附件2东华理工大学课程思政教学案例.docx

附件 2 东华理工大学课程思政教学案例 案例名称： 宋体，小四 课程名称： 宋体，小四 学院名称： 宋体，小四 授课专业： 宋体，小四 授课教师： 宋体，小四 一、结合章节（一级标题：宋体小四号顶左加粗，单倍行距，段前 12 磅，段后 6 磅） 第 XX 章 第 XX 节 二、教学目标 1、知识目标（二级标题：宋体小四号顶左加粗，单倍行距，段前 6 磅，段后 6 磅） 段落文字：仿宋（英文用 Times New Roman 体） ，小四号，首行缩进 2 个汉 字符，两端对齐书写。段前段后 0 磅，1.5 倍行距 2、能力目标 3、素质目标 三、案例意义 简述案例所反映的思政内容融入情况，明确案例选用的意义。 四、教学设计 对教学过程实施进行概括描述，包括具体课程思政融入的教学内 容、教学方法、教学理念及教学创新等设计方案。 1、教学内容 2、教学方法 3、教学理念及创新 4、具体实施过程 五、教学反思 简要概述通过开展课程思政教学改革取得哪些具体成效（可附学 生学习典型成果），其中存在的问题及改进思路、注意事项等，结合 教学实际反思概述。 1、实施效果 2、存在问题 3、改进思路