关于实施“双带头人”培育工程 进一步加强教师党支部书记队伍建设的意见（地大党字〔2013〕31号 ）.doc

中共中国地质大学委员会文件 地大党字〔2013〕31 号 中共中国地质大学（武汉）委员会 关于实施“双带头人”培育工程 进一步加强 教师党支部书记队伍建设的意见 各分党委（党总支部），党委各部门： 为进一步贯彻落实中共湖北省委组织部、省委高校工委 《关于实施“双带头人”培育工程，进一步加强高校教师党 支部书记队伍建设的意见（试行） 》（鄂组通﹝2013）34 号） 精神，结合学校党委《关于进一步加强和改进党支部建设的 意见》（地大党字〔2011〕26 号）执行情况，现就实施“双 带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程，进一步加 强教师党支部书记队伍建设提出如下意见。 一、总体要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为 指导，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主 线，逐步完善教师党支部书记选拔任用、教育培训、管理监 1 督、激励保障机制，突出抓好选拔培育工作，提高教师党支 部书记队伍能力素质，推动立德育人和教学科研“双促进” ， 为服务学校改革发展稳定提供坚强组织保证。 二、进一步强化教师党支部书记工作职责 教师党支部是党联系广大教师的桥梁和纽带，教师党支 部书记的主要职责是团结带领支部和党员教师，认真贯彻落 实党的各项方针政策，在推动教学改革、加强学科建设、服 务教师学生、建设和谐校园中发挥骨干作用。 （一）加强思想建设。学习、宣传和执行党的路线方针 政策和上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向。把思想 政治工作渗透到教学、科研等各项工作中去。带领和动员党 员带头做好教书育人工作。 （二）服务中心工作。支持系（室、所、中心）负责人 在其职权范围内独立负责地开展工作，参与讨论和决定本单 位工作中的重要事项，做好组织和协调工作，保证本单位各 项中心任务的完成。 （三）密切联系群众。经常听取党员和群众的意见和建 议，了解、分析并反映师生的思想状况，维护党员和群众的 正当权益。组织协调力量和资源为师生办实事办好事，及时 解决或反映涉及师生切身利益的实际问题。 （四）建强基层组织。加强对党员的教育、管理和监督， 定期开展组织生活，坚持政治学习制度，做好党员党性分析 和党员评议。培养教育入党积极分子，做好发展党员工作。 2 三、建立健全教师党支部书记队伍建设工作机制 （一）建立健全选拔任用机制 1.坚持任职条件。教师党支部书记应当具备思想政治素 质好、党务工作能力强、学术科研能力强的“一好双强”标 准，一般应由具副高以上职称、在本单位工作 3 年以上的党 性强、作风正、威信高，热爱党务工作、乐于奉献的正式党 员担任。教师党支部书记重点从党员学术骨干教师和学科带 头人中产生。 （1）思想政治素质好。理想信念坚定、品德修养好、 群众威信高，认真贯彻执行党的方针政策，自觉践行科学发 展观，办事公道、乐于奉献。 （2）党务工作能力强。热爱党务工作，有经验、会管 理，善于做思想政治工作和群众工作，能够妥善处理矛盾， 维护和谐稳定，组织带领党员群众完成好本职工作。 （3）学术科研能力强。学术水平、科研能力在本单位 领先、业内公认，能够在学科建设、科学研究等方面起到带 头作用。 2.改进选配方式。选拔任用教师党支部书记由学院（课 部）党委（党总支）具体负责，一般由支部委员会或党员大 会选举产生，鼓励通过公推直选方式选配教师党支部书记； 对党员教师流动性较大或新成立的教师党支部以及暂时没 有党员学术骨干、学科带头人的党支部，可以由学院（课部） 党委（党总支）直接指派。提倡将符合条件的行政负责人选 3 配为教师党支部书记。通过 2 至 3 年努力，使党员学术骨干、 学科带头人担任教师党支部书记的比例达到 90%以上。 3.培养后备人才。学院（课部）党委（党总支）要结合 实际，遴选一批教师党支部书记后备人选，加强重点培养， 实行动态管理。大力把优秀学术骨干、学科带头人培养成党 员，把党员教师培养成学术骨干、学科带头人。注重配备熟 悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任副书记或支部 委员，协助支部书记开展工作，并作为支部书记后备人选进 行培养锻炼。 （二）建立健全教育培训机制 1.制定培训计划。学院（课部）党委（党总支）要加强 党支部书记的日常培训，确保教师党支部书记年度各层次培 训、指导累计不少于 7 天，每年至少参加 1 次校级以上集中 培训。学院（课部）党委（党总支）要及时对新任党支部书 记进行工作培训指导。 2.丰富培训内容。对教师党支部书记的教育培训，既要 突出用中国特色社会主义理论体系武装头脑，提高思想政治 素质，又要针对党员学术骨干、学科带头人特点，加强组织 管理、做好党务工作及群众工作等方面知识能力的培训，切 实提高教师党支部书记贯彻执行党的政策、加强支部自身建 设、联系服务群众的能力。 3.创新培训方式。针对党员学术骨干、学科带头人特点， 适当提高授课层次，采取集中培训、案例教学、专题研讨、 4 考察体验、经验交流等多种方式进行培训。倡导“书记讲给 书记听”，采取学校、学院（课部）党委（党总支）书记给 教师党支部书记授课，请优秀党支部书记现身说法等形式， 提高培训的吸引力和感染力，增强培训实效。 （三）建立健全管理监督机制 1.实行目标管理。教师党支部书记应根据学院（课部） 党委（党总支）工作部署和党支部工作职责，提出年度工作 计划，并通过适当方式在本支部内予以通过。教师党支部应 围绕人才培养、科学研究、学科建设等中心工作抓好党支部 建设。教师党支部要建立年度总结制度。 2.加强考核监督。学院（课部）党委（党总支）要以教 师党支部工作成效和党员群众评价为重点，将教师党支部书 记履职情况作为基层党建年年终考评的重要内容，并作为评 优评先、奖励表彰的重要依据。 3.及时调整不称职的教师党支部书记。对作风不实、履 行职责不到位、党员群众有反映的教师党支部书记，学院 （课部）党委（党总支）要及时批评教育，督促整改，必要 时要按照有关规定及时调整。 （四）建立健全激励保障机制 1.保证合理待遇。实行教师党支部书记工作津贴制度， 教师党员担任党支部书记期间，比照所在单位行政负责人享 受减免同等教学工作量等待遇。 2.促进作用发挥。教师党支部书记应兼任三级单位行政 5 副职，参与讨论和决定本单位重要事项，发挥其在本单位教 职工专业技术评审、选拔任用、学习培训等方面的积极作用。 注重推荐政治素质好、议政能力强的优秀教师党支部书记作 为各级党代表、人大代表、政协委员人选。大力培养、表彰、 宣传教师党支部书记中的先进典型。 3.给予工作支持。要从思想、工作、生活上关心支持教 师党支部书记，帮助解决实际困难，着力创造良好环境。学 院（课部）党委（总支部）应按照学校党委《关于进一步加 强和改进党支部建设的意见》（地大党字〔2011〕26 号）的 要求，按照教职工党员人数每人每年 100 元直接拨给党支部 用于党支部建设，给予教师党支部书记必要的工作支持。学 院（课部）党委（党总支）书记每学期至少分别与教师党支 部书记进行一次谈心谈话，及时了解教师党支部书记思想、 工作情况，指导做好工作。 四、加强组织领导 （一）高度重视，落实责任。学院（课部）党委（党总 支）要明确目标，强化措施，有组织、有计划、有步骤地扎 实推进教师党支部书记队伍建设。学院（课部）党委（党总 支）书记作为抓好教师党支部书记队伍建设的直接责任人， 要采取有效措施选优训强教师党支部书记。 （二）加强保障，注重培养。学院（课部）党委（党总 支）要关心教师党支部建设，保证教师党支部工作有力量、 培训有经费、活动有阵地。要关心教师党支部书记成长，不 6 断提高教师党支部书记队伍能力素质，增强教师党支部书记 队伍的创造力、凝聚力和战斗力。 特此通知 中共中国地质大学（武汉）委员 会 2013 年 10 月 29 日 抄发：各学院（课部） 、各处（室） 、各直属单位，工会、团委。 中共中国地质大学（武汉）委员会办公室 2013年10月29日 印发 7