课题申报附件1、2.doc

附件 1 上海市中小幼学校家庭教育研究 “十三·五”课题指南（2016 年度） 一、重点课题 1、构建学校、家庭、社会三位一体育人机制的研究 2、区域家庭教育指导中心建设与发展研究 3、家庭教育指导（家长学校）课程与教材建设研究 4、家长参与学校重大事务决策的机制与实践 （例：家长参与学校发展规划制定、组建学校听证会等）； 5、家长参与学校管理的制度与实践 （例：家长教学督查制度，兼职校长制度等） 6、家长参与学校课程建设与实施研究 （例：课程开发、资源挖掘、课程管理、家长授课等）。 7、衔接段（幼小衔接、小初衔接、初高衔接）家庭教育问题与指导策略 8、中学生职业生涯辅导的家庭教育指导研究 二、规划课题 （一）转型期家庭教育的新情况、新问题与家庭教育指导的研究 1、青春期交友问题的家庭教育指导研究 2、学生不良行为的现状分析及家教指导的研究 3、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究 4、学校官方微博在家校合作中的功能与运行探索 5、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题 （二）家长、家庭及家庭教育研究 1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究 2、家庭中亲子沟通的方法、问题及指导研究 3、家庭中的休闲教育及其指导研究 4、家庭中的健康教育及其指导研究 5、家庭中的文明礼仪教育及其指导研究 6、家庭中的劳动教育及其指导研究 7、家庭中中小学生青春期教育及其指导研究 8、家长对子女心理健康教育的意识、现状与指导 9、中小学生的家庭性教育及其指导研究 （三）学校（幼儿园）家教指导工作研究 1、家长委员会介入学校教育的机制与途径与运作模式的研究 2、学校与社区合作加强家教指导工作的功能、途径与运作模式研究 3、学校开展家教指导工作中对教育资源的认识、发挥和利用研究 4、学校家教指导工作的管理研究 5、家长参与学校师生评价的实践与研究 6、职初教师适应家教指导工作要求的途径和策略研究 附件 2 编号 上 海 市 家庭教育研究“十三·五”规划课题 2016 年申请书 课题名称 申 请 人 申请人单位 联系电话 单位地址 邮政编码 家庭地址 邮政编码 家庭电话 申请日期 邮箱 上海市教科院家庭教育研究与指导中心 2016 年 2 月 一、 主要研究人员 申 请 人 性别 年龄 学历 职称 职务 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 专长 分工 课 题 组 主 要 人 员 二、 课题组主要成员近期取得的研究成果和正在承担的其他课题 (成果的名称、著作者、发表的刊物、出版单位和时间；承担课题的名称、批准的单位) 三、 情报综述立论依据 四、 研究方案 ·本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值。 ·本课题的研究目标、研究内容，研究方法，实施步骤。 ·本课题研究中的重点、难点与拟创新点。 五、 完成研究的条件分析 六、 成果形式 (预期研究成果的题目、形式、完成时间) 七、 评审意见 申请人单位意见 单位(盖章) 区县管理部门意见 负责人(签章) 单位(盖章) 年 月 日 市家教科研评审小组意见 负责人(签章) 年 月 日 年 月 日 八、 立项后管理过程记录 日期 项目名称 结果 负责人签字 九、 结题 对课题完成质量的评价 对是否同意结题意见