附件3：第十一届天津市高等学校教学名师奖推荐评选办法.doc

附件 3 第十一届天津市高等学校教学名师奖推荐评选办法为进一步深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平，市教委决定组织开展第十一届天津市高等学校教学名师奖的评选表彰工作，大力表彰在教学和人才培养领域作出突出贡献的优秀教师。现将有关事项通知如下：一、评选范围普通高等学校中承担本科教学任务的专任教师（已退休的教师不在本次参评范围内）。二、表彰名额及奖励办法表彰名额为 20 名左右，获奖教师由市教委颁发荣誉证书。三、评选条件（一）候选人原则上须具有 20 年以上（含 20 年，统计时间截止到 2017 年 5 月 31 日）高等教育教学经历；受聘教授职务； 2014—2016 年，面向本校本科学生实际课堂教学不少于 64 学时 /年（临床医学类实际授课学时计算可包括临床带教学时数）。（二）其他条件依照《第十一届高等学校教学名师奖评选指标体系》。 - 0 - （三）教学名师奖评选优先考虑长期承担本科教学任务并作出突出贡献的一线优秀教师，特别是为低年级学生讲授基础课的优秀教师。现任校级领导获奖人数严格控制在获奖总人数的 5% 以内。四、评选程序（一）符合上述评选条件的教师向所在学校提出申请，学校择优推荐。院校推荐候选人须经学校学术委员会（或校长办公会等）审议通过。（二）名额分配原则上正高级职称 200 人以下的学校每校限报 1 名，正高级职称超过 200 人的学校可增报 1 名，“211”、 “985”学校可再增报 1 名。（三）在教学名师奖的推荐、评选过程中，务必设立公示环节，各高等学校要将候选人情况在本单位门户网站公示，公示期不少于 7 天，并开通监督举报电话和邮箱。公示无异议方能逐级推荐上报。申报教师须如实填写申报表，提交有关材料。凡存在弄虚作假、徇私舞弊行为者，一经查实，取消其评选资格，且连续三届不得申报教学名师奖。（四）学校申报材料于 2017 年 6 月 9 日前报送市教委高教处，逾期不再受理。申报材料包括： 1.候选人汇总表及电子版； 2.候选人推荐表（一式三份）及电子版； - 1 - 3.候选人 45 分钟的现场教学录像光盘一张（录像采用 rm 格式，不大于 100MB），录像内容要真实反映候选人的教学水平和教学效果。（五）市教委将成立评审工作领导小组，并组织专家评审委员会进行评审，以确定表彰人选和进行表彰。组织开展教学名师奖的评选表彰工作，既是牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，提高高等学校教学质量、推进教学改革工程的一项关键工作，也是进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，激发高校教师从事一线教学，调动其积极性、创造性的一项重要举措。全市各高等学校都要高度重视，努力做到认真组织，坚持标准，宁缺毋滥。 - 2 - 第十一届天津市高等学校教学名师奖评选指标体系评选项目 1．教师风范 2. 教学能力与水平教学思想与内容教学艺术与方法教学改革与成就分值评选内容 10 政治立场坚定，积极实施素质教育；师德高尚，爱岗敬业、关爱学生、教风端正、教书育人、为人师表；严谨笃学，富有创新协作精神。 10 遵循教育规律和人才成长规律，教育思想先进，符合时代要求；教学内容安排合理，条理性强，符合认知规律；理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，信息量大，达到国际同类课程水平。 10 注重学思结合，注重因材施教；课程讲授能激发学生的学习兴趣，培育学生的主动精神和创造性思维；积极开展教学方法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重知行统一；中文授课部分使用普通话。 15 主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献，获得省部级以上奖励；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具有一定影响的教改教研专著。 - 3 - 教学效果教材建设 3．教学梯队建设与贡献 4. 科学研究与学术水平 - 4 - 科研能力学术成就学术地位 10 教学效果好，主讲课程在全国同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，在国内起到示范作用；学生评价优秀。 5 自编、主编高水平、有特色、版本新的教材，获省部级以上奖励。 15 自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。 10 主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多，获省部级以上奖励（特殊学科的，酌情考虑）。 10 出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。 5 具有高尚的学术道德，学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度。第十一届天津市高等学校教学名师奖候选人汇总表推荐单位：（公章）排候选年专业技术行政序人龄职务职务主讲课程所属院系 - 5 -