关于申报2017年河南省高校精品在线开放课程的通知.doc

校教【2017】 61 号 关于做好 2016-2017 学年第二学期 评学、评教工作的通知 各教学单位： 根据学校教学工作安排，本学期评学、评教时间为 2017 年 5 月 15 日至 5 月 28 日，具体安排如下： 一、学生、领导、同行评教工作 第一阶段：评教测试 由各教学单位对评教系统运行状况进行测试确认。各教学 单位安排各专业 1—3 名学生，登陆教学管理系统进行试评，凡 测试成功的评教信息视为有效信息。测试时间为 2017 年 5 月 15 日，要求下午 16 点之前完成，测试有问题请及时与教务处联系。 第二阶段：学生及领导、同行评教 学生可在规定的评教时间内自由选择评教时间和地点登陆 —1— 评教系统。若不参加课堂教学评估，将无法在网上选课和查阅 本人的考试成绩。 学生评教程序：登陆校园网→学生入口→新教务系统 1 或 新教务系统 2→输入学号、密码→网上评教→提交教学评价表→ 打分、提交信息。 评教时间：2017 年 5 月 15 日—5 月 28 日，逾期系统将自 动关闭。 各教学单位自己组织领导、同行评教，可与学生评教时间 同步进行。 第三阶段：综合评定阶段 综合评教成绩，即：综合评教成绩＝学生评教成绩×60％＋ 领导、同行评教成绩×40％。依据院政教【2010】90 号文件要 求，课堂教学质量评估等级分为优秀、良好、合格、不合格四 个等级。各教学单位评优比例原则上不得超过 35%。 二、教师评学 教师评学内容：见《洛阳师范学院教师评学调查表》 教师评学时间：2017 年 5 月 15 日—5 月 28 日 教师评学形式与要求：先由任课教师在了解学生阶段性学 习情况的基础上，依据《洛阳师范学院教师评学调查表》（附 件 1）的评价内容，进行认真总结，以教学班级为单位认真填 写《洛阳师范学院教师评学调查表》，填表结束后将表交回各 教学单位办公室，由教学秘书统计汇总并签字存档。担任不同 课程教学的教师须按所授课程门数填写相应份数的表格。 —2— 三、工作要求 各教学单位要认真做好相应的组织安排工作，注意引导学 生以认真、负责、实事求是的态度对自己所学课程进行客观、 公正地评价，将课堂教学评估工作落到实处。同时，召开教师 评学会议，对教师评学结果进行汇总分析，落实整改措施。 四、报送材料 1.2016-2017-2 评学评教工作总结表（附件 2）； 2.2016-2017-2 教师评学结果汇总表（附件 3）； 3.2016-2017-2 课堂教学综合评教成绩表（附件 4） 。 以上材料请各教学单位于 2017 年 6 月 1 日以前报送教务处 教学质量管理科，电子版发送邮箱。（地点：成均楼 C216；联系 人 ： 孙 老 师 、 翟 老 师 ； 联 系 电 话 ： 68618072 ； 邮 箱 ： 375564861@qq.com） 附件：1.洛阳师范学院教师评学调查表 2.2016-2017-2 评学评教工作总结表 3.2016-2017-2 教师评学结果汇总表 4.2016-2017-2 课堂教学综合评教成绩表 教 务 处 2017 年 5 月 15 日 —3— 附件 1 洛阳师范学院教师评学调查表 教学单位： 教师姓名 : 课程名称 : 填写时间： 职称： 年 月 学历： 课程类型： 日 年龄： 授课班级： 请各位教师认真填写（直接填写分值），谢谢合作！填表结束后将表交回各教学单位办公室， 由教学秘书统计汇总,然后交教务处教学质量管理科。 序号 权重 评价内容 1 10 考勤情况 2 10 课堂教学秩序 3 10 对本课程内容预习和知识积累情况 4 5 课堂学习气氛，回答教师提问并参与讨论 5 5 课后复习，按时独立完成作业（实习报告） 6 15 大部分学生掌握并理解您所讲授的课程内容 7 5 大部分学生正确地掌握该门课程的学习方法 8 15 大部分学生分析﹑解决问题的能力及动手能力的提高程度 9 5 学生活学活用,有创新 10 20 考试无雷同试卷，卷面反映该班学生总体掌握了教学内容 得 分 总 分 评价等级 注：1. 课程类型填写为公共基础课、专业基础课、专业课、限选课和任选课。 2. 如果一门课程在多个班级填写,请分班级填写。 3．评价等级：90≤优≤100 80≤良≤90 60≤中≤80 差≤60 —4— 备注 附件 2 2016-2017 学年第二学期评学评教工作总结表 教学单位（盖章）： 填表时间： 年 月 日 1.本单位组织开展评学评教工作方案及完成情况 2．2016-2017-2 评学、评教工作领导小组名单 组 长： 副组长： 成 员： 3. 对本单位存在的问题及整改措施 —5— 附件 3 2016-2017 学年第二学期教师评学结果汇总表 教学单位（盖章）： 序号 负责人签名: 年级、班级、专业 评价等级 备注 注：1、该表由各教学单位教学秘书统计汇总并签字，然后交教务处教学质量管理科。 2、评价等级：90≤优≤100 80≤良< 90 60≤合格< 80 差< 60 统计人： —6— 统计时间： 年 月 日 附件 4 2016-2017 学年第二学期课堂教学评教综合成绩表 教学单位（盖章）： 序 号 姓 名 评价等级 负责人签字： 序 号 姓 名 评价等级 注：依据洛阳师范学院院政教【2010】90 号文件要求，课堂教学质量评价等级分 为优秀（≥90 分）、良好（≥80 分）、合格（≥70 分）、不合格（≤69 分）四个等 级。各教学单位评优比例原则上不得超过 35%。 —7—