《战“疫”期间幼儿园开展教学活动的经验总结及思考》.docx

战“疫”期间关于幼儿园开展教学活动的 经验总结及思考 有些不测总是来得突如其来，2020 年的开篇使得全国人 民猝不及防。新型冠状病毒肆掠，疫情牵动着我们每一个中 国人的心。为了响应国家政府“居家防疫”的号召，涪城区 教体局带领全区学校高举起战“疫”的大旗，并延迟了孩子 们的开学时间。庚子年，春天告急，本该敞开大门迎接孩子 回园的热闹景象也被双门紧锁，园内寂静无声的现状所替代。 但有这样的一群子幼人始终坚信“没有一个冬天不可逾越， 没有一个春天不会来临”! 这个时候我们所要做的是坚守阵 地，恪守本职，与所有的前线战士一起打赢这场没有硝烟的 战争! 这场疫情，对我们每个人来说是一次历练，也是一次 “大考”。作为一名幼儿园的教师，因为疫情的影响，让原 本短暂的假期变得“漫长”，而可爱的孩子们成为了老师心 中最大的牵挂。新型肺炎的影响下孩子们的生活也发生了天 翻地覆的变化,可能原定的各种出游计划忽然就被取消了， 与小伙伴玩耍的机会没有了，甚至连日常的户外活动也基本 被禁止。在这特殊的时期，作为一名学前教育工作者,保护 儿童、教育儿童的使命显得尤为迫切，那么我们能够为他们 做些什么呢？截至目前,我园积极响应上级文件精神,从园 级到班级自上而下开展真正适合孩子,有意义的“宅家教育”, 当然这个过程不是一蹴而就的,如何尽可能的取得家长的配 合与理解, 如何通过网络向孩子传达出有温度的教育,如何 让所有的孩子之后能健康快乐的返园，这都是我们一直努力 的方向。作为一名一线老师,经验积累，自我反思尤为重要。 于是，我把在战“疫”期间我园开展的“宅家教育”活动中 所获得的经验梳理了出来。 主要包括三个方面，分别从战“疫期间，幼儿园“宅家 教育”的内容选择方面，“宅家教育”的重心应该转移到哪 里以及“宅家教育”的重点放在哪的问题。这三点是这一时 期幼儿园的教育活动面临的重要问题，以下则是我本人对这 三点内容的总结及思考。 一、内容：选择以健康领域的生活教育为主 陶行知先生说过：“生活教育是以生活为中心之教育， 是生活便是教育；不是生活便不是教育。”新型冠状病毒是 公共卫生的一次危机，但作为教育者，我们也能将它视为一 次教育契机，也是幼儿学习与发展的重要途径。面对生活突 如其来的变化，小朋友肯定有数不清的问题，新型冠状病毒 到底是个什么东西？我们为什么要戴口罩？我们怎么做才 能赶跑它……这其中就隐藏了大量的教育契机。回顾我们幼 儿园统筹安排下推出的“宅家共育”系列活动，不难发现是 以健康教育为主，而且选择了用形式多样的方式去呈现。如 选择绘本《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》形象生动的去告 诉孩子什么是新型冠状病毒；选择律动手指操教会小朋友正 确洗手，戴口罩的方法；选择打卡的方式让小朋友管理好作 息时间，早睡早起；选择趣味亲子运动来到达锻炼以及排解 孩子在家无聊引发的负面情绪，这又是一种适宜的心理防护。 通过家长们的反馈，孩子们现在已经有了较高的自我防护意 识，知道不能随便出门，出门一定要戴口罩，通过理解而影 响其行动，这样继续坚持下去我们的孩子定能健康快乐的返 园。 二、重心：转移到高质量的家庭教育中来 由于疫情影响，当前幼儿园教育开展的形式主要是“宅 家教育”,幼儿的学习与发展需要通过“亲子陪伴”来完成，这 也说明这段时间里家园共育的体现更为明显。所以首先要让 家长有科学的认识，这段时间是难得的亲子共处时光，理应 珍视，高质量的家庭教育尤为重要。可以通过“给家长的一 封信”来表达幼儿园对家长的期望，让家长明确点位，共同 遵守约定，如遵守良好的卫生习惯，科学的作息时间，积极 参与游戏活动等。另一方面，我们幼儿园老师则要思考如何 指导家长利用家庭生活中的已有资源、契机等生成生动的游 戏活动，从而提升家庭生活和家庭教育的质量。所以这要求 我们在设计亲子活动时要考虑到活动材料的易取得性，亲子 的互动性，趣味性等。我的思考是，作为老师我们要用我们 的专业来引领家长，通过筛选、整理、提供各种优质教育资 源，分享供家长使用，以此来提高亲子互动的质量。 三、重点：幼儿园与家庭协同战“疫” 当前的形势依然不容乐观，我们更要关注疫情的发展动 态，通过向家长传递正确准确的信息，加深家长对幼儿园的 信任感，协调家长积极与“疫情”作战。这方面，我有以下 三点观点：首先，作为教师我们要利用自身的专业优势，引 导家长用科学的眼光看待“疫情”，引导家长积极对待居家 隔离措施，协同制作科学的作息时间表，通过温馨提示等方 式来表达老师的关心，以此来建立情感联接。其次，对待不 同的家庭情况提供针对性的支持和引导， 比如留守儿童家庭， 通过给孩子打视频聊聊天多点关注，以及慰问在一线战“疫” 的家长，表达幼儿园对他们的尊敬和感谢，在后方提供适时 的帮助，以孩子为中心，共同战胜困难。慰问“逆行者”家 长，是我园之前开展过的主题系列活动，活动效果很好，有 效的拉近了家园的关系。最后一点是相互尊重，彼此倾听。 这个时期的家长工作其实也是一个很大的挑战，在相互理解 的基础上，教师要以开放的心态跟家长互动，要真诚地倾听 不同家庭的做法，也要适时的为家长解惑，提供小妙招。可 以分享一些“逆行者”用生命谱写的英雄事迹，引发情感共 鸣，从而感悟全社会协同战“疫”的伙伴关系。 以上就是我关于这段时期，幼儿园开展教育活动的想法。 有人说：“雪崩时没有哪一片雪花是无辜的。”通过这次的 事件，深有体会。但是我想越是艰难的时候我们每个人越应 该坚守自己的责任，攻克难关。而且令人欣喜的是，最近全 国各地确诊病例连续下降，治愈患者不断增加，相信疫情的 “拐点”即将出现，我们终将打赢这场战役。窗外，已是春 风和煦，孩子们也该回“家”了！