风雨同舟只为爱 同心同德战疫情.docx

风雨同舟只为爱 同心同德战疫情 2020 年注定是刻骨铭心的一年，一场突入其来的新冠肺 炎席卷中华大地，让这个寒假变得分外漫长，病毒阻挡了同 学们返校的道路，但它却阻挡不了同学们学习的脚步。 在绵阳市第二中学教育集团党委书记肖义辉校长的正确 领导下，我校全体教师整装待发，按照学校的整体要求和部 署，充分认识线上教学的重要意义和作用，主动谋划、积极 推动线上授课工作，解决当前疫情防控和教学安排的困难， 实现了与以往教学方式的无缝对接。线上教学对许多一线教 师来说无疑是一种巨大的挑战，同时也对每一位管理班级的 班主任提出了严峻的考验。 一、 统一思想、明确做法 “看法决定想法，想法决定做法,做法决定结果。”为了 统一 2019 级 9 班全体家长和同学们对线上学习的认识，我于 3 月 7 日召开了主题为“与国共艰时，少年当自强”的家长 会，同时也邀请了班上的科任老师一起为班级的发展出谋划 策。 在召开家长会的前两天，特别邀请全班家长完成在线问 卷调查，对家长们在线学习的看法和孩子在家学习的情况进 行了解，并针对这些情况做好了家长会准备。会上，邀请了 两位家长与三位学生分享他们前一段时间在家学习与亲子陪 伴的优秀方法。最后，我对学生自主学习的准备和网课学习 的要求进行了强调，并针对家长们在家如何做好孩子学习监 督和帮助给予了一些建议。会后，家长们和同学们纷纷在班 级微信群里分享了家长会的感受和后期的打算。 ※家长在线问卷调查表 ※召开家长会 ※学生和家长一起参加家长会 ※家长会后学生和家长的感想和后期打算 二、跟进过程、不断总结 按照四川省教育厅要求从 3 月 9 日开始线上教学，为了 让同学们准时上直播课，我首先设置好了孩子们每节课上课 的闹铃，提前十分钟在班级微信群里提醒学生和家长准时参 加网课。第一天的网课学习，同学们听课、笔记和作业都不 是很适应，或多或少都有一些问题。因此为了帮助孩子们尽 快适应线上学习，第一天网课结束后，我又召开了一次特殊 的主题班会，鼓励同学们在班级微信群里谈一谈自己第一天 学习的收获、感想、反思和自己需要改正的地方。孩子们也 可以相互学习，相互借鉴，同时这种方式也增强了班级的凝 聚力和学习氛围。每周六，我也会请全班家长完成在线问卷 调查，让他们对孩子这一周在家的学习表现进行总结。根据 家长的反馈，我可以更全面的了解孩子在家的学习情况。结 合学生直播学习的表现、作业情况和家长的反馈及时表彰这 一周做得好的同学，同时也对之前的学习提出总结和改进措 施。 ※学生认真上网课 ※第一周网课家长问卷表 ※学生网课总结 ※第一周直播课老师总结 三、加强班科协调、优化学习效果 班级的发展离不开全班科任老师的共同参与，线上教学 期间，我会随时和科任老师联系，了解该科学生的学习情 况，同时听取他们的意见和建议。为了帮助孩子们在学习上 尽可能大的获得收获，九班全体老师都尽心尽责。作业打 卡、线上答疑、线上批改作业等等，让我们九班的孩子隔着 屏幕都能感受到老师们浓浓的关爱和强烈的责任心。 ※学生作业打卡及老师线上答疑 ※线上批改作业 四、 学有所获、自律为先 线上的学习与学校的学习相比，还是存在许多的缺陷。 知识的理解、知识的过关、问题的解答等等都是学习上最重 要的环节。而这些恰恰是线上教学所无法一一解决的。为了 培养孩子们学习的主动性和积极性，增强他们之间的学习氛 围，我建立了班级在线学习小组，选出班上学习成绩好、自 律性强的孩子担任组长，并单独建立了学习组长群。在组长 群中教组长们怎样管理自己的小组、怎样帮助他们的组员解 决学习上的问题、怎样调动组员的学习积极性等。同时，由 组长建立他们自己的学习小组群，每天在群里提醒学习要 求、帮助学习上有问题的同学解决问题，其他同学也可以分 享自己学习的照片和视频，并每周由小组长总结自己学习小 组的情况。通过这样“帮、扶、带”的方式让更多的同学养 成自律学习的好习惯。 ※线上学习小组的建立及相互学习情况 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！我们 与孩子们的每一次联线，必将如春风化雨，给予他们信心和 温暖！师爱无疆，在这个非常时期，我们会继续迎难而上， 勇担重责，让绵阳二中“严、实、细、活”的教风延伸到网 络，更好地展现绵阳二中教师的专业与情怀。春已暖，花已 开，我们坚信，待到山花烂漫时，我们回到熟悉的校园，每 个人都是更好的自己 ！！