怀化学院教学优秀评选办法奖.doc

怀化学院教学优秀奖评选办法(试行) （怀院发[2008] 124 号附件 2） 为调动广大教师的教学积极性，鼓励教师进行教学内容、教学方法和教学手段的改革，提高教 学质量，学校决定每两年开展一次 “怀化学院教学优秀奖” 评选活动，特制定本办法。 一、评选时间及人数 每两年评选一次。获奖人数不超过评选当年任课教师总数的 5%。 二、评选条件 凡坚持四项基本原则，对教学工作认真负责；教书育人，为人师表，在教学中严格要求学生并 同时符合下列条件第一条和其他条件之一者，均可申报。 1、教师聘期考核合格，教学工作量饱满，教学效果突出(学生评价 80 分以上，专家、同行听课 评价良好以上)。 2、积极进行教学研究，具有现代教育思想和教育观念，注意培养学生的创新能力、知识综合运 用能力，在教学过程中形成了具有自身特色的教学风格，教学效果好且受到学生的欢迎。近两年来 必须以第一作者发表教学研究论文一篇以上。 3、荣获国家、省(部)级教学成果奖(排名前二)，四年内有效，但只计算一次；或主持(第一、 二主持人)国家、省(部)级教学研究或教学改革项目，在项目立项至完成期间有效，但只计算一次。 4、精心指导，严格要求，努力培养学生的科研能力，本人担任第一指导教师，成绩显著(本学 年指导的学生获得市级以上的科研立项及成果奖或在正式出版刊物上发表学术论文)。 5、积极参与编写教材工作，获得国家、省(部)规划的教材选题或者校自编教材、讲义资助，并 担任主编或参编。 6、积极参与专业和课程建设，在专业教学计划和课程建设计划制定与修订、实验室建设、新办 专业申报、教材建设、教研室工作等方面做出了一定成绩，得到同行和系(部)的好评。 7、贯彻因材施教的原则，重视学生智能培养，在开展第二课堂教学及指导学生参加学科竞赛或 其他竞赛、培养特优生工作中做出突出成绩(学生在竞赛中获得市级以上奖励)。 8、教学优秀奖获得者申报下届教学优秀奖，近两年教学工作考核必须为优秀并通过学校审查确 认其教学效果突出，教学改革和教书育人成效显著。 9、关心师资队伍建设，热心指导青年教师成长，团结广大教师，关心学校发展，支持系部工作。 10、近两年的教学工作中出现下列情况之一者，不得申报教学优秀奖： (1)教学工作考核不合格或学生评价 80 分以下； (2)不服从本单位教学任务统筹安排； (3)发生过教学事故； (4)在任课期间累计请假总天数在两周以上； (5)教学大纲、教学进度表、试卷分析等教学文件不齐全。 (6)本学年度未承担教学任务。 三、评选实施步骤 1、自愿申请 凡符合评选条件的教师，由本人填写《教学优秀奖申报表》，并提交相关佐证材料，自愿申报。 2、教研室推荐 申请人所在教研室在广泛听取教师、学生意见的基础上，组织本教研室全体人员对申请人的申报材 料进行评议。评议通过，由教研室主任签署推荐意见，向所在系(部)报送本教研室的推荐名单。 3、系(部)评审 各系(部)须组织专家对申报者进行课堂教学评比和备课材料质量评比，根据平时教学检查、学 生评价情况，对照评选条件认真核实。在民主评议的基础上，坚持公开、公平的原则，按本系(部) 本学年实际授课教师总数的 15%的比例确定系部推荐名单，在推荐申报表上签署意见后，连同能真 实反映申报人教学业绩的有关材料一并送教务处。 4、教务处审核 教务处根据教学质量评估结果、教学检查情况，依据评选条件对各系(部)推荐人选进行资格审 查，取消不符合评奖条件者参评资格，各系(部)不得补评。 5、教务处组织校教学指导委员会评审 教务处组织相关专家对参评的教师进行课堂教学评比和备课材料质量评比，并向校教学指导委 员会报告资格审查情况及课堂教学评比情况，校教学指导委员会在审查评议的基础上进行无记名投 票，评选出“教学优秀奖”获奖人选。 6、公示 对学校终评名单实行公示，接受群众监督。公示异议期为名单公布之日起 5 个工作日。 7、院长办公会审定 公示期满，由院长办公会审定并发文表彰。 四、表彰奖励办法 1、学校对“教学优秀奖”获得者颁发荣誉证书和 1000 元奖金。 2、获奖材料归入个人档案，作为教师职称聘任及优秀教师、教学名师、精品课程评选、省级教 学能手推荐人选的重要依据。 3、学校适时举办获奖教师教学观摩活动，以进一步发挥获奖教师的示范作用。 五、本办法自公布之日起生效。 六、本办法由教务处负责解释。 附表：1.怀化学院教学优秀奖申报表 2.怀化学院教学优秀奖评选指标体系 怀化学院 二○○八年十二月三十日 附表 1： 怀 化 学 院 教学优秀奖申报表 姓 名： 单 位： 申报时间： 怀化学院教务处制 年 月 日 一、申请人基本情况 姓 名 出生年月 性别 单 位 政治面貌 民族 最 终 学 历 （学位） 授予单位 参加工作 高校教龄 时间 专业技术 行政职务 职务 电 授予时间 话 电子信箱 何时何地 受何奖励 主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域 二、申请人近三年教学工作情况 1.教学工作量情况 时间 课程名称 课程类型 授课对象、人数 总学时 2.教学改革课题情况 项目名称 项目来源 经费（万元） 主持或参加 起止日期 3.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况 论文（著）题目/教材名称 期刊名称、卷次/出版社 时 间 4.教学获奖情况 5、近期教学改革设想 三、推荐、评审意见 教 学 单 位 对 申 请 人 课 堂 教 学 效 果 的 评 价 单位负责人（签名）： 年 月 日 月 日 专 家 组 评 审 意 见 组长（签名）： 年 学 校 审 批 意 见 学 校（公章）： 年 月 日 附表 2： 怀化学院教学优秀奖评选指标体系 教师姓名 所属部门 考核指标 考核时间 考 核 考核专家签名 内 容 分值 近三年连续给本专科学生上课；完成相应职称工作量（助教 200～230 教学工作量 教分/年，讲师 320～380 教分/年，副高 320～380 教分/年，正高 15 320～380 教分/年） 课堂教学 效果 教学改革和 研究 教学文件 学生培养 教学获奖 以《怀化学院教师课堂教学质量评估标准》为考核内容，主要包括教学 准备、教学组织、教书育人、教学内容正确性、教学内容先进性、教学 20 语言、教学方法、教学手段、教学效果 主持(第一、二主持人)国家、省（部）级或校级教学研究或教学改 革项目、积极撰写教改论文，主编或采编教材。 教学日历完整；教案撰写规范，参见《怀化学院备课材料质量评价 标准》 积极参与专业和课程建设、指导学生论文并在较高级别刊物发表； 指导学生参加学科竞赛或其它竞赛并获得省级以上奖励。 荣获国家、省(部)级教学成果奖(排名第一、二)，主持校级教学成 果奖。教改论文获得省市级以上奖励。 20 15 15 15 得分