； 8、在学期间发表论文和申请专利复印件； 9、答辩委员会聘书若干份； 10、评阅人聘书若干份； 11、中国科学院研究生院硕士学位评阅书若干份。 九、学位授予 所有博士研究生论文答辩材料于每年 1 月和 7 月初提交研究所学位评定 委员会初审，建议授予博士学位。审议方式:先由研究生部或参加论文答辩会 的学位委员会进行情况介绍，再以无记名投票方式表决，获票数超过到会人 员的三分之二者，方可建议授予理学博士学位。研究生部每年 1 月 20 日和 7 月 20 日汇总初审通过名单上报中国科学院研究生院学位评定委员会终审。 博士学位论文答辩通过后，应按国家规定将博士论文送北京图书馆，中 国科技情报研究所，中国科学院图书馆及研究院图书馆各一份保存。 为了维护我国学位声誉，坚决反对和抵制各种不正之风。每年研究院学 位委员会对授予学位人员论文要进行自检评估。 19 理论物理专业硕士生培养方案 （专业名称：理论物理 专业代码：070201） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的理论物理专业基础知识和必要的数学功底，了解本学科发展的前沿动向， 并能够从事理论物理方面的科学研究，或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科 技人才。 二、研究方向 等离子体物理理论及计算机模拟。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 等离子体物理导论 等离子体动力学 磁流体力学 非线性等离子体物理 计算物理 核能物理与技术概论 近代物理专题 实验的数据处理 高等电磁场理论 计算机网络技术及应用 电磁场数值解法 数字信号处理 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 物理学史 理论物理讲座 物理学中几何与拓扑 近代原子分子物理（Ⅰ，Ⅰ） 粒子物理中的对称性（上，下） 路径积分量子场论 非线性动力学（Ⅰ） 量子混沌 广义相对论 量子场论（Ⅰ） 超对称理论 超弦理论 强场理论 高等统计物理（Ⅰ） 高等数学物理（Ⅰ） 多体量子理论（Ⅰ） 弱电统一理论 部分子模型和宇征对称性 跨学科课程 学 时 学 分 80 80 100 120 40/40 60 80 80 60 72/40 54/20 60 60 60 80 40 80 160 160 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 4 4 5 6 3 3 4 4 3 4 3.5 3 3.5 3.5 4 2 4 8 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 20 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 等离子体物理专业硕士生培养方案 （专业名称：等离子体物理 专业代码：070204） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的等离子体物理理论基础和专门知识，掌握现代等离子体实验技能和基本诊 断技术，了解等离子体物理的前沿领域和发展动态，从事等离子体物理及其应用方面的科学研究或担负专门技术 工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、等离子体物理实验；2、微波工程及等离子体物理；3、低温等离子体物理及应用；4、等离子体物理理论 研究。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2、专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 等离子体物理导论 现代等离子体技术 高等电磁场理论 等离子体动力学 等离子体诊断方法 非线性等离子体物理 等离子体电磁流体力学 核能物理与技术概论 近代物理专题 实验的数据处理 高等电磁场理论 非线性等离子体物理 快电子学 计算机网络技术及应用 电磁场数值解法 数字信号处理 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 物理学史 非线性等离子体物理导论 非中性等离子体物理 计算等离子体物理 磁约束离子体物理原理 惯性约束等离子体原理 非平衡等离子体及其材料处理 电弧等离子体及其工业应用 尘埃等离子体基础 微波激发等离子体原理 跨学科课程 学 时 学 分 80 80 80 80 80 120 80 60 80 80 60 60 54 72/40 54/20 60 60 60 80 80 60 40 40 40 40 40 40 40 4 4 4 4 4 6 4 3 4 4 3 3 3 4 3.5 3 3.5 3.5 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 21 等离子体物理专业博士生培养方案 （专业名称：等离子体物理 专业代码：070204） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的等离子体物理专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科 学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、等离子体物理理论；2、等离子体物理实验；3、低温等离子体物理及应用；4、微波工程及等离子体物理； 5、生物物理。 三、招生对象 具有硕士学位的等离子体物理专业及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求，结 合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿 性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另 一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。 22 等离子体物理专业硕－博连读生培养方案 （专业名称：等离子体物理 专业代码：070204） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的等离子体物理专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科 学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、等离子体物理理论；2、等离子体物理实验；3、低温等离子体物理及应用；4、微波工程及等离子体物理； 5、生物物理。 三、招生对象 本单位在学的等离子体物理专业及相关专业的硕士研究生。 四、学习年限 五年，其中课程学习时间一年半，学位论文时间三年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕博连读研究生培养方案》统 一要求。 2、专业必修课和选修课如下表所列。其中博士生基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科 院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求，结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。 基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面 是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和 必须掌握的新理论，新方法等。 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 等离子体物理导论 现代等离子体技术 高等电磁场理论 等离子体动力学 等离子体诊断方法 非线性等离子体物理 等离子体电磁流体力学 核能物理与技术概论 博士生基础理论课 博士生专业课 近代物理专题 实验的数据处理 高等电磁场理论 非线性等离子体物理 快电子学 计算机网络技术及应用 电磁场数值解法 数字信号处理 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 物理学史 非线性等离子体物理导论 非中性等离子体物理 计算等离子体物理 磁约束离子体物理原理 惯性约束等离子体原理 非平衡等离子体及其材料处理 电弧等离子体及其工业应用 23 学 时 学 分 80 80 80 80 80 120 80 60 80 80 80 80 60 60 54 72/40 54/20 60 60 60 80 80 60 40 40 40 40 40 4 4 4 4 4 6 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3.5 3 3.5 3.5 4 4 3 2 2 2 2 2 尘埃等离子体基础 微波激发等离子体原理 跨学科课程 40 40 2 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的有关规定执行。 24 凝聚态物理专业硕士生培养方案 （专业名称：凝聚态物理 专业代码：070205） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的凝聚态物理理论基础和系统的专门知识，掌握基本的现代物理实验技术， 了解凝聚态物理发展的前沿和动态、能够从事凝聚态物理研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的 品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、先进功能材料的内耗研究；２、纳米材料科学；３、计算凝聚态物理；４、超导、磁性材料与物理；5、强磁场物 性研究；6、强磁场工程及技术；7、凝聚态理论。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 学 时 学 分 高等量子力学 80 4 高等固体物理 100 5 固体物理实验方法 120 6 现代晶体学 固体计算物理 超导物理 纳米材料学 固体功能材料概论 近代物理专题讲座 量子电子学 固体科学中的空间群 固体缺陷与力学性质 固体理论 实验中的数学处理方法 表面物理与分析 固体物理 超导电子学 低温物理实验原理与方法 固体物理专题实验 低温固态物理 量子场论基础 统计物理（Ⅱ） 群论在理论物理中的应用 科技写作原理与方法 密度泛函理论 量子化学 跨学科课程 80 72 100 80 60 80 80 80 80 80 80 80 80 80 60 60 60 80 80 60 60 80 80 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 25 凝聚态物理专业博士生培养方案 （专业名称：凝聚态物理 专业代码：070205） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的凝聚态物理专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学 研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、协 同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、纳米体系物理；2、纳米材料科学；3、超导材料与物理；4、巨磁电阻与薄膜物理；5、内耗与固体缺陷； 6、功能材料研究；7、软凝聚态物质研究；8、计算凝聚态物理；9、计算材料科学；10、凝聚态理论。。 三、招生对象 具有硕士学位的凝聚态物理及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求， 结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前 沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程， 另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。 26 凝聚态物理专业硕－博连读生培养方案 （专业名称：凝聚态物理 专业代码：070205） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的凝聚态物理专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学 研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、协 同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、纳米体系物理；2、纳米材料科学；3、超导材料与物理；4、巨磁电阻与薄膜物理；5、内耗与固体缺陷； 6、功能材料研究；7、软凝聚态物质研究；8、计算凝聚态物理；9、计算材料科学；10、凝聚态理论。 三、招生对象 本单位在学的凝聚态物理及相关专业的硕士研究生。 四、学习年限 五年，其中课程学习时间一年半，学位论文时间三年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列。其中博士生基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科 院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求，结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。 基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面 是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和 必须掌握的新理论，新方法等。 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 学 时 学 分 高等量子力学 80 4 高等固体物理 100 5 固体物理实验方法 120 6 博士生基础理论课 博士生专业课 现代晶体学 固体计算物理 超导物理 纳米材料学 固体功能材料概论 近代物理专题讲座 量子电子学 固体科学中的空间群 固体缺陷与力学性质 固体理论 实验中的数学处理方法 表面物理与分析 固体物理 超导电子学 低温物理实验原理与方法 固体物理专题实验 低温固态物理 量子场论基础 统计物理（Ⅱ） 群论在理论物理中的应用 科技写作原理与方法 密度泛函理论 80 80 80 72 100 80 60 80 80 80 80 80 80 80 80 80 60 60 60 80 80 60 60 80 4 4 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 27 80 量子化学 跨学科课程 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的有关规定执行。 28 光学专业硕士生培养方案 （专业名称：光学 专业代码：070207） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的光学专业理论基础与系统的专门知识，掌握相应的现代实验技术，了解光 学发展的前沿和动态、能够从事光学研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级 科技人才。 二、研究方向 1、非线性光学；2、激光光谱学；3、激光大气传输研究；4、激光大气探测研究；5、大气气溶胶光学特性研究； 6、环境光学；7、环境监测技术；8、激光技术及应用；9、光电信息处理与表征技术；10、光学辐射定标技术； 11、新型光学遥感探测技术；12、功能晶体材料制备及物性研究；13、光学工程及应用。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 高等量子力学 非线性光学 高等激光技术 激光光谱学 分子光谱学 高等大气物理 付里叶光学 量子光学 光电子技术 高等激光物理 量子电子学 工程光学 大气遥感方法 晶体物理 数字图像处理 近代光学实验 激光光谱学导论 高级光学 信息光学 统计光学 近代物理专题 工程光学 固体的表面与界面 群论及其应用 现代晶体学 X 射线学基础 固体功能材料概论 相平衡及在材料科学中的应用 环境化学 环境监测新技术导论 物质成分的光谱分析 湍流大气中的波的传播 大气气溶胶 大气扩散 现代医疗仪器 优化设计 学 时 80 60 80 80 80 60 80 60 80 80 60 80 80 80 80 60 60 60 60 40 70/10 56/6 60 80 80 80 60 40 40 40 40/15 60 60 60 40 40 29 学 分 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 2 4 3 3 4 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 CAD 技术与系统 光纤传感器理论及应用 现代光纤技术 非线性光学晶体及材料 数字信号处理 数字图像处理 先进电子线路 模式识别 雷达系统理论与应用 程序设计语言理论 跨学科课程 40 40 40 40 80/20 80 80 80 40 60 2 2 2 2 4 4 4 4 2 3 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 30 光学专业博士生培养方案 （专业名称：光学 专业代码：070207） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的光学专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究及 工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、协同的品 德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、非线性光学；2、激光光谱学；3、激光大气传输研究；4、激光大气探测研究；5、大气气溶胶光学特性研究； 6、环境光学；7、环境监测技术；8、激光技术及应用；9、光电信息处理与表征技术；10、光学辐射定标技术； 11、新型光学遥感探测技术；12、功能晶体材料制备及物性研究；13、光学工程及应用。 三、招生对象 具有硕士学位的光学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求， 结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前 沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程， 另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。 31 光学专业硕－博连读生培养方案 （专业名称：光学 专业代码：070207） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的光学专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究及 工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、协同的品 德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、非线性光学；2、激光光谱学；3、激光大气传输研究；4、激光大气探测研究；5、大气气溶胶光学特性研究； 6、环境光学；7、环境监测技术；8、激光技术及应用；9、光电信息处理与表征技术；10、光学辐射定标技术； 11、新型光学遥感探测技术；12、功能晶体材料制备及物性研究；13、光学工程及应用。 三、招生对象 本单位在学的光学及相关专业的硕士研究生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列。其中博士生基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科 院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求，结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。 基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面 是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和 必须掌握的新理论，新方法等。 类别 专 业 必 修 课 专 课 程 名 称 高等量子力学 非线性光学 高等激光技术 激光光谱学 分子光谱学 高等大气物理 付里叶光学 量子光学 光电子技术 高等激光物理 量子电子学 工程光学 大气遥感方法 晶体物理 数字图像处理 博士生基础理论课 博士生专业课 近代光学实验 激光光谱学导论 高级光学 信息光学 统计光学 近代物理专题 工程光学 固体的表面与界面 群论及其应用 学 时 80 60 80 80 80 60 80 60 80 80 60 80 80 80 80 80 80 60 60 60 60 40 70/10 56/6 60 80 32 学 分 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 2 4 3 3 4 业 选 修 课 现代晶体学 X 射线学基础 固体功能材料概论 相平衡及在材料科学中的应用 环境化学 环境监测新技术导论 物质成分的光谱分析 湍流大气中的波的传播 大气气溶胶 大气扩散 现代医疗仪器 优化设计 CAD 技术与系统 光纤传感器理论及应用 现代光纤技术 非线性光学晶体及材料 数字信号处理 数字图像处理 先进电子线路 模式识别 雷达系统理论与应用 程序设计语言理论 跨学科课程 80 80 60 40 40 40 40/15 60 60 60 40 40 40 40 40 40 80/20 80 80 80 40 60 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 2 3 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的有关规定执行。 33 大气物理学与大气环境专业硕士生培养方案 （专业名称：大气物理学与大气环境 专业代码：070602） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的大气物理学与大气环境理论基础与专门知识，掌握相应的现代实验技术， 了解大气物理学与大气环境发展的前沿和动态、能够从事大气物理学与大气环境研究或担负专门技术工作，具有进 取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、激光大气传输研究；2、大气辐射研究；3、激光雷达大气探测研究；4、大气参数测量和模式研究；5、大 气气溶胶特性研究；6、高灵敏大气分子吸收光谱研究；7、大气光化学；8、环境光谱学。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科物理学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要 求。 2、专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 高等大气物理学 高等激光物理 大气遥感方法 激光光谱学 学 时 80 80 60/30 80 学 分 4 4 4 4 湍流大气中的波的传播 大气气溶胶 大气扩散 气候动力学 数字信号处理 数字图像处理 近代物理专题讲座 量子电子学 质谱学基础 跨学科课程 60 60 60 60 80/20 80 80 80 80 3 3 3 3 4 4 4 4 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 34 大气物理学与大气环境专业博士生培养方案 （专业名称：大气物理学与大气环境 专业代码：070602） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的大气物理学与大气环境专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独 立从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、 唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、激光大气传输研究；2、大气辐射研究；3、激光雷达大气探测研究；4、大气参数测量和模式研究；5、大 气气溶胶特性研究；6、高灵敏大气分子吸收光谱研究；7、大气光化学；8、环境光谱学。 三、招生对象 具有硕士学位的大气物理学与大气环境专业及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求， 结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前 沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程， 另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。 35 大气物理学与大气环境专业硕－博连读生培养方案 （专业名称：大气物理学与大气环境 专业代码：070602） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的大气物理学与大气环境专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独 立从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、 唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、激光大气传输研究；2、大气辐射研究；3、激光雷达大气探测研究；4、大气参数测量和模式研究；5、大 气气溶胶特性研究；6、高灵敏大气分子吸收光谱研究；7、大气光化学；8、环境光谱学。 三、招生对象 本单位在学的大气物理学与大气环境及相关专业的硕士研究生。 四、学习年限 五年，其中课程学习时间一年半，学位论文时间三年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》 统一要求。 2、专业必修课和选修课如下表所列。其中博士生基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科院 合肥研究院博士研究生培养方案》的要求，结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。 基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面 是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和 必须掌握的新理论，新方法等。 类别 课 程 名 称 专 高等大气物理学 业 高等激光物理 必 大气遥感方法 修 激光光谱学 课 博士生基础理论课 博士生专业课 湍流大气中的波的传播 大气气溶胶 专 大气扩散 业 气候动力学 选 数字信号处理 修 数字图像处理 课 近代物理专题讲座 量子电子学 跨学科课程 学 时 80 80 60/30 80 80 80 60 60 60 60 80/20 80 80 80 学 分 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的有关规定执行。 36 生物物理学专业硕士生培养方案 （专业名称：生物物理学 专业代码：071011） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的，掌握坚实的生物物理学基础理论和系统的专门知识，掌握与本学科有关的实验 方法和技能，了解本学科发展的前沿和动态，能够从事生物物理学有关领域的研究或担负专门技术工作，具有进取、 创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.环境生物物理学；2.细胞通讯；3.分子标记与克隆。 三、招生对象 招收具有学士学位的大学本科物理学或生物学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 分子生物学 课 程 名 称 学 时 80 学 分 4 细胞生物学 100 5 生物光谱学 36 2 生物大分子晶体学原理 120 6 细胞生物学实验方法和原理 植物分子生物学及实验 计算机在生物学中的应用 C 语言程序设计 生物大分子的结构与功能 生物大分子晶体学原理 生物化学与分子生物学实验原理 膜离子通道 免疫学 辐射化学 物质结构的波谱能谱分析 质谱学基础 跨学科课程 60 40 40 20 80 120 60 40 40 50 50 40 3 2.5 20 1 4 6 3 2 2 2.5 3 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 37 核能科学与工程专业硕士生培养方案 （专业名称：核能科学与工程 专业代码：082701） 一、培养目标 培养德智体全面发展的，具有坚实的核能科学与工程理论基础与系统的专门知识，掌握相应的现代实验技术， 了解本学科发展前沿和动态，能够独立从事该学科的研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德 和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.计算机应用；2.超导电物理工程；3.反应堆技术与数字仿真；4.辐射物理及环境保护。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科核能科学与工程及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 等离子体物理导论 现代等离子体技术 线性系统理论 系统辨别 模式识别 高等工程热力学 材料物理学 核能物理与技术概论 自适应控制 决策支持系统 并行程序设计 高级过程控制 计算机控制工程 实变与泛函 线性系统理论 模式识别 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 智能控制 高级操作系统 同步辐射光源 束流光学 真空物理和技术 加速器磁场技术 加速器微波及高频技术 加速器束流诊断及控制 插入元件与自由电子激光 同步辐射应用专题 同步辐射实验技术 信号、噪音与抗干扰技术 跨学科课程 学 时 80 80 80 36/20 80/10 80 80 60 36 / 20 60 60 40 / 20 60 80 80 80 / 10 60 60 60 60 40 60 40 40 40 40 40 80 40 40 学 分 4 4 4 2.5 4 4 4 3 2.5 3 3 2.5 3.5 4 4 4 3.5 3.5 3.5 3 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 38 核能科学与工程专业博士生培养方案 （专业名称：核能科学与工程 专业代码：082701） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的核能科学与工程专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事 科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、电物理装置结构与分析；2、脉冲功率技术；3、自动控制技术；4、反应堆技术与数字仿真；5、等离子体 与计算机数据采集；6、低温与超导工程；7、核技术及应用；8、强磁场科学与技术。 三、招生对象 具有硕士学位的核能科学与工程及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间半年，学位论文时间二年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》统一要 求。 2、基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的要求， 结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前 沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程， 另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院博士研究生培养方案》的有关规定执行。 39 核能科学与工程专业硕－博连读生培养方案 （专业名称：核能科学与工程 专业代码：082701） 一、培养目标 培养德智体全面发展，掌握坚实宽广的核能科学与工程专业基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事 科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1、电物理装置结构与分析；2、脉冲功率技术；3、自动控制技术；4、反应堆技术与数字仿真；5、等离子体 与计算机数据采集；6、低温与超导工程；7、核技术及应用；8、强磁场科学与技术。 三、招生对象 本单位在学的核能科学与工程及相关专业的硕士研究生。 四、学习年限 五年，其中课程学习时间一年半，学位论文时间三年半。 五、课程设置 1、政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》 统一要求。 2、专业必修课和选修课如下表所列。其中博士生基础理论课和专业课由博士生指导小组或导师，根据《中科 院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的要求，结合等离子体专业和博士生的个人特点进行设置，报研究生 部备案。基础理论课和专业课设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前沿讲座为主，其内容包括两方面： 一方面是拓宽专业基础所需要的理论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读的专著、 文献和必须掌握的新理论，新方法等。 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 等离子体物理导论 现代等离子体技术 线性系统理论 系统辨别 模式识别 高等工程热力学 材料物理学 核能物理与技术概论 博士生基础理论课 博士生专业课 自适应控制 决策支持系统 并行程序设计 高级过程控制 计算机控制工程 实变与泛函 线性系统理论 模式识别 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 智能控制 高级操作系统 同步辐射光源 束流光学 真空物理和技术 加速器磁场技术 加速器微波及高频技术 加速器束流诊断及控制 插入元件与自由电子激光 学 时 80 80 80 36/20 80/10 80 80 60 80 80 36 / 20 60 60 40 / 20 60 80 80 80 / 10 60 60 60 60 40 60 40 40 40 40 40 40 学 分 4 4 4 2.5 4 4 4 3 4 4 2.5 3 3 2.5 3.5 4 4 4 3.5 3.5 3.5 3 2 3 2 2 2 2 2 同步辐射应用专题 同步辐射实验技术 信号、噪音与抗干扰技术 跨学科课程 80 40 40 4 2 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕－博连读研究生培养方案》的有关规定执行。 41 核技术及应用专业硕士生培养方案 （专业名称：核技术及应用 专业代码：082703） 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实的核技术及应用理论基础和系统的专门知识，掌握相应的现代实验技术，了 解本学科的国内外现状和发展动态，能从事本学科的研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、协同的品德 和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.核技术；2.核化学；3、染料敏化纳米薄膜光伏电池；4、计算核医学。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科核技术及应用及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 核技术应用 生物光谱学 辐射化学 加速器物理学 固体功能材料概论 半导体材料物理 固体物理实验方法 高等高分子化学 高等无机化学 有机结构分析 高等有机化学 核能物理与技术概论 自适应控制 决策支持系统 并行程序设计 高级过程控制 计算机控制工程 实变与泛函 线性系统理论 模式识别 网络数据库系统 计算机辅助建模与仿真 智能控制 同步辐射光源 束流光学 真空物理和技术 加速器磁场技术 加速器微波及高频技术 加速器束流诊断及控制 插入元件与自由电子激光 同步辐射应用专题 同步辐射实验技术 信号、噪音与抗干扰技术 跨学科课程 学 时 80 36 50 60 80 80 100 80 80 120 120 60 36/20 60 60 40/20 60 80 80 80/10 60 60 60 40 60 40 40 40 40 40 80 40 40 42 学 分 4 2 2.5 4 3 3 4 3 3 4 4 3 2.5 3 3 2.5 3.5 4 4 4 3.5 3.5 3.5 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 43 材料物理与化学专业硕士生培养方案 （专业名称：材料物理与化学 专业代码：080501） 一、培养目标 培养德智体全面发展的、具有坚实的材料物理与化学理论基础和系统的专门知识，掌握相应的现代实验技术， 了解材料物理与化学发展的前沿和动态、能够从事材料物理与化学研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯 实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.纳米材料与纳米组装体系；2.光电功能材料；3.高温超导材料；4.巨磁阻材料；5.新型半导体材料；6.固体材 料理论；7.团簇材料；8.固体电解质材料；9.无机陶瓷膜材料；10.敏感材料和化学传感器。 三、招生对象 招收具有学士学位的大学本科材料物理与化学及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修和选修课如下表所列 类别 课 程 名 称 材料物理 专 业 材料化学 必 材料物理实验方法 修 课 现代晶体学 超导物理 专 纳米材料学 业 固体功能材料概论 选 材料科学进展讲座 修 表面物理与分析 课 材料物理与化学实验 薄膜技术 非晶固体物理 固体物理 超导电子学 陶瓷材料物理化学 低温固态物理 固体材料结构学 物理陶瓷学 科技写作原理与方法 材料中的热力学与相平衡 X 射线基础 金属有机化学 功能高分子 跨学科课程 学 时 80 80 100 学 分 4 4 5 80 100 80 60 60 80 80 40 40 4 5 4 3 3 4 2 2 2 80 4 80 4 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 60 3 80 4 40 2 80 4 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 44 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 制冷及低温工程硕士生培养方案 （专业名称：制冷及低温工程 专业代码：080705） 一、培养目标 培养德智体全面发展的，具有坚实的制冷及低温工程理论基础和系统的专门知识，熟练掌握本学科的实验方 法和技能，了解本学科发展前沿和动态，能够独立从事该学科的研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.大型深低温工程技术；2.深低温技术在核聚变研究中的应用；3.真空技术。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科制冷及低温工程及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 高等工程热力学 低温物理实验原理与方法 高等流体力学 高等传热学 计算热物理（2） 超导电子学 超导物理 应用数学 太阳能热转换原理 张量初步 计算流体传热传质 生物质洁净能源转化 可用能分析在工程中的应用 对流传热与传质 相变传热 回旋式制冷压缩栅 制冷装置自动化 应用传热学 学 时 80 60 80 80 80/30 60 80 80 40/20 40 24/16 50/10 60 60 40 40 40 60 45 学 分 4 3 4 4 4 3 4 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 管网系统阻力特性研究 跨学科课程 40 2 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 电工理论与新技术专业硕士生培养方案 （专业名称：电工理论与新技术 专业代码：080805） 一、培养目标 培养德智体全面发展的，具有坚实的电工理论与新技术理论基础和系统的专门知识，掌握本学科的实验方法 和技能，了解本学科发展前沿和动态，能够独立从事该学科的研究或担负专门技术工作，具有进取、创新、唯实、 协同的品德和身心健康的高级科技人才。 二、研究方向 1.脉冲功率技术；2.高功率电力电子及自动控制技术。 三、招生对象 具有学士学位的大学本科电工理论与新技术及相关专业的毕业生。 四、学习年限 三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。 五、课程设置 1.政治、英语等公共必修课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》统一要求。 2.专业必修课和选修课如下表所列 类别 专 业 必 修 课 专 业 选 修 课 课 程 名 称 自动化装置及系统 计算机控制工程 高级操作系统 线性系统理论 先进电子线路 程序设计语言理论 高级计算机网络 高级数据库系统 神经网络与应用 电磁场数值解法 非线性控制系统 智能传感系统 跨学科课程 学 时 60 / 20 60 60 / 20 80 80 60 60/20 60/20 60/20 60/20 54 60 学 分 4 3.5 3 4 4 3 3 3 3 3.5 3 3 2-4 六、学位论文 对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》有关规定执行。 七、答辩和学位授予 46 按《中科院合肥研究院硕士研究生培养方案》的有关规定执行。 47