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课题申报附件1、2.doc

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课题申报附件1、2.doc

附件 1 上海市中小幼学校家庭教育研究 “十三·五”课题指南(2016 年度) 一、重点课题 1、构建学校、家庭、社会三位一体育人机制的研究 2、区域家庭教育指导中心建设与发展研究 3、家庭教育指导(家长学校)课程与教材建设研究 4、家长参与学校重大事务决策的机制与实践 (例:家长参与学校发展规划制定、组建学校听证会等); 5、家长参与学校管理的制度与实践 (例:家长教学督查制度,兼职校长制度等) 6、家长参与学校课程建设与实施研究 (例:课程开发、资源挖掘、课程管理、家长授课等)。 7、衔接段(幼小衔接、小初衔接、初高衔接)家庭教育问题与指导策略 8、中学生职业生涯辅导的家庭教育指导研究 二、规划课题 (一)转型期家庭教育的新情况、新问题与家庭教育指导的研究 1、青春期交友问题的家庭教育指导研究 2、学生不良行为的现状分析及家教指导的研究 3、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究 4、学校官方微博在家校合作中的功能与运行探索 5、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题 (二)家长、家庭及家庭教育研究 1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究 2、家庭中亲子沟通的方法、问题及指导研究 3、家庭中的休闲教育及其指导研究 4、家庭中的健康教育及其指导研究 5、家庭中的文明礼仪教育及其指导研究 6、家庭中的劳动教育及其指导研究 7、家庭中中小学生青春期教育及其指导研究 8、家长对子女心理健康教育的意识、现状与指导 9、中小学生的家庭性教育及其指导研究 (三)学校(幼儿园)家教指导工作研究 1、家长委员会介入学校教育的机制与途径与运作模式的研究 2、学校与社区合作加强家教指导工作的功能、途径与运作模式研究 3、学校开展家教指导工作中对教育资源的认识、发挥和利用研究 4、学校家教指导工作的管理研究 5、家长参与学校师生评价的实践与研究 6、职初教师适应家教指导工作要求的途径和策略研究 附件 2 编号 上 海 市 家庭教育研究“十三·五”规划课题 2016 年申请书 课题名称 申 请 人 申请人单位 联系电话 单位地址 邮政编码 家庭地址 邮政编码 家庭电话 申请日期 邮箱 上海市教科院家庭教育研究与指导中心 2016 年 2 月 一、 主要研究人员 申 请 人 性别 年龄 学历 职称 职务 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 专长 分工 课 题 组 主 要 人 员 二、 课题组主要成员近期取得的研究成果和正在承担的其他课题 (成果的名称、著作者、发表的刊物、出版单位和时间;承担课题的名称、批准的单位) 三、 情报综述立论依据 四、 研究方案 ·本课题核心概念的界定,选题意义及研究价值。 ·本课题的研究目标、研究内容,研究方法,实施步骤。 ·本课题研究中的重点、难点与拟创新点。 五、 完成研究的条件分析 六、 成果形式 (预期研究成果的题目、形式、完成时间) 七、 评审意见 申请人单位意见 单位(盖章) 区县管理部门意见 负责人(签章) 单位(盖章) 年 月 日 市家教科研评审小组意见 负责人(签章) 年 月 日 年 月 日 八、 立项后管理过程记录 日期 项目名称 结果 负责人签字 九、 结题 对课题完成质量的评价 对是否同意结题意见

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