关于编制2016年高等院校专业人才培养状况.doc

山东省教育厅 关于编制 2016 年高等院校专业人才培养状况 报告的通知 各普通高等院校： 为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进高等教育综 合改革的意见》（鲁办发〔2016〕19 号），根据《山东省教育 厅 关于实施高等院校专业人才培养状况年度报告制度的通知》 （鲁 教高字〔2015〕12 号）要求，现将 2016 年继续实施专业 人才培养状况报告编制工作有关事项通知如下： 一、充分认识报告编制工作的意义 编制专业人才培养状况报告，是对高等院校各专业人才培养 工作的全面审视、客观分析和系统总结，是推动专业评估工作的 重要基础。做好这项工作，对于探索建立开放多元的质量监控和 评价体系，增强高校社会责任意识、回应社会关切、展示专业办 学特色和教育教学成就，具有重要意义。 各高校必须高度重视专业人才培养状况报告的编制和发布， 认真落实主体责任，统筹协调校内力量，用翔实客观的数据和事 例全面反映各专业的培养质量、毕业生就业创业情况等，并据此 作出科学分析，为进一步提高人才培养质量奠定基础。 二、 严格遵循报告编制工作的要求 专业人才培养状况报告，要在充分调研分析和认真总结提炼 5— — 的基础上，如实撰写完成。 (一）报告既要反映各专业人才培养的规模、结构、质量和 效益等基本情况，又要体现学校在人才培养方面的新思想、新政 策、新措施、新成果。主要涵盖以下内容：学校基本情况，包括 办学定位、办学理念、办学规模、办学条件、经费投入、专业设 置、就业创业等整体情况；各专业人才培养情况，包括培养目标、 培养能力、培养条件、培养机制、培养质量、培养特色、毕业生 就业创业、专业发展趋势、存在的问题及拟釆取对策措施等（详 见附件 1)。 (二）报告应尽可能将有关专业优秀毕业生就业创业典型案 例编入。 (三）报告可釆用文字、图表相结合的形式，全面反映专业 人才的培养过程、培养能力、培养条件、培养机制等方面的对比 变化情况。 (四）报告中的相关数据统计时间截至 2016 年 11 月 1 日。 三、 及时报送和发布 (一）各高校请于 12 月 15 日前将 2016 年专业人才培养状 况报告纸质版一式 1 份寄送我厅，同时发送电子版至指定邮箱。 报告名称统一为“**大学（学院）2016 年专业人才培养状况报 告”。 (二）各高校应于 2016 年 12 月 15 日前，将报告在本校门 户网站面向社会公开发布。 6 (三）我厅将就此项工作开展情况进行监督检查，对各高校 报告质量和报送情况进行通报，对未按要求编制发布报告的单位 督促整改。 本科高校联系人：贾斐、王志田；联系电话： 0531-81916530、 81916575;电子邮箱：sdgjc1109@163.com;邮 寄地址：济南市 历下区文化西路 29 号；邮编：250011。 高职高专院校联系人：赵仁玉、刘宝君；联系电话： 0531-81916538、81916526;电子邮箱：zyrcpy@163.com ;邮寄 地址：济南市南圩门外街 8 号东单元 408 室；邮编：250011。 附件：高等院校专业人才培养状况报告参考样例 山东省教育厅 2016 年 10 月 27 日 5— — 附件： X X X X 大学（学院） 2016 年专业人才培养状况报告 引言 ……… 一、学校基本情况 (一）办学定位 ……… (二）办学理念 ……… (三）办学规模 ……… (四）办学条件 ……… (五）经费投入 ……… (六）专业设置 ……… (七）2016 年就业创业情况 ……… 二、各专业人才培养状况 6 专业一： (一）培养目标与规格 ……… (二）培养能力（专业基本情况、在校生规模、课程体系、 创新创业教育等） ……… (三）培养条件（教学经费投入、教学设备、教师队伍建设、 实习基地、现代教学技术应用等） ……… (四）培养机制与特色（产学研协同育人机制、合作办学、 教学管理等） ……… (五）培养质量（毕业生就业率、就业专业对口率、毕业生 发展情况、就业单位满意率、社会对专业的评价、学生就读该专 业的意愿等） ……… (六）毕业生就业创业（创业情况、釆取的措施、典型案例 等） ……… (七）专业发展趋势及建议 ……… (八）存在的问题及拟釆取的对策措施 5— — ……… 专业二: (一） ……… (二） ……… 结语 6