教学工作简报 18-19学年第一学期第5期 我校召开本学期9月教学工作例会.doc

教学工作简报 2018/2019 学年第一学期第 5 期 教务处编 2018 年 9 月 26 日 我校召开本学期 9 月教学工作例会 9 月 26 日上午，上海海关学院 2018/2019 学年第一学 期 9 月教学工作例会在东区志远楼 B102 会议室举行。教务 处、学生处（团委）、四系一部的相关领导及专业带头人 出席本次会议。会议由校党委副书记、副校长陈晖主持。 会议主要讨论了以下几方面工作： 一、 关于本科教学工程项目建设工作 教务处于开学初公布了下半年本科教学工程项目建设 工作安排，希望各教学部门按照时间节点完成相关项目的 中期检查及结项验收工作。下一年度质量工程项目建设工 作将结合学校目前发展过程中的短板问题以指标导向的方 式加大建设力度，进一步提高各级各类项目的预算执行 率。本科教学工程建设工作是衡量学校各项指标的重中之 重，教务处希望各教学部门积极开展项目建设工作的同时 注重项目后期开发及成果转化工作。 二、关于本科教学评估工作 2020 年下半年我校将接受教育部审核评估。海关管理 专业及英语专业将于本年度下半年接受上海市自评工作。 教务处要求相关部门按照时间节点提交简况表及自评报 告。为做好上海高校分类评价工作，教务处将于近期下发 应用技术型院校内涵及指标，希望各专业关注各分类评价 指标，认真解读查找短板。2018 年高等教育质量监测国家 数据平台数据填报工作正按教育部要求开展，教务处要求 各教学部门按照时间节点完成数据提交工作。 三、关于 2018 版培养方案统计工作 会议介绍了普通高等学校本科专业类教学质量国家标 准对照表及我校 2018 版培养方案各专业学分分布及增减情 况。教务处将继续推进创业基础国家级在线精品课程的引 进，为 2018 级新生开设慕课做好准备。同时，配合通识分 委会做好通识平台课程的优化，进一步明确独立设课实验 训课程的规范及课程逻辑图的规范工作。 四、关于本年度招生工作 2018 年度我校各专业招生计划完成率为 100%。本年度 招生数据反映出以下特点：海关管理专业计划数占比大幅 提高；定向计划人数多、涉及省份多；涉关类专业计划比 例下降。本年度我校一本上线率为自 2008 年以来最高，但 专业一志愿率有两级化的趋势，除海管专业始终保持 100% 一志愿率外，本年度税收学专业一志愿率提升趋势明显， 但个别专业一志愿率下降。教务处要求各专业加大力气， 重视专业内涵建设，切实做好人才培养工作。 五、关于大学生创新创业项目建设工作 教务处于上半年修订了大创经费管理办法，规范了大 创项目报销流程，开展相关经费使用培训工作，并试点创 业项目立项答辩工作，并取得了一定的成效。主要体现在 与学生处团委共同组织全校学生参加第四届“互联网+”大 赛初赛，取得上海赛区 1 银、2 铜好成绩，2 人获得优秀组 织奖、1 人获优秀指导教师，并有 2 项创新项目入选第十一 届全国大创年会。 六、关于实验（训）室改造和建设工作 模拟法庭与缉私实验室改造工作已收尾，后期设备将 进入购置安装阶段；互联网+海关、ERP 沙盘模拟实验室已 进入施工阶段。教务处建议相关专业的分管教学领导、专 业带头人和实验室主任前往实地进行考察，待相应设备到 位后合理使用并管理好实验室设备。同时，教务处要求相 关专业按照时间节点，围绕改造和新建的实验室提交在改 造和新建实验室拟开设的实验项目和课程的设想，并考虑 与原有实验室所开设课程的关系，并按照时间节点完成二 期建设的实验室需求深化，按时提交相关文档。 七、关于教育部实验（训）室数据上报工作 截至目前，实验（训）室数据上报工作有序开展，各 实验室主任均已提交相关数据，但数据质量存在一定问 题，教务处已按要求做了修改，希望各实验室主任和专业 带头人熟练掌握已提交的数据，为迎接未来相应的评估工 作做好准备。 八、关于实验（训）教学工作 教务处要求申请延期结项的实验教学基础建设项目结 项材料按时提交。本学期教务处将对一些独立设课的实验 （训）课程开展督导听课工作，帮助系部和专业规范与提 升实验教学质量。 九、关于教务信息化建设工作 实践教学平台一期建设工作在海管系的大力支持下已 经完成了测试，现已进入验收阶段，后期教务处将对系 （部）相关操作人员实施培训，并将投入试运行。教务信 息化平台建设工作已完成招标和合同签订工作，相关公司 驻场人员已到校开展工作，目前在制定实施计划，后期将 请系（部）相关人员一同参与需求细化和测试工作。 党委副书记、副校长陈晖强调：第一，高度重视全国 教育大会、倪岳峰署长在 2018 年新任职司局级领导干部培 训班上的讲话及总署党组关于学习全国教育大会的会议精 神，希望各部门认真学习会议内容、领会会议精神。第 二，要求各教学部门认真思考发展进程中所面临的机遇与 挑战，主动思考、主动作为，抓住发展机遇，克服困难， 迎难而上，认真思考部门内部管理问题。第三，进一步思 考海关改革与学校人才培养所面临的机遇与挑战，适应好 改革与发展需要，抓住各学科专业发展机遇，进一步完善 和优化学科专业调整。